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炼油型MTBE装置混相床-催化蒸馏组合工艺设计
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《石油化工设计》2008年 第1期25卷 4-6,9页
作者:沙利 王传真 朱学军中国石化工程建设公司北京100101 
介绍了炼油型MTBE装置的工艺特点;对混相反应床-催化蒸馏工艺的适用性、反应温度、操作压力、醇烯比等因素对异丁烯转化率和MTBE产品的影响以及在设计中需注意的问题做了简单的总结。
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骨保护素抑制肿瘤坏死因子诱导的成骨细胞凋亡(英文)
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《中国临床康复》2005年 第19期9卷 243-245页
作者:步荣发 李亚男 Jennifer I Oakley Harry c Blair解放军总医院全军口腔医学研究所口腔颌面外科 Department of Pathology and Cell Biology & PhysiologyUniversity of Pittsburgh School of Medicineand Veteran's Affairs MedicalCenterPittsburghPA15243 
背景:骨质疏松涉及破骨细胞分化成熟和成骨类细胞凋亡两方面,肿瘤坏死因子α能诱导多种细胞凋亡且效率差异很大,骨保护素能抑制破骨细胞成熟,但对成骨类细胞凋亡的作用未见报道。目的:探讨肿瘤坏死因子α能否诱导成骨类细胞凋亡及骨保...
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适应石化工程项目建设的合理融资手段
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《石油化工设计》2003年 第1期20卷 58-59页
作者:李玲玲中国石化工程建设公司北京100101 
国内大型石油化工工程项目实施过程中,业主对承包商融资能力的要求越来越高,作为承包商的公司应适应这种要求,加强融资能力,发挥融资作用。
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碳三催化精馏加氢技术探讨
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《石油化工设计》2003年 第4期20卷 33-35页
作者:李蓓中国石化工程建设公司北京100101 
介绍了碳三催化精馏加氢新工艺的原理及工艺的先进性,加氢选择性高、生成的聚合物少,反应温度容易控制等。
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25t 轴重低动力作用转向架的研究与开发
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《铁道车辆》1998年 第2期36卷 16-20页
作者:李渝生 朱公然齐齐哈尔车辆厂 
介绍25t轴重侧架弹性交叉(中)支撑低动力作用转向架的设计思想、设计结构及主要设计结构的演变和改进。最后介绍了科研部门对该转向架进行鉴定性试验的试验数据及结论。
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河套灌区畦-沟分灌水分利用效率及节水效果试验研究
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《干旱区资源与环境》2015年 第10期29卷 135-139页
作者:苗庆丰 史海滨 李瑞平 倪东宁 José Manuel Gonalves内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院呼和浩特010018 内蒙古巴彦淖尔市河套学院土木工程系巴彦淖尔市015000 葡萄牙里斯本科技大学农学院农业工程系 
针对目前河套灌区小麦/玉米间作同畦栽培情况下灌溉水浪费的突出问题,文中以当地常规的平畦灌溉方式作为对照,对小麦/玉米间作系统设计了小麦采用平畦灌溉,玉米采用垄沟灌溉的畦-沟分灌法,通过对比田间灌溉参数,灌水指标和水分利用效率...
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浅谈石化工程项目总承包商营业税的计缴
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《石油化工设计》2003年 第3期20卷 49-51页
作者:李玲玲中国石化工程建设公司北京100101 
介绍在国内工程承包中,总承包商在执行总承包合同时收入的构成,总承包工程成本费用的确认和计量,总承包商应税收入的确认和营业税的缴纳,以及施工分包商营业税的代扣代缴等,这些都直接影响着工程利润。
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面向吨钢综合能耗预测的基因表达式编程方法
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《机械设计与制造》2017年 第2期 176-179页
作者:张利平 唐秋华 c.A.Floudas 邓明星武汉科技大学机械自动化学院湖北武汉430081 德克萨斯A&M大学能源研究所美国德克萨斯州778433372 武汉科技大学汽车与交通工程学院湖北武汉430081 
钢铁是国民经济的基础用材,我国吨钢综合能耗仍与发达国家存在较大差距。准确预测吨钢综合能耗,有利于制定节能方针和减少能源浪费。根据我国钢铁工业吨钢综合能耗历史数据,利用基因表达式编程(Gene Expression Programming,GEP)算法,...
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运用"概念图"评价工科学生的跨学科知识集成--以"绿色工程"课程的跟踪研究为案例
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《清华大学教育研究》2009年 第2期30卷 19-27页
作者:莫拉.波利格 查德.纽斯万德 利萨.麦克奈尔 肖恩.麦金尼斯 玛丽.帕雷蒂 张淞云弗吉尼亚理工大学 清华大学教育研究院 
概念图作为一项评测学生跨学科知识集成的工具开始受到工程教育学界的重视。概念图能够呈现学生对多学科概念和概念间的复杂联系的理解。本文通过对"绿色工程"设计课程的为期一年的跟踪研究证明了概念图方法尤其适合评测学生...
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程序设计实验教学探讨
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《西南民族大学学报(自然科学版)》2010年 第S1期36卷 22-24页
作者:肖明 曾莉西南民族大学计算机科学与技术学院四川成都610041 
学习程序设计,重在上机练习,但对每周仅有的一次实验课,教师应如何安排?才能使其充分发挥作用.本文针对《程序设计》课程的特点,遵循"学生为主体,教师为主导"的现代教学指导思想,提出"质量兼顾,备验一体,总结巩固,评价保...
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