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工程合作伙伴如何与科学家合作创造1个真正的工程问题: 收藏
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引用; 《中国科技教育》2018年第12期 30-40页; 作者：lisa r. troy Nitzan r.snick Stefan M.Siever. 张亚楠(译)Sage学校 STEAM世博会美国马萨诸塞州伍兹霍尔海洋研究所中国有色金属工业协会; 当学生参与真正的任务时,他们会变得更加热衷于科学(Zmuda,2010)。与校外的专业人员合作是创造真实体验的一种方法,这种真实体验可以向学生展示科学与工程之间的关联,并提高教师对真实实践的熟悉度(Ufner.Bolger.Shepher.,2017)。本...; 当学生参与真正的任务时,他们会变得更加热衷于科学(Zmuda,2010)。与校外的专业人员合作是创造真实体验的一种方法,这种真实体验可以向学生展示科学与工程之间的关联,并提高教师对真实实践的熟悉度(Ufner.Bolger.Shepher.,2017)。本文讲述了由学校教师和研究深海热液喷口微生物的科学家共同开发的1个工程设计项目。此项目活动包括探究潜水器和生活在深海的奇异生物,这2个活动内容肯定会引起中学生的兴趣。; 来源：详细信息评论

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