摘要：利用ANSYS参数化编程语言APDL,针对高压加热器蒸冷段壳侧流体设置不同切割尺寸的单弓形折流板和不同切割形式的多弓形折流板建立了参数化分析程序,实现了二维多孔介质模型的参数化建模、加载、求解的模拟分析过程.通过改变程序中个别模型参数从而改变零件的尺寸和结构,经过对多种流场的模拟分析,得出了折流板切割尺寸与切割形式对流场的影响规律.该方法对于换热设备中折流板的优化设计是有效可行的.

摘要：设计了以硫化法制备表面硫化的普鲁士蓝催化剂,用于比色法检测谷胱甘肽(GSH)。该催化剂可以有效消除本身蓝色的干扰,显著提升类过氧化物酶活性。在H_(2)O_(2)存在下,该催化剂催化3,3′,5,5′-四甲基联苯胺(TMB)氧化形成蓝色的氧化型TMB(oxTMB)。动力学分析表明,催化剂与底物的亲和力强,呈现优异的类过氧化物酶活性。硫化的普鲁士蓝用于比色法检测GSH时表现出较高的灵敏度和选择性。实验包含材料制备、仪器表征和检测,可分割成多个模块在无机化学、仪器分析和生物化学中开展,有利于增强学生创新实践能力,提高学生整合所学知识的能力。

摘要：为保障本科生在动物实验过程中的生物安全,避免学生在实验过程中与实验动物直接接触,降低人员伤害、人畜共患病或感染等潜在安全风险,自主研发了实验动物屏障操作装置。该装置建立了集隔离、消毒、废气物收集等功能于一体的屏障体系,增强了学生在动物实验过程中的操作安全,降低了生物安全隐患,强化了学生的安全环保意识,对建设更加安全的人性化实验环境具有重要意义。

摘要：针对目前凝汽器接颈部分管路设计主要采用经验设计方法却没有理论方面支持的问题,提出一种采用蚁群算法对凝汽器接颈部分管路进行优化的方法,以VC++为编程平台,并用Unigraphics NX5进行算法仿真.

摘要：随着四川水利事业的不断发展,许多水利工程位于高差大、植被发育、测区有一定水域的地区,由于地形环境的复杂性,传统的航测和点云数据处理成果精度较低。本文在引大济岷金鸡峡枢纽区激光雷达点云数据处理中,应用了一种利用回波信息分类、水面约束和人工干预等方式进行水利工程困难地区点云分类滤波的处理方法。经验证,数据处理精度和效率都得到了提高,为相似地形地貌的水利工程点云数据处理提供了技术参考。

摘要：以农业机器人为代表的新型智能农业机械装备的开发已经成为现代农业领域研究热点之一。为了探讨农田环境下机器人作业时自主避障问题,设计了基于Seekur机器人平台的自主避障系统,由激光传感器、WRAP wifi interface和远程监控PC组成;通过分析农田环境中避障应用需求,设计了模糊逻辑算法避障策略。通过在Mat Lab中的模糊逻辑仿真和Mobile Sim中的避障过程仿真,验证了模糊逻辑避障算法具有较好的避障效果。

摘要：一、融媒体时代背景当下,关于文艺评论的效能如何看待,文艺评论的价值如何认定,都必须以媒体这一载体的变迁作为背景观照。媒介改变的时代带来更多融媒体等相关概念的讨论。探讨融媒体或者是媒体融合时代的文艺评论,实际上是正视世界的发展趋势,即在现实中看到的媒体急剧变化的状况。媒体融合,意味着媒体消长使得传统媒体的生存、影响力和权威性都在改变。

摘要：梯度放大器是核磁共振成像(MagneticResonanceImaging,简称MRI)系统中的重要设备。本文根据一套MRI梯度系统所需的性能指标设计了一种两级电平结构的梯度放大器,并对其结构进行了仿真和实验研究。仿真结果和实验验证均表明,这种两级电平结构适合实现MRI梯度系统需要的高精度梯形波电流,采用的改进型PWM策略能有效地降低稳态电流的纹波。

摘要：基于Na_3Zr_2Si_2PO_(12)(NASICON)固体电解质,分别以Na_2SO_4-BaSO_4混合盐和NaRe(SO_4)_2复盐为敏感电极材料制备了片式SO_2非平衡态气体传感器。结果表明,该类型传感器的输出电动势与SO_2气体浓度的对数呈良好的线性关系,在低温260℃具有最佳性能,灵敏度分别达到了160 m V/decade和136 m V/decade。传感器在不同浓度的SO_2气体中的交流阻抗谱测试结果显示,气体在敏感电极的三相界面处电化学反应的活性随着气体浓度的增大而增强,结合敏感电极结构,对该类敏感电极的机理进行了分析。由于NASICON具有良好的低温钠离子导电性,可以大幅降低传感器的工作温度;由于Na_2SO_4-BaSO_4混合盐和Na Re(SO_4)_2敏感材料具有更好的化学稳定性,制备的传感器具有良好的可重复性和稳定性。基于非平衡态设计的传感器,具有结构简单和成本低的优点。以上特性为该传感器在SO_2气体在环境监测方面的应用提供了可能。

摘要：目的了解我国本科护理院校基础护理学实训教学现状,为实训教学改革提供参考依据。方法2021年9-10月,参考《护理学类教学质量国家标准》(简称《国标》)自行设计问卷,对院校教师进行调查。结果123名教师参与调查。其中,30~40岁教师68名(55.3%),院校专职教师114名(92.7%)。基础护理学理论与实训学时数之比为1∶1~1∶2;24所(48.0%)院校安排临床见习;25所(50.0%)院校每次实训课的师生比为1∶20~1∶30。122名(99.2%)教师采用练习教学法开展教学。课堂操作考核[48(96.0%)]和课后报告册[37(74.0%)]是主要的形成性评价方式;单项操作考核[38(76.0%)]是主要的终结性评价方式;学生缺乏整体评估能力[89(72.4%)]、应变能力[79(64.2%)]和自主学习能力[74(60.2%)]是实训教学面临的主要挑战。结论部分本科院校基础护理学实训教学在师资队伍、临床见习、教学方法和评价方面与《国标》存在一定差距。建议在《国标》指导下,开展以岗位胜任力为导向的实训教学改革,不断提升实训教学质量。