摘要：随着互联网技术的进步,依托网络教学平台的跨校修读学分新型教育模式,在我国高等院校逐渐兴起,该模式为高校教学模式的改革与创新指出了新的方向。文章在分析跨校修读学分模式优势的基础上,深入探讨该模式存在的突出问题,提出针对性的解决策略。同时,针对工业设计专业的“材料与设计”课程,阐述了如何在跨校修读学分的过程中选择跨校修读资源、确定课程教学目标、调整课程内容体系、改革教学方法及学生成绩考核与课程评价方式。以期构建适合基于跨校修读学分的“材料与设计”课程体系,有效促进优质教育资源的共享。

摘要：考虑结构的材料非线性、几何非线性、节点区锚固钢筋的滑移和节点刚域等因素的影响,采用5区段变刚度法,编制了钢筋混凝土框架分析程序。该程序可对多层多跨框架进行非线性分析,且通过与试验结果对比吻合较好,从而为研究钢筋混凝土框架的非线性设计提供了理论分析手段。

摘要：复合式高速直升机是直升机的热点发展方向之一,为此开展了一款小型(100 kg级)复合式高速直升机的设计研究。首先,提出了设计要求并给出合适的总体参数。然后,进行了气动布局设计并绘制三维模型,对该构型存在的旋翼/机翼/螺旋桨气动力部件干扰使用动量源方法进行了初步分析,得到了气动干扰特性及机身气动部件随不同速度前飞时的升阻力特性。最后,基于常规直升机的飞行性能计算方法,提出了复合式高速直升机飞行假设及该构型飞行性能的计算方法,并对飞行性能进行了分析计算,完成了100 kg级复合式高速直升机总体方案设计。研究成果可为今后该构型飞行器的设计研究提供一定的借鉴。

摘要：以新能源拖拉机发动机为研究对象,首先介绍了发动机智能故障诊断原理和监测方法,然后基于大数据和神经网络技术,设计了面向大数据新能源拖拉机发动机智能故障监测系统,并进行了发动机故障诊断仿真和试验。结果表明:该方法能够有效地对新能源拖拉机发动机故障进行诊断,诊断正确率较高,可为发动机故障诊断及维修人员提供参考。

摘要：家具与建筑有着千丝万缕的联系,建筑设计理念能推导出家具设计中可用的创新方法。本文以系列徽派家具的设计为研究对象,通过对安藤忠雄光之教堂、风之教堂、水之教堂等建筑的分析,探讨了安藤忠雄建筑中融入自然性、用户体验性以及文化传承性在徽派家具创新设计中的应用方式,得出了安藤忠雄的建筑理念对徽派家具创新设计的启示。并具体以"徽韵系列"家具设计为例,借助徽州建筑的造型元素,将归纳出的安藤忠雄建筑理念在徽派家具创新设计实践中应用和检验,取得了较好的效果。设计出"徽韵系列"沙发两件,为徽派家具的创新设计提供了参考。

摘要：型钢拱架日光温室结构的主要受力构件长细比大,暴雪等极端灾害天气下易引发结构失稳灾变。针对此问题,该研究利用弹塑性力学理论和非线性有限单元法,建立型钢拱架日光温室结构精细化有限元模型,开展雪荷载下日光温室稳定性能分析;通过对型钢截面类型(平椭圆形截面、箱形截面和几字形截面)、温室跨度(8、10和12 m)、雪荷载分布形态(分布厚度非均匀和分布区域不对称)等参数下日光温室失稳全过程分析,分别确定日光温室稳定承载力,揭示雪荷载分布对日光温室稳定承载力的量化影响;结合日光温室的荷载系数-位移全过程曲线和不同加载时刻点的变形图、应力图、轴力图与弯矩图,从直观现象和内在本质两个层面深入探明日光温室的静力失稳机理。分析结果表明:在保证不发生平面外整体失稳的前提下,当型钢截面面积和翼缘宽度相同时,相较于箱形截面型钢、几字形截面型钢,采用平椭圆形截面型钢拱架的日光温室稳定承载力分别提高了19.2%和44.2%;跨度对日光温室稳定承载力的影响较大,与8 m跨度相比,10、12 m跨度的日光温室的荷载系数分别下降了27.1%和57.9%;相较于均匀分布雪荷载,在非均匀分布雪荷载下日光温室的稳定承载力最大下降63.8%;相较于不设置拉杆和撑杆的情况,单独设置拉杆的日光温室稳定承载力最大可提高9.0%,单独设置撑杆的日光温室稳定承载力最大可提高66.8%。该研究得出的结果和给出的建议可为型钢拱架日光温室结构抗雪设计、稳定性研究和防灾分析提供技术指导和理论参考。

摘要：随着新工科建设的发展及产业需求的转变,各大高校针对工业设计专业的教学展开了广泛的交流和研讨。为匹配创新导向的发展目标,文章首先对目前的“设计表现”课程教学体系进行了分析,明确了“设计表现”课程教学的目的和意义,并发现当前课程教学中存在的问题。其次,以培养学生创新能力为目标,采用“线上+线下”混合的“设计表现”课程跨校修读教学模式,提出了“价值引领、能力培养、知识传授”三位一体的教学改革策略。最后,依托于省资源共享课平台,对所构建的教学体系进行了检验。结果表明,该教学体系可以满足工业设计专业学生跨校修读课程教学的需求及社会需要。

摘要：在运营20多a后,某大跨径变截面连续梁桥主梁出现了较严重的裂缝及跨中下挠现象,影响桥梁的结构安全及正常使用。本文结合该桥的荷载试验结论以及原桥设计状况的复核计算,对主梁病害成因进行了深入分析,在此基础提出中跨张拉体外预应力加固和中跨跨中增设钢桁架两种加固方案,经加固效果、施工难易程度及经济性等方面的对比分析,推荐合理的加固方案。

摘要：建筑节能设计应当充分考虑各种具体条件,因地制宜。该文通过对实例的介绍与分析,总结了低技术建筑节能设计的几种思路与方法。

摘要：设计学科《文献阅读》课程是培养设计学研究生设计创新与论文写作能力的重要课程。为提升设计学科学生的文献阅读能力,文章针对设计学科《文献阅读》课程的教学目标、教学方法、考核方式等教学现状和存在问题,基于OBE教育理念,通过对如何增强研究生设计类论文写作的逻辑意识与分析解决设计学科问题能力的研究,提出系统性的教学改革策略。以期通过教学实践,提升设计学科研究生的文献阅读能力与分析能力。