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双循环圆液力缓速器叶片顶弧优化设计
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《兵工学报》2016年 第3期37卷 400-407页
作者:穆洪斌 魏巍 闫清东 刘城北京理工大学机械与车辆学院北京100081 北京理工大学车辆传动国家重点实验室北京100081 
为提高双循环圆液力缓速器制动效能,对其弯叶片顶弧参数进行优化设计。基于叶片顶弧参数化设计方法,建立缓速器内流道计算模型。以顶弧半径与顶弧间距为设计变量,利用三维流场仿真技术进行试验设计研究,并开展制动力矩影响参数的敏感性...
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风荷载作用下高速公路广告牌的力学分析
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《建筑科学与工程学报》2009年 第4期26卷 100-107页
作者:冯振宇 赵振宇 贺宏斌长安大学理学院陕西西安710064 长安大学公路交通产业法学研究所陕西西安710064 
以风荷载为主要控制荷载,对高速公路两侧单立柱钢结构广告牌进行了力学分析。静力计算表明,无论是承受风荷载还是结构自重作用,广告牌结构对地基的要求都很高,因此在设计和施工时应加以重视;模态分析表明,该类广告牌结构在承受低频荷载...
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基于“原态”居住理念下的村庄拆迁安置规划设计研究
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《西安建筑科技大学学报(自然科学版)》2013年 第6期45卷 880-884,901页
作者:赵红斌西安建筑科技大学建筑学院陕西西安710055 西部建筑科技国家重点实验室(筹)陕西西安710055 
以新型城镇化为研究背景,以广大失地农民为研究对象,总结失地农民安置区规划建设现状中出现的一系列问题.并从广大失地安置农民的角度出发,树立具有"原态"理念的安置区规划思想,注重对安置农民当地传统生活方式的尊重和维护,...
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论中国美术理论与创作实践中的人民性
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《湖南科技大学学报(社会科学版)》2021年 第4期24卷 149-155页
作者:王洪斌湖南科技大学艺术学院湖南湘潭411201 
中国美术理论与创作实践继承与弘扬了马克思主义文艺思想中的人民性,植根于中国传统美术中的平民性,得益于中国近现代美术革命中为人生而艺术的倡导。坚持以人民为中心,就是在美术理论与创作实践中,倡导与坚持人民是美术作品的创作者,...
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全球史视野下的东方奢侈品消费与18世纪英国社会
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《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012年 第6期39卷 147-149页
作者:王洪斌华中师范大学历史文化学院湖北武汉430079 
18世纪的东方奢侈品贸易,刺激了英国国内的需求,使得东方奢侈品变成英国的日常必需品,奢侈品为英国消费者提供了多样化的消费选择,对英国人的吃、穿、住产生了深远影响,进而促进了英国消费社会的产生;在重商主义的历史背景下,英国政府...
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稳压器接管与安全端异种金属接头的焊接研究
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《核动力工程》2013年 第S1期34卷 141-144页
作者:黄均麟 刘宏斌中国核动力研究设计院核反应堆系统设计重点实验室成都610041 
稳压器接管与安全端属于异种金属焊接,本研究对焊材的选择、焊材性能、镍基合金焊缝焊接工艺特点、接头型式以及工艺评定和产品焊接等因素对焊缝质量的影响进行研究。研究结果显示:镍基合金焊材所形成的熔池十分粘稠,建议在焊接过程中...
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蝶形微带天线谐振频率公式的修正及其应用
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《上海交通大学学报》2005年 第4期39卷 653-655页
作者:陈文俊 黎滨洪 谢涛上海交通大学电子工程系上海200030 
基于微带贴片天线的空腔模型理论,在大量仿真和实验数据的基础上,给出了蝶形天线谐振频率的经验式.该式与以前的计算式相比,具有更高的精度,能满足工程应用的需要.以该式为适应度函数,研究了采用二进制编码的简单遗传算法设计蝶形微带...
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自锁式平板折叠网架折展过程参数设计
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《哈尔滨工业大学学报》2007年 第8期39卷 1201-1205页
作者:赵洪斌 吴知丰 谢礼立哈尔滨工业大学土木工程学院哈尔滨150090 
针对自锁折叠结构的受力特点,分析了其自锁原理及其在折叠过程中的荷载位移路径.通过对自锁式四棱柱折叠单体采用ANSYS分析其折叠过程的受力状态,并考虑杆件稳定性及结构弹性设计的要求,明确了折叠结构几何设计的四个基本参数,给出了单...
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艺术类高职院校大学生创业园运行模式探索与实践——以苏州工艺美术职业技术学院为例
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《新疆职业教育研究》2015年 第1期6卷 49-51页
作者:施红斌苏州工艺美术职业技术学院江苏苏州215104 
创办大学生创业园,既能使之成为创新人才成长的支撑平台,又符合"促进创业带动就业"的战略要求,积极探索大学生创业园区推动就业模式,有利于提高艺术类大学生创业能力、促进创意文化产业发展、缓解社会就业压力。文章分析了艺...
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基于设计竞赛导向的空间建造教学实践
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《湖南包装》2022年 第5期37卷 203-207页
作者:钟虹滨 周悦中南大学建筑与艺术学院湖南长沙410083 
为了探索设计学科基础课程的教学方法以及强化设计类课程的专业训练,基于中国空间艺术构造大展,以教学变革为目标,以设计竞赛为导向对环境艺术设计基础课程的内容和教学进程进行创新设计。并基于设计竞赛,对空间建造课程的教学过程、教...
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