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美国优质网络课程的案例介绍
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《远程教育杂志》2011年 第1期29卷 90-95页
作者：李艳 kim e.dooley James R.Lindner浙江大学教育学院浙江杭州310028 美国德克萨斯A&M大学农业领导力教育与沟通系 
近十年来,我国高校网络课程建设成果显著,但其中暴露出的理论与实践相脱离的现象也比较严重。通过介绍美国德克萨斯A&M大学dooley教授开设的网络课程《远程教育的高级方法》,尝试剖析其作为优质网络课程在管理平台、教学设计、交互...
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