摘要：中国古典诗论里的"象外之象"说和现代的象征主义诗论都是关于诗歌借助意象来表达情思的理论,故而存在一定程度的相似性,即都注重诗歌的暗示性、朦胧性、抽象性以及因此形成的超越性。另一方面,虽然两者都致力于对诗歌艺术审美潜能的挖掘,但其艺术追求方式和产生的审美效应是有区别的。从中国诗论史看,古典诗论与现代诗论之间存在断裂现象,却已呈现出贯通的趋势。

摘要：Two-dimensional conductive metal-organic frameworks(2D c-MOFs)with high flexibility in structure design and functionalization have inspired numerous research interests as promising multifunctional materials due to their porous structure,high conductivity,and rich redox active *** review offers a concise overview of 2D c-MOF syntheses and their applications in rechargeable *** electron transport mechanism of 2D c-MOFs will be briefly introduced *** we discuss the designs and syntheses of 2D c-MOFs,emphasizing the conjugate structure for high conductivity and the redox activity for efficient energy *** electrochemical behaviors of the 2D c-MOFs in different rechargeable battery systems are summarized with attention to their structure-performance correlations and storage *** attention is paid to the significant applied potential of 2D c-MOFs in the Na-ion batteries(NIBs)and Kion batteries(KIBs),which are more sustainable battery chemistries but are plagued by the dissatisfactory battery performances due to the large size of the Na^(+)and K^(+).The challenges and opportunities regarding their efficient synthesis and rechargeable battery applications are also *** expect this review will spark new endeavors to promote the further development of 2D c-MOFs for advanced rechargeable batteries.

摘要：探究区域文化设计元素的提取方法,帮助设计师更便捷地获取设计元素,提出一种蕴含当地文化特色的旅游文创产品设计方法。梳理区域内相关文化资源,结合消费者意向测试,确定区域文化样本。运用文献搜集、头脑风暴和色彩分析等方法对区域文化样本构建语义、造型和色彩三个方面的素材库,并结合形状文法的不同推演规则进行文创产品设计创新。得到一套蕴含区域文化特色的旅游文创产品。该方法能够帮助设计师更高效地提取文化中所蕴含的设计元素,最终的设计方案也更加符合消费者需求。

摘要：“1+N”理念在近几年兴起,很多行业都在尝试“1+N”来改善工作、提高效率。文章以艺术设计综合类课程《品牌形象设计》为例,在常规教学方法的基础上,深入分析“1+N”跨界式教学模式对艺术设计综合类课程教学的影响,提出了“1+N”跨界式教学模式在《品牌形象设计》课程教学中的应用思路,为艺术设计专业教学提供借鉴与参考。

摘要：2005年11月7日,温家宝总理在全国职业教育工作会议强调,职业教育要深化教学改革,注重学以致用,突出学生的动手能力和职业技能训练,培养企业需要的人才.温家宝总理的讲话指明了我国职业技术教育的发展方向.为此,职业教育必须做到重视实践教学,以培养学生的实践能力和创新能力.就美术高职教育而言,对艺术实践教学进行改革已是当务之急.

摘要：针对目前老人下肢康复产品存在的问题,以Kinect体感交互技术的运动性、趣味性和可拓展性为基础,结合老年人的下肢康复特点,提出提高康复效果和产品可用性的交互设计构架。以膝盖康复产品为例,应用Kinect体感交互技术提出具体设计方案,为老人下肢康复产品的体感交互设计提供参照。

摘要：金代的职官服饰制度是在吸收借鉴汉族服饰元素的基础上,根据现实需要进行改革后的结果。这套制度初步颁行于熙宗时期,在世宗时日臻完善。在此制度下,各级职官的朝服、祭服、公服及带制的颜色、质地和纹样都有明确的规定和等级划分。金代的职官服饰既具有浓厚的民族特色,又受到了中原文化的深刻影响,不仅是身份和地位的象征,也是金代社会文化的重要体现。

摘要：一、影视艺术教育的现状及当代认知(一)高等影视艺术教育现状中国大陆的高等影视艺术教育大多集中于三类机构:一是纯粹的影视专业大学或科研机构(施行研究生教育),如北京电影学院、中国电影艺术研究中心等;二是艺术专业大学或艺术科研机构(施行研究生教育),如中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国艺术研究院等;三是综合性大学(拥有学士或学士、硕士或学士、硕士、博士授予权),数量较多,仅教育部直属或省属重点大学就有北京师范大学、中国传媒大学、南京大学、北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、四川大学、厦门大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、西南大学、西北大学、上海大学、福州大学、深圳大学等。

摘要：动漫产业的快速发展导致动漫人才需求量日益增大,许多本科院校顺应社会发展趋势,纷纷设置动漫教育以填补动漫人才缺口.针对这些现象,选取地处动漫产业相对发达的广东本科院校作为典型研究代表,通过查阅文献、网上及实地考察等调查研究方法,找出其发展过程中出现的问题,探索适合本科院校动漫教育的发展方向,为合理发展动漫专业提供理论参考.

摘要：当前我国动漫业的热启动造成了动漫人才的相对短缺,但已培养出的动漫专业毕业生却出现"就业难"的不争现实。人才培养悖论现象启示教育工作者,高职高专的动漫专业一定要创新培养理念,融合"高等"与"职业"特性,基于产业需求来设立动漫专业人才培养目标。只有基于动漫制作工作流程,提炼岗位技能模块,基于岗位需求与认知规律,构建模块化层次递进的课程体系,且针对生源特点与专业特点,进行有效教学实施,才能真正培养出为社会和市场所需要的紧缺人才。