摘要：目的面对社会老龄化趋势,提出面向老年用户的家居类福祉产品设计目标。方法基于对老年人特殊需求的关注,分析了国内外老年人家居类产品设计的现状、老年人的消费心理和目前设计存在的问题。结论提出面向老年用户的福祉产品设计原则。针对老年用户的家居产品设计应着重关注产品的安全性、易用性、愉悦性和环保性,设计优良的产品能提高老年人晚年生活的幸福感。

摘要：目的研究低碳设计减少城市公共设施带来的能源消耗。方法分析我国城镇化过快发展导致的一系列环境问题,街道公共设施作为城市家具,其低碳设计是十分必要的,从而提出街道公共设施低碳设计策略。结论在街道公共设施设计中,融入低碳理念,结合低碳能源与低碳材料,采用低碳管理模式,实现低碳节能的新型城镇化路径。

摘要：在当代认知科学与广义认知诗学的影响下,中国当代美学与艺术批评高度关注审美活动中知觉方式与认知机制的“具身性转向”问题。中国当代批评家运用西方当代广义认知诗学“具身认知”理论较为深入地揭示了1990年代中后期以来中国当代艺术在认知机制、观看方式、媒介技术与艺术观念等各个层面所发生的“具身观看”和“自由知觉”等新趋势与新变化。通过对西方广义认知诗学与美学的“中国化”处理与运用,中国当代艺术批评得以借助于审美“具身性转向”话题来恢复、重建并激活“身体维度”与“身体话语”在中国现当代艺术史写作与视觉文化研究中的理论意义与学术价值。

摘要：数字媒体在构造愈加完整化、多元化且结构化的数字记忆的同时,却也逐渐忽略了文本世界中潜在的人类情感、审美趣味和符号价值。档案艺术主张从真实的历史中构建可用于人类解读的记忆,以社交游戏Second Life为例,从观感、文本和记忆出发,分析档案艺术的主要特征。通过案例分析,得到如下启示:一是利用复制技术,认可记忆无序所固有的历史价值;二是利用符号价值,建立基于情感联系的文本世界;三是协调技术与艺术、人类智慧与机器智慧、数字媒体与档案艺术之间的关系,挖掘图书馆、档案馆和博物馆等记忆机构可以参与的构造知识分子话语权、激发公众情感等其他活动。

摘要：2011年3月,国务院学位委员会公布《学位授予和人才培养学科目录(2011年版)》,将艺术学列为学科门类。艺术学从文学门类中分离出来升格为学科门类是时代发展的必然,也是艺术学学科建设自我完善的体现。10年前,艺术学学科门类建立伊始,曾围绕艺术学理论一级学科的设立展开相当激烈的辩驳,后来对艺术学理论学科以及门类艺术理论之间的关系作过多次研讨。可是,学界至今也没有完全达成共识,对于学科认识观念上的问题——如何看待艺术学理论?或者说一般艺术学的逻辑理性和理论建构的问题,仍然存在较大的认识差异。本期“对谈”试图以厘清的方式重新审视这些复杂问题,包括艺术学理论与各门类艺术理论,乃至与各门类艺术学科的关系,明晰它们之间不是一种包含与被包含的关系,而是各具相对的独立性、自含性,相互间的认同需要有最大公约数的“共识”意识,这是承认艺术学理论学科合法性、权威性和现实性的需要。艺术学理论学科设立的初衷,一是建构起贯通艺术学各门类艺术领域的基础理论、交叉理论和应用理论体系;二是提升艺术学学科学术研究的独立性与独特性;三是确立整个艺术学学科的站位立场,明辨目标,形成具有一定意识形态导向的理论研究。

摘要：动漫是现阶段非常主要的影视艺术形式之一,具有很高的审美价值,是各国文化输出的重要传播途径之一。中国动漫也曾在国际动漫中占据一席之地。然而随着时代变迁、国漫日渐衰微。若国漫想要迅速崛起,就必须借鉴和吸收上个世纪六七十年代优秀国漫中对传统美学元素的应用。但是如果只有借鉴和应用,国漫依旧无法实现真正意义上的复兴。只有经过不断创新,将传统美学元素和现代科学技术完美融合,国漫才能走出国门,创造下一个辉煌。本篇论文着重分析传统美学元素在国漫内容创作上的传承与艺术形式上的创新。

摘要：本文通过大量的史料搜集和笔者历时一年的田野考察,立足于田野考察中搜集的散落于畲族民间的大量建筑、服饰、织锦带等第一手珍贵资料,运用文献综合法、学科交叉研究法等方法对其梳理和研究,力图从装饰文化中体现的自然环境、生产方式、宗教信仰、外来文化影响等角度剖析浙江畲族深层文化内涵,为我国民族文化遗产的保留和深入研究做出一定的贡献。

摘要：作为一个农业大国,我国种植生产的纺织原料种类繁多且产量较高,它们既是农业中主要的经济产品,也是纺织纤维的主要来源。棉花是重要的纺织原材料之一,通过探讨其多元化的开发设计,比如打造农业园区的示范性展示、种植观赏棉花开展旅游观光、开发创意棉花手工艺品等形式,这既符合我国对于农业产业大力支持的态势,也可为农业发展走出一条新路径。

摘要：目的调查分析郑州市中小学生急救观念及相关基本急救技术的掌握情况。方法采用问卷调查方式，抽样调查郑州市二七区中小学三所学校六个班级，填写自行设计的问卷，并当堂收回，进行分析评价。结果中小学生对于急救知识的掌握有一定的程度，但相应的急救基本技术还很欠缺，尤其是救命的重要技术不知道的有36％，其他技术掌握不准确的或处理错误的占10％～45％。结论中小学生的急救观念和基本急救技术有待于提高，小学生对老师的依赖程度高，老师对急救意识和技术的提高对于中小学生急救的普及有重要作用。

摘要：对大兴安岭北段龙江地区头道沟花岗岩进行岩相学、锆石U-Pb年代学、全岩地球化学和Lu-Hf同位素研究,限定花岗岩形成时代、成因类型及构造背景。研究区花岗岩为二长花岗岩,发育晶洞构造,锆石U-Pb年龄为129±2 Ma,暗示其为早白垩世岩浆作用的产物。全岩地球化学数据显示这些二长花岗岩样品具有高硅(SiO 2=74.23%~75.88%)、富钾(K 2O=4.45%~5.96%)、贫铁(TFe 2O 3=0.86%~1.30%)和贫镁(Mg^#=22.5~32.9)的特征,为准铝质-弱过铝质系列(A/CNK=1.03~1.11),结合其负铕异常(δEu=0.50~0.85)特征,认为研究区二长花岗岩为高分异I型花岗岩。样品富集轻稀土元素和Rb、K等大离子亲石元素,亏损重稀土元素和Nb、Ta、Ti、P等高场强元素,类似于典型的活动大陆边缘花岗岩。Lu-Hf同位素分析显示研究区二长花岗岩具有正εHf(t)值(+6.6^+12.3)和较年轻的二阶段模式年龄(T DM2=549~760 Ma),暗示其岩浆源于新元古代新增生的地壳物质的部分熔融。结合中生代大兴安岭北段构造-岩浆演化特征,认为龙江地区早白垩世头道沟岩体的形成与古太平洋板块西向俯冲引起的岩石圈拆沉作用有关。