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地铁换乘站客流组织研究
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《铁道运输与经济》2009年 第8期31卷 89-91页
作者:康海燕 郑世枚 吴倩北京市地铁运营有限公司设计研究所北京100088 
地铁换乘站的客流组织是地铁客运管理中的重要问题。根据地铁换乘站客流组织遵循的原则,并结合线网规划、换乘方式的不同对客流组织的影响,提出在时间上、空间环境上,以及信息传递等方面对换乘站客流组织的对策,以及视频技术及引导标识...
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“新工科”背景下自动化专业虚拟仿真实验设计
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《林业机械与木工设备》2022年 第7期50卷 32-37页
作者:周海燕 刘英 农春仕 朱银龙 李玉荣 杨雨图 倪超 吴斌南京林业大学机械电子工程学院江苏南京210037 南京林业大学实验室与基地建设管理处江苏南京210037 
为满足“新工科”建设对自动化专业人才培养的要求,以培养具有解决复杂工程问题能力和创新思维能力的高层次人才为目标,完善自动化专业实践实验教学,以实木板材的缺陷识别与优选排样为工程背景,采用虚拟仿真技术,设计自动化专业虚拟仿...
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彩色图像有效分块压缩感知及联合重构
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《计算机工程与设计》2014年 第7期35卷 2453-2457页
作者:吴延海 马孟新西安科技大学通信与信息工程学院陕西西安710054 
为了解决传统CS方法中测量矩阵储存量较大、运算速度慢的问题,考虑到图像变换域信息的波动性,提出了一种观测算法。将彩色图像进行RGB三色分解,对每一种颜色进行合理分块,分别对每种块进行相应的小波变换或walshhadamard变换,最终对3种...
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需求扰动下竞争型闭环供应链的生产与协调决策分析
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《运筹与管理》2015年 第3期24卷 68-78页
作者:韩小花 吴海燕 王蓓广东工业大学管理学院广东广州510520 
研究了一个制造商和两个竞争型零售商组成的闭环供应链系统在面临需求扰动时的生产决策与协调机制设计问题。研究发现:当需求扰动不大时,产量和回收率决策具有鲁棒性,但销售价格始终随着需求的扰动而变动;当面临较大的需求正扰动时集中...
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一种基于分布对象技术的Agent计算框架
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《计算机研究与发展》2000年 第1期37卷 45-49页
作者:周健 吴泉源 腾猛 王怀民 孙海燕国防科技大学并行与分布处理国家重点实验室长沙410073 
随着CORBA等分布计算技术的发展,分布式应用开始关注系统的可靠性、可用性、开放性、计算资源共享与可重用等问题.面向Agent的分布计算技术是解决上述问题的有效手段.文中基于面向Agent的计算观点,论述了分布式应用...
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噪音变化对服装温度舒适性的影响
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《东华大学学报(自然科学版)》2006年 第4期32卷 110-113页
作者:吴海燕 李俊 张渭源东华大学服装学院上海200051 
着装温度舒适性受到许多环境因素的影响如温度、湿度等,这里讨论环境的噪音对着装温度舒适性是否存在影响,以及计算人体着装温度舒适性主观评价和客观生理量在噪音环境中的变化量。在人工气候箱内设计噪音环境,运用主观评价和客观评价...
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清除致癌物多环芳烃的中药组分复方配伍研究
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《中国实验方剂学杂志》2012年 第8期18卷 228-231页
作者:杨鸿 吴彦 马琰岩 李晶哲 吕俊海中国中医科学院医学实验中心北京100700 广西中烟工业有限责任公司技术中心南宁530001 
目的:基于均匀设计方法研究多种中药有效组分体外清除致癌物多环芳烃的最佳配伍作用。方法:采用改进最小角(least angle regression,LARS)回归分析,通过荧光光谱法进行甘草总黄酮、银杏叶提取物、淫羊藿总黄酮和黄芪总苷4个中药组分不...
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N连接糖基化过程的动态图建模
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《控制理论与应用》2017年 第5期34卷 627-636页
作者:杨岱巍 王晶 周靖林 吴海燕 靳其兵北京化工大学信息科学与技术学院北京100029 
单克隆抗体药物是当前国际市场上最具价值的药品种类之一,而N连接糖基化反应是单克隆抗体制备过程中非常重要的一个环节.本文采用有向图来描述糖蛋白结构,图模型描述反应网络,因此可以方便地采用分支限界法来生成整个反应网络.而且在这...
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配电网自动化在线仿真系统技术论述
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《电力自动化设备》2006年 第4期26卷 50-53页
作者:吴俊华 温彦军 赵月 姜海涛 徐文义乌供电局浙江义乌322000 国电南京自动化股份有限公司江苏南京210003 
提出设计配电网自动化在线仿真系统以实现在不影响运行条件下对馈线自动化(FA)功能进行完全的故障模拟和试验。达到在线目的、容易设置和更改、仿真产生的信息与真实发生故障后产生的信息完全一致是仿真系统的3个关键,如何保证各馈线终...
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音乐教育专业实习生紧张心理的分析与对策
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《扬州教育学院学报》2006年 第2期24卷 81-84页
作者:吴海燕扬州教育学院艺术系江苏扬州225002 
音乐教育专业的实习生由于理论素养浅薄、陌生环境与角色转换、自卑和胆怯心理,以及教案准备不充分等原因产生紧张心理。对此提出六点对策:1)强化师范意识,提高理论素养;2)强化教师角色,熟悉实习环境;3)树立决胜信心,克服自卑心理;4)吃...
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