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检索条件"作者=Joseph Krajcik"
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《中国科技教育》2018年 第7期 39-44页
作者：Israel Touitou Stephen Barry Tom Bielik Barbara Schneider joseph krajcik 张为(翻译)美国密歇根州东兰辛市密歇根州立大学 美国密歇根州哈珀克里克高中 中国科协青少年科技中心竞赛活动处 
基于项目的学习（PBL）是《新一代科学教育标准》（krajcik 2015；NGSS Lead States，2013）中常用的一种科学教学方法。在PBL课程中，学生设计和解决现实世界的问题或解释科学现象。
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