摘要：为了实现山西省内桥梁集群化监测,简化桥梁监测结构体系,提高数据处理效率,设计研发了基于云计算的桥梁健康监测系统。该系统采用动挠度与视频抓拍联动的创新监测方法,利用数据传输、存储和读取等关键技术,可实现平面展示、数据展示、重车抓拍、分级预警、数据分析和报告管理等重要功能。

摘要：Dachuan Baijie Muddymen Dance is a kind of dance with local *** its dance movements and prop usage,it should be related to ancient Ba people’s war dance,as well as to recorded ancient dances such as“Da Xia”and“Da Wu”.

摘要：本文运用动态系统研究方法论系统归纳和总结如何开展跨领域协同合作包装设计,构建包装设计知识库(设计指南),缩短设计师学习包装设计所需的专业知识与方法的时间,为提升跨专业协同合作创新设计的效率提供理论依据。同时举例说明动态系统研究方法在不同研究领域研究项目中为人类活动所带来的贡献。

摘要：本研究主要讨论快消品包装设计在英国的社会、经济、环境与道德规范之间存续发展的现状。笔者走访了英国法拉第包装顾问中心,针对当下通用设计、感性设计与可持续性设计理念,以及包装设计理论基本维度与包装材料的选择,对该中心的凯西·巴恩斯(Cathy Barnes)博士和保利娜·金(Pauline King)教授进行了半开放式的深度采访,然后整理出包装设计基本维度及其在社会、环境、经济与道德规范之间复杂微妙的内在联系。

摘要：开发界首彩陶的动漫化形态,是发展文化创意产业的迫切需要,也是拯救和保护非物质文化遗产的重要途径。界首彩陶题材内容的多样性、造型的符号化为动漫创作提供了丰富资源,特别是其"刀马人"图案,更是动漫化创作的切入点。促进界首彩陶的动漫化发展不仅可以推进其品牌化建设的进程,更能推进安徽动漫产业的向前发展,为非物质文化遗产的传承提供有力支持。

摘要：艺术与科学的发展路径有异曲同工之妙,先是追求本质、基础、规律和确定性,旨在把艺术与非艺术,科学与非科学泾渭分明地区别开来,这是经验主义和理性主义的艺术观和科学观,后来开始反本质,反基础,反中心,追求不确定、模糊、测不准、冲突,分解、语用学悖论、权力等成为另类合法模式,使得艺术与科学成为无政府主义的事业。今天,人们发现,艺术和科学强调自由和创新,但也不是无政府主义的事业,其中,没有惟一的规范,只有多元的规范,而这多元的规范却围绕一个不变的核心——协调。由此,艺术和科学中那些变动不居的东西,那些引起思想界骚乱的变化,就可以在时间之流中得到具体的强弱比较。于是,艺术和科学仍然是进步的事业。

摘要：高职课程的教学成果转化是对课程教学质量评价的一项重要指标。在环境艺术设计专业课程教学的成果转化中,依据专业特点,通过空间创意工作坊的教学实践,探索出具有可持续发展,推进课程教学改革的工作坊式教学成果转化模式,以促进课程教学质量的进一步提高。

摘要：20世纪七八十年代,德国艺术家彼得·魏斯在小说三部曲《抵抗的美学》中,提出"抵抗"美学构想,旨在以文化解放推动人类政治解放,现实主义美学是其探讨重点。此构想在对多部西方艺术名作的阐释中呈现,其中毕加索的《格尔尼卡》成为刻画现实的典范。它用狂乱和迷惑的抽象立体手法,揭露了法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡的暴行,从现实批判性和艺术革新意义上诠释出美学"抵抗"精神。借助魏斯剖析《格尔尼卡》解构、构建、接受的艺术生产过程,本文推导出"抵抗"美学的面貌,意在展现现实主义的美学潜能和其"抵抗"内涵。

摘要：为实现对样品的双向反射分布函数(Bidirectional Reflectance Distribution Function,BRDF)的测量,设计了一种少光线遮拦、大回转半径和高定位精度的测量装置。根据测量空间和角度需要,设计了大回转半径(1.3 m)的方位圆环轨道和天顶弧形轨道。轨道外侧安装同步齿形带,采用伺服电机驱动带轮分别实现两个方向的运动。安装在天顶弧形轨道的探测器对位于装置中心的样品在方位角±180°,天顶角±75°范围内进行探测。为避免在大尺寸结构下的运动卡滞,设计了基于弹簧预紧的防卡死机构,并对机构引入的指向精度进行误差分析,最后对测量装置的指向精度进行了测量。实验结果表明:BRDF测量装置方位轨道指向精度优于0.147°,天顶轨道指向精度优于0.358°,测量结果与分析结果相符,验证了所设计的BRDF测量装置能够满足指标要求。

摘要：我的作品由两部分构成,一类是自我私密性的表达,一类是主题性创作,两个看起来似乎不相干的创作方向,恰恰反映了我内心世界与外界相互之间的映照。作为一名学院教师,学习、教学、创作是我艺术实践的常态,从本科到研究生,我接受的是相对严谨的学院教育,早期的创作以写实为主,其中充满象征意味。