摘要：运用层次分析法结合GIS软件,建立基于下垫面孕灾环境因子的锡林郭勒地区沙尘暴风险评价指标体系,评价锡林郭勒地区3个时间段(1981—1990,1991—2000,2001—2010)的沙尘暴风险。结果表明:30年间锡林郭勒地区沙尘暴风险呈增加趋势,且西部地区高于东部地区。

摘要："液体饱和蒸气压的测定"是物理化学实验中经典的热力学实验,压力和温度作为该实验的待测参数,对实验结果产生重要影响,因此准确实时地测量十分必要。基于该教学需求,通过对压力变送器、温度传感器以及显示仪表进行认真的选型,并对电路进行详细的设计,开发了高精度压力-温度测量仪,并将其应用于实验体系。学生的反馈结果表明,该仪器很好地满足了教学需求,实验的系统误差明显减小,数据结果的良好率由原来的30%提高到76%。

摘要：本文以激光落料线随动装置为研究对象,使用三维软件PTC Creo建立随动装置的3D模型,利用ANSYS Workbench软件对其进行瞬态动力学分析,研究随动装置在变加速度状态下的结构强度和刚度,并对仿真结果进行分析,为随动装置的优化设计提供必要的理论参考。

摘要：为了满足人们获取室内空间信息时多层次的认知需求,从室内空间的特点出发,以商城为例,对室内要素的分类分级体系进行梳理,在此基础上探讨兴趣点(point of inte-rest,POI)多尺度表达的符号模型;结合地图比例尺和用户需求设计了一套易于理解又能多层次表征要素信息的室内地图POI符号系统,并通过典型案例对其可行性进行制图实践检验。实践结果表明,所提出的多尺度POI符号化方案具有可行性,设计的符号集可以广泛运用到其他商城中,该思想可以运用于其他类型的室内地图。

摘要：在信道码码块同步技术研究的基础上,针对CCSDS(空间数据系统咨询委员会)建议规定的Turbo码,为不同码块长度、不同编码效率的Turbo码设计一组最佳同步参数,以最优化平均入锁时间和数据有效率。利用理论推导出的解析公式,计算不同参数下的平均入锁时间和数据有效率,从而优选出最佳同步参数,并归纳总结最佳同步参数的特点。本文得到的同步参数可为实际工程提供参考。

摘要：分析了超导磁储能直接冷却的特点,对G-M制冷机应用于超导磁储能直接冷却进行了方案设计和负荷计算;针对应用于超导磁储能冷却的G-M制冷机分析了热力参数对制冷系数和熵产率的影响;根据高温超导磁体冷却的实验结果,研究了G-M制冷机在磁储能直接冷却应用中的关键技术问题。

摘要：北京大学化学基础实验教学中心中级物理化学实验课程实行完全意义的"开放式教学",学生自主设计实验方案并独立进行实验探索,平均每年教学中学生的化学药品(简称药品)需求问题超过300个,且种类变化不定。实验室管理者相应地建立了一系列药品准备流程和管理措施,以学生为本,高效解决了所有药品需求,保障了开放式实验教学的顺利开展;通过统筹调配实验资源和科学管理,节约了实验成本;根据危险性大小对药品分类管控,确保了实验安全;危险化学废液进行分类回收,注重环保健康。

摘要：报道了放射源基体Mg3TeO6的合成方法；Mg3TeO6晶体的结构及其分析测试；放射源设计和实测结果。

摘要：为揭示禽白血病病毒(ALV)自然重组毒FJ15TH0感染SPF鸡群的不同方式对其感染状态和病毒组织分布的影响,本研究设计动物试验分别模拟垂直传播和生长早中期水平传播,动态检测各组病毒血症、泄殖腔排毒、抗体反应及不同内脏组织病毒载量,为制定地方鸡群中ALV感染的防控和净化措施提供可靠的流行病学依据。结果表明胚内接种模拟垂直传播组除2只实验鸡外均产生免疫耐受,持续带毒排毒而无抗体产生;1日龄和D组均未表现泄殖腔排毒,在接触病毒后2~3w后C组63.6%实验动物表现一过性病毒血症,D组未表现病毒血症,暴露后5~11w期间C组9.1%~25%鸡出现一过性血清抗体,D组在暴露后3~5w期间14.3%~42.8%实验鸡产生一过性血清抗体。11w时剖杀实验鸡,荧光定量RT-PCR检测各组各实验鸡不同组织的gp85mRNA及病毒粒子的基因组RNA含量,结果显示垂直感染组表现泄殖腔排毒者gp85检测均为阳性,该分离株对肾脏和法氏囊的组织亲嗜性最强,而对肝脏和脾脏的亲嗜性较低;而同居感染组实验鸡均表现为gp85mRNA检测阴性,表明该重组毒水平感染能力较弱。

摘要：目的本研究评估护理专校学生对老年性事的认识和态度。方法以问卷调查方式通过方便取样法,搜集香港2所公立医院和1所私立医院共258名一年级护理学生的资料。学生是自愿参与且不记名填答问卷的。问卷以老年性知识和态度量表(ASKAS)作为测量工具,在征得学生的知情同意下实施问卷。结果护理学生对老年性事的知识薄弱(均值=80.8,均差=15.5),态度保守(均值=98.1,均差=10.6)。知识与态度呈正相关(r=0.30,P<0.01),差异具有统计学意义。女生的态度比男学生稍微保守。年龄较轻的护理学生对老年性事的知识水平较低,态度亦较负面。本研究结果为护理专校的教材设计材提供了有用的数据。结论必须提高护理学生对老年性事的认识和积极正面的态度,为老年人提供优质性保健服务做好准备。