摘要：当前,高校实践教学基地在运行管理、质量评估等方面还存在种种不足,亟须从教学与管理相融合的新视角探索科学化、规范化的建设路径。基于档案学理论,分析档案资源在高校实践教学基地建设中的作用,阐释档案部门参与实践教学基地建设的理念和举措,重点探讨档案视角下高校实践教学基地运行机制的构建以及基于档案资源的实践教学质量评估体系的设计。将档案工作与实践教学融合,能够推动实践教学基地的科学化管理和可持续发展,为提升高校人才培养质量提供有力支撑。

摘要：近年来,随着人们环保意识不断提高和木材资源的短缺,基于木材的复合材料逐渐成为新的研究热点。其中,多孔性火山岩木基装饰复合材料受到广泛关注。该复合材料是一种将木粉、木纤维等木质材料与树脂等胶黏剂混合,随后通过浸渍等方法注入到火山岩孔隙中而形成的一种外观和性能类似于天然石材的装饰材料,具有较好的物理力学性能和环境友好性,在装饰领域具有潜在应用前景。然而,该材料也存在一些局限性,因此在未来研究中,需要针对性地解决这些问题,进而改善火山岩木基复合材料的综合性能,促进其更加广泛的应用和推广。

摘要：受试者日记在临床试验中应用广泛,但在临床试验具体实施过程中,受试者日记的设计及管理仍面临诸多问题与挑战。本文结合相关法律法规、指导原则,围绕药物临床试验中日记的设计及管理展开系统论述。

摘要：背景:随着口腔领域的发展与进步,口腔种植技术逐渐成为替代传统义齿的主流选择。近年来,多种骨增量技术的成熟以及口腔数字化领域的不断发展,使种植适应证不断扩大,种植手术的成功率也越来越高。但是种植手术前使用锥形术CT对剩余牙槽嵴骨量进行准确测量并且个性化制定合适的种植方案,成为一部分临床医师的难题。目的:采用锥形束CT对下颌第一磨牙拟种植区剩余牙槽嵴骨量进行测量分析,为优化下颌第一磨牙区种植方案的设计提供参考。方法:采用回顾性研究设计,纳入205例下颌第一磨牙缺失患者的锥形术CT影像,测量下颌第一磨牙拟种植区剩余牙槽嵴高度及宽度,并将剩余牙槽嵴形态分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4类(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类剩余牙槽嵴为骨量不足),统计分析下颌第一磨牙剩余牙槽嵴高度、宽度、形态频数分布,不同性别患者下颌第一磨牙剩余牙槽嵴高度和牙槽嵴顶宽度的差异,剩余牙槽嵴高度与剩余牙槽嵴顶宽度、剩余牙槽嵴底宽度的相关性,年龄与剩余牙槽嵴顶宽度、高度的相关性。结果与结论:①下颌第一磨牙拟种植区剩余牙槽嵴高度平均为(12.14±2.96)mm,其中0.05),男性下颌第一磨牙剩余牙槽嵴顶宽度宽于女性,差异有显著性意义(P0.05);④剩余牙槽嵴形态Ⅰ类占58.05%(119/205),Ⅱ类占9.27%(19/205),Ⅲ类占20.49%(42/205),Ⅳ类占12.19%(25/205),其中多数为Ⅲ类剩余牙槽嵴骨量不足,临床医生需要根据剩余牙槽嵴类型个性化设计最佳的种植方案。

摘要：本文提出了一种基于最优阻抗选择的机器人自适应鲁棒导纳控制策略,以提高机器人与环境交互的性能.本文的创新点包括:1)提出了一种新的环境阻抗复合学习估计方法,保证阻抗参数估计值约束在预定的集合内,通过初始激励保证了估计误差的指数收敛性;2)基于估计的环境阻抗,设计机器人期望的最优刚度和阻尼,实现交互力和轨迹跟踪误差的最优协调;3)设计了一种基于时滞估计的自适应鲁棒导纳控制器,使机器人能够以规定的性能跟踪导纳轨迹.在自适应鲁棒控制器中,采用饱和函数来代替传统的滑模控制,极大地缓解了可能出现的抖振问题.通过对比仿真验证了本文环境阻抗估计方法和自适应鲁棒导纳控制的有效性.

摘要：环境刺激响应水凝胶是一类由亲水性聚合物通过交联形成的三维网络材料,能够根据温度、pH值、光照等环境变化动态调节自身结构与性能。本文总结了不同类型的刺激响应水凝胶(如热响应、pH值响应、光响应等)的基本机制及关键特征,探讨了其在纺织品领域的应用,包括温度响应、pH值响应、光响应、电响应和磁响应水凝胶,展示了这些材料在创新性纺织品设计中的价值。水凝胶纺织品在舒适性、适应性、抗菌、阻燃、自修复及环保方面表现出优异性能,有望在未来智能服装、健康监测、环境监控及军事领域得到进一步拓展和应用。

摘要：基于人工智能技术的精准国际传播是一项复杂的系统工程,对推动国际传播的效能提升发挥着重要作用。但从实践效果来看,由于缺乏自上而下的理念统一、目标拆解、战略规划和资源整合,国际传播的战略与战术存在脱节,子系统间适配性不足,资源布局零散,整体上处于“自由发挥”的状态,因而难以精准赋能国际传播以达成目标。针对这一困境,文章以系统观的认识论和方法论为指导,回归受众认知逻辑,对精准国际传播进行顶层设计和统筹部署,以期实现全球化和智能化背景下传播目标、认知规律与智能技术的融通与再造,提升国际传播精准度,增强中华文明的传播力和影响力。

摘要：本文总结了在广告设计教学中设计一幅好作品的主要因素:丰富的想象力,艺术构想的多样表现手法,完善的设计体系。

摘要：以“甲醇燃料电池”为例介绍了基于雨课堂和BOPPPS混合教学模式的教学设计,通过问题、情境、启发以及线上线下结合的教学方式,强调以生为本、高效互动的教学过程,加强学生的绿色化学理念,提高化学电源教学中学生的学习参与度和培养学生的综合能力。结果表明学生的课堂表现突出,综合能力得以提升,为BOPPPS教学模式的有效利用提供了参考。

摘要：含扰动的非线性互联系统的鲁棒控制问题一直是研究的热点。针对此问题,构建了一种非线性互联系统状态观测器,并基于观测器的状态估计值设计了一种状态反馈控制器。对状态估计误差与状态反馈闭环互联系统进行增广联合设计,构造了一种增广李雅普诺夫函数,给出了增广系统渐近稳定的充分条件,保证了状态估计误差趋于零,状态反馈闭环互联系统鲁棒镇定。最后,选取两类互联系统算例对所提控制方法进行仿真验证,仿真结果验证了所构建的状态观测器的可行性和基于估计状态的状态反馈控制器的有效性,所提控制方法为含扰动的非线性互联系统的鲁棒控制问题求解提供了一种参考。