摘要：低热水泥广泛应用于水工混凝土,抗硫酸盐侵蚀是其耐久性设计的重要指标之一。采用硫酸钠溶液全浸泡试验法,对比研究了低热水泥基净浆试件与普通水泥净浆试件孔隙率、硫酸根离子分布、膨胀率、抗压强度和维氏硬度等物理、力学性能演化规律,对其侵蚀退化行为和损伤机理进行了分析。结果表明:硫酸钠溶液环境下低热水泥浆体的抗侵蚀性能优于普通硅酸盐水泥,掺入30%粉煤灰可提升其抗侵蚀能力。低热水泥浆体沿其侵蚀方向可由表及里分为损伤区、增强区、侵入区和完好区,维氏硬度指标能够较好地表征水泥石损伤时变行为。

摘要：空气洁净技术是指经过过滤的洁净空气能冲淡粒子浓度,并通过排气把粒子带走从而达到空气净化的效果。专家认为,避免手术中的感染是整个治疗过程中最为重要的关键环节,因此,将洁净技术应用于手术室有其必然性。作者就洁净手术室的发展进程、分类、设计原则、科学管理、日常保养及当前存在的问题进行总结,从而为我国现代化手术室的建设和发展提供科学依据,同时为改进和提高护理服务质量提供指导。

摘要：以凌阳16位单片机-SPCE061A为核心,利用nRF401无线收发芯片、USB接口芯片PDIUSBD12和YX-HT-300U温湿度模块,设计了一个低功耗无线温湿度监测系统。该系统由一个中心站和多个基站组成。其中基站采集温度、湿度数据,之后将其通过无线收发芯片向中心站传输,并能接收中心站发来的控制命令,使中心站能通过SPCE061A单片机对基站实行远程控制;中心站接收基站传来的数据,并通过USB接口将其传入计算机中进行分析。该系统利用软件对无线收发芯片工作状态进行监控,提高了系统的可靠性。实践证明该系统体积小、功耗低、精度较高、数据传输可靠性高、功能易扩展,适于林区、仓库等多种应用领域。

摘要：通过改变永磁体尺寸、比例系数以及定子齿宽等参数,分析了这些参数对发电机反电动势的影响情况,并以波形畸变率最小为目标,设计了正交优化试验,得到了上述参数的最优尺寸,所得到的仿真结果为圆筒型永磁直线发电机的设计和优化提供了理论依据。

摘要：从高职到本科的课程体系衔接是贯通现代职业教育体系面临的新问题。文章分析了高职本科一体化课程体系衔接的重要性,总结出课程体系有效衔接的策略。

摘要：根据大断面厚顶煤巷道顶板的破坏特性,考虑了顶板围岩应力水平与支护荷载的影响,利用Hoek-Brown强度准则及其相关联的流动法则,构造出厚顶煤巷道顶板的冒落破坏机构。基于塑性力学中的上限分析方法,结合变分原理,推导得到了大跨度厚顶煤巷道顶板的冒落破坏机制,并以赵楼煤矿某巷道现场实践为例,分析了不同计算参数对顶板冒落破坏机制的影响。计算研究表明:随着岩体经验参数A、抗拉强度、抗压强度及支护荷载的增加,冒落体尺寸随之增大,而当岩体经验参数B、围岩应力及岩体重度增加时,冒落体尺寸则随之减小;冒落体尺寸代表了巷道顶板安全性能的大小,其尺寸越大,表明使巷道顶板发生冒落破坏所需外力功越多,顶板安全性能也越高;岩体经验参数B、围岩应力水平与支护荷载对顶板围岩破裂机制影响较为显著,参数B决定了冒落体的破裂形状,随着参数B的增加,冒落破裂迹线的曲率不断减小;增大支护阻力是提高顶板稳定性的有效途径,其研究结果可为大断面厚顶煤巷道支护设计提供一定的理论依据。

摘要：声、光、电针灸仪将超声波技术,激光技术,低频脉冲电疗技术,应用于传统医学,同针灸治疗有机的结合在一起。

摘要：全桥硬开关电路采用双极性调制方式时,其并网地电流能够得到有效抑制,但硬开关电路开关频率较低,不利于提升功率密度。此处分析了单相复合有源箝位逆变器采用双极性调制时的软开关条件。为实现所有功率器件的零电压开关(ZVS)运行,设计了双极性软开关脉宽调制(PWM)方式。采用软开关技术后,功率器件开关频率得到提升。最后在一个3 kW逆变器平台上对所有功率器件的软开关运行进行了验证。

摘要：针对断层区煤巷顶板破断问题,分别建立了正断层和逆断层构造区的顶板弹性深梁力学模型,研究了顶板应力分布规律,并以Mohr-Coulomb破坏准则为判据,分析了不同顶板压力、支护强度、跨高比等因素下的顶板破断机制。理论分析表明,顶板深梁最大有效剪应力随跨高比增大而增大;其随跨高比不同而呈现出3种不同破断模式;穿越断层的巷道在断层区域应尽早使用强力支护系统,提高支护强度;穿越正断层的巷道在断层面附近应当提高护表效果。根据理论分析结论提出,在煤巷断层区使用让压型锚索箱梁支护系统,可对顶板围岩进行及时强力支护,实现"先控后让再抗",既能有效发挥支护系统作用,又能充分发挥围岩自承能力。上述支护对策应用于巨野矿区断层区煤巷支护方案设计中,有效防止了顶板事故的发生,验证了理论分析的正确性。

摘要：随着智能制造的快速发展,我国传统的高职机械专业教学模式已经不适应新时代高等职业教育的发展需求。从产教融合的角度出发,深入剖析智能制造背景下高职机制专业课程教学模式存在的问题,提出今后教学模式的发展思路与建议,为高职专业教学改革提供参考,以培养适应行业需求的高素质技能型人才。