摘要：As a promising anode material candidate for sodium-ion batteries,antimony(Sb)has attracted enormous research interest due to its high specific capacity and low sodiation ***,its dramatic volume expansion upon sodiation adversely affects its cycle *** have developed an oxidation-coating-reduction strategy for fabricating yolk-shell Sb@C rods from commercially available Sb *** particular,the thermal reduction of vaporized Sb_(2)O_(3) generates densely distributed Sb single atoms and clusters on the carbon *** sodiation process of the Sb@C sample was recorded through in situ transmission electron *** expansion of Sb particles was observed,and it was also revealed that the carbon shell could deform with the expanded Sb *** the intuitively understood advantage that internal voids can provide space for expansion of internal active materials,the deformability of carbon shells can add further ability to withstand the volume *** two structural merits of the yolk-shell construction enable the Sb@C material to deliver an enhanced cycle *** reversible capacity exceeds 620 mA h g^(−1) at 0.1C,with an initial coulombic efficiency of up to 84.9%,and about 95%of the capacity in the charging voltage profile is delivered below 1.0 V ***+/*** performance metrics are very promising for potential practical applications.

摘要：企业内部存在着大量的业务过程,这些业务过程的模型可能会发生变化从而使得一些数据分析的算法失效.检测过程模型变化这一“概念漂移”现象对业务过程管理具有突出的意义.目前的过程模型概念漂移检测存在参数过多,特征抽取复杂等问题.本文中从过程模型的变化伴有新活动对的出现、旧活动对的消失以及活动对出现频率的变化这一基本现象出发,设计了一种简洁高效的检测框架.在该框架中,针对活动对的出现和消失设计了对活动对出现的轨迹索引进行差分的检测方法;针对活动对频率的变化,在轨迹索引差分的基础上首次运用统计过程控制的工具来检测概念漂移.为了验证本文提出方法的性能,使用合成日志和真实生活日志进行评估,并将本文方法与2种相似方法和4中不同方法进行了实验对比,实验结果表明,本文的方法有效且有更高的精度.

摘要：目的:设计一种医用防雾护目镜,探讨其在重症监护病房中的应用效果。方法:自行设计由镜片、镜框主体、镜带、加热系统和换气系统组成的医用防雾护目镜。将2022年12月20日—25日我院重症监护病房中使用护目镜的80名护士随机分为对照组和试验组各40人,对照组使用普通护目镜,试验组使用本研究设计的医用防雾护目镜,比较两组护士憋闷感、护目镜防雾效果和护士满意度。结果:试验组护士憋闷感评分低于对照组,护目镜防雾效果优于对照组,起雾时间晚于对照组,满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用自行设计的医用防雾护目镜可降低护士使用过程中的憋闷感,减少雾气产生,延长起雾时间,起到良好的防雾效果,提高护士满意度。

摘要：针对行人重识别技术中难以捕捉不同尺度特征图的显著区域,以及在非重叠摄像机中将多尺度特征汇总到全局视图中仍存在挑战的问题,提出一种基于CNN-Transformer和注意力金字塔的行人重识别方法。首先,引入基于Transformer的特征校准模块和深度监督聚合方法组成TFCNet,从全局角度以循环自适应的方式将骨干网络的各层级不同尺度的特征进行聚合。然后,设计一种串行融合注意力模块,在计算时能够结合通道和空间的信息交互。同时,引入注意力金字塔,设计一种多尺度串行融合注意力金字塔结构,采用由粗到细的金字塔方法学习到更多不同尺度特征图的显著区域,提取更多有识别性的行人特征。最后,采用多重损失函数对网络进行总体优化,并在三个主流数据集上进行实验验证,证明了所提方法的有效性。

摘要：为将课程思政有机融入“糖厂设计基础”教学过程实现课程育人目标,根据广西科技师范学院的办学定位,结合食品科学与工程专业的特色,充分考虑“糖厂设计基础”课程的特点,对“糖厂设计基础”课程进行教学改革与实践。以课程内容为主线,以重要思政知识点为载体,深入挖掘思政元素建立思政案例库,以多种教学方式相结合的形式设计思政融入路径,构建“糖厂设计基础”课程思政教学体系,以期提高食品科学与工程专业人才培养质量及为设计类课程开展思政教育提供借鉴和参考。

摘要：翻转课堂是促进深度学习、提高教育质量的有效途径。我们将翻转课堂教学模式应用于“配合物的基本概念”的教学实践和探索。根据教学内容和学情分析,设计了层次化案例、分步和综合练习的教学策略以及结构化学习任务和元认知任务的学习策略。实践结果表明,基于深度学习的翻转课堂教学模式不仅能够帮助学生掌握核心概念,而且能够引导学生构建知识体系、自觉迁移知识、反思学习策略和方法,最终提升深度学习的能力。

摘要：知识可视化是一种有效促进知识学习、整理、创造和传播的技术。通过在无机化学教学中构建基于自我生成绘图策略和图形组织者策略的教学设计,将教学内容和教学方法与可视化表征高度融合,在实现显性知识高效传授的同时,能够培养学生思维能力和实现课程思政的有机融入。教学实践表明,知识视觉化呈现能够促进学生积极主动参与到教学过程中,激发学生积极思考,为学生创新能力和创造性思维的培养打下良好的基础。

摘要：基于新冠病毒感染肺炎疫情造成高校延期开学的背景,本文以无机化学课程中的“配合物的价键理论”为例,针对在线教学中存在的困难对混合教学模式进行重新设计和调整,通过学习通和钉钉直播实现线上混合教学。实践表明,这种线上混合教学设计在学生掌握知识的同时也培养了学生的自主学习能力,使学生获得了良好的学习体验,取得了良好的教学效果。

摘要：As a new software paradigm evolved by the Internet, Internetware brings many challenges for the traditional software development methods and techniques. Though architecture-based component composition （ABC） approach is originated in the traditional software paradigm, it supports the engineering of Internetware effectively due to its philosophy, rationales and mechanisms. ABC has three major contributions to the en- gineering of Internetware in detail. First, the feature oriented domain modeling method can structure the ＂disordered＂ ＂software entities＂ to ＂ordered Internetware＂ bottom-up in the problem space. Second, the architecture centric design and analysis method can support the development of self-adaptive Internetware. Third, the component operating platform is a reflective and self-adaptive middleware that not only provides Internetware with a powerful and flexible runtime infrastructure but also enables the self-adaptation of the structure and individual entities of Internetware.

摘要：第二课堂作为第一课堂教学的补充和延伸,是提高医学生综合素质与能力的有效途径。通过第二课堂将机能学与形态学实验有机结合,打破单科实验设置和教学内容“分割式”格局,促进学科间相互联系。以“环磷酰胺对小鼠精子发育和骨髓抑制的影响”实验为例,介绍第二课堂医学机能学与形态学综合实验设计思路与教学模式,淡化学生医学机能学与形态学实验间相对独立的意识,帮助学生认识和理解器官的功能及其病理改变,促进学生及早建立医学整体观和临床思维,培养跨学科复合型人才。