摘要：文学性表达,对于影像性特征鲜明的电影作品来说,常常被当做是无关紧要的组成部分,甚至在多数人看来是可以忽略的一个点,但是在众多电影中,依然在电影文本中显现出了清晰的文学现象。本文从电影叙事的情节和文本语言特色两个角度浅析电影作品中包涵的文学现象。并由此讨论文学中的表达手法在电影叙事中的价值所在。

摘要：为使结构用木材的强度设计值符合可靠度要求,建立了适用于现代木结构构件的功能函数,对不同荷载组合下的受弯、受拉和受压木构件进行了可靠度分析。鉴于木材的强度变异系数在较大范围内变动,给出了满足可靠度要求的抗力分项系数与强度变异系数间的关系曲线。以安全可靠与经济合理为原则,选取恒载与住宅楼面活荷载组合且在活荷载与恒载比值为1.0情况下的抗力分项系数与强度变异系数的关系曲线为确定木材强度设计值的基准曲线。当恒载与住宅楼面活荷载或与办公楼面活荷载组合且荷载比值小于1.0时,按基准线确定的强度设计值乘以调整系数0.83+0.17ρ(ρ为活荷载与恒载之比);当恒载与风荷载或与雪荷载组合时,按基准线确定的强度设计值乘以调整系数0.83。对不同安全等级木结构抗力分项系数间的关系进行了讨论,强度变异系数小于0.20的木材方可用于安全等级为一级的木结构,或者适用于木结构设计的结构重要性系数的取值范围宜为0.8~1.2。

摘要：北京电影学院导演系近年一直在进行本科教学改革的探索,在提高学生综合素质和实践操作能力的主导思想下,各级主任教员在严格执行教学大纲的前提下,拥有一定的自由度来对自己主讲的核心专业课进行调整。笔者作为2013级导演系本科班的主任教员,在带班期间重点对主讲的"导演创作"课程进行了全新设计,参考国外影视院校教学的先进经验,结合本科生的实际情况,设计了基于短篇小说改编的、导演工作全流程的教学体系,并在实践中获得了较好的效果。本文将对这一课程的设计方案与执行情况加以总结分析,并对本科教学改革的理念和方式进行探讨。

摘要：本文以计算机辅助造型课程教学为依托,分析了计算机辅助设计对于工业设计学科的影响。根据教学实践,总结了计算机辅助设计教学的三个层次,思考了除工具层之外,计算机辅助设计课程需要达到的目标。之后基于计算机辅助设计课程,引出工业设计教学中思维培养的问题,提出工业设计教学中需要关注的几种思维方式,认为思维对于设计师在复杂情境下解决复杂问题有核心意义,且创新思维更应该作为通识教育的一部分来进行培养。

摘要：目的探讨汽车造型的内在规律,研究汽车形面的属性。方法以汽车的形面为研究对象,通过对形面分类的研究,观察汽车造型中愈发丰富的形面处理方式;然后对形面的光影进行观察,分析光影的形成原因以及光影的主要检测方式。结论形面已经成为一种重要的汽车造型手法,不同的汽车形面带来不同的审美意味,而形面的光影是形面走势的重要表达,同时也是汽车审美属性的一部分。对汽车造型形面的分类与光影的研究,对于深入了解设计师领域的知识有着重要意义。

摘要：智能化是 CAD/CAM系统的一个重要发展方向。本文以特征设计和制造为基础 ,把专家系统的有关知识合理地运用到计算机辅助制造中。提出了基于制造特征和制造技术知识库的 CAM系统框架 ,主要研究了制造特征的定义和分类 ,制造技术和知识库的设计和知识表达 ,并在已有的CAD/CAM系统中实现和应用 ,极大地提高了数控代码的生成效率和质量。

摘要：针对直流变换器(DC/DC)中变压器绕组之间的高压绝缘问题,提出采用高压电缆作为同轴变压器绕组的绝缘方法和该种同轴变压器的优化设计方法.考虑直流风电场的实际情况,对应用于模块化隔离型DC/DC变换器的中频同轴变压器进行设计,对变压器的结构和参数优化进行研究,得出变压器优化设计的最优解.在仿真实验中,利用Ansys软件进行变压器的温度场仿真.以额定容量250kV·A的中频同轴变压器为例,进行优化设计.结果表明:变压器体积为0.022 3m3,重量为47.11kg,变压器满载时的最高温度为98.5℃,励磁电感和泄漏电感值均满足设计要求,验证了同轴变压器设计方法的有效性和可行性.

摘要：目的在当前车载智能交互情境下,对汽车内室体验设计要素进行研究,总结内室体验设计框架并指导设计实践。方法基于汽车内室的发展历史,总结当前内室发展阶段中对内室体验产生直接影响的4个驱动要素:总布置、交互方式、信息互联和服务设计。结合案例分析,总结未来汽车内室体验的4个主要趋势,分别是空间的回归、行为的升级、情境的感知、品牌的强化,并对经典工业设计和交互设计在不同层面的关注点进行对比。最后,基于产品-服务-系统-体验的综合层级,形成了汽车内室体验设计的理论框架,能初步用于设计实践。结论汽车已经从运载工具变成了移动体验空间,汽车内室体验来自于由技术包裹的品牌、情境、行为、空间4个元素作用下形成的综合性感知。

摘要：以南昌职业大学艺术设计学院环境艺术设计专业人才培养为例,从书证融通视域下复合型人才培养模式的优化设计、教学模式的创新设计、推进专业人才培养方案整体优化,三个方面解析了高职人才培养方案的具体框架。

摘要：山地富于变化与流动,具有很强自然生态的肌理性,有利于创造山地住区空间层次丰富的结构形态。本文力求从空间控制—组合方式,结构控制—平面布局,层次控制—竖向关系,轮廓控制—立面组合4个方面来进行分析,构建系统化的设计体系,便于形成随地赋形的生态有序的规划布局,使建筑、空间与场所和谐共生。