摘要：在全球物质文化飞速发展的今天,美术教育的质量及其教育方法经受着时代的严酷考验。能否正确地认识和把握艺术创作的本质,把先进的艺术教学理念引入目前众多的综合性大学艺术学院是文章讨论的重点。艺术类专业扩招的结果就是大量的高中毕业生凭借薄弱的美术基础和较低的艺术修养进入各综合性大学设立的艺术学院或美术学院,目前高校艺术学院的设计专业基础美术类教育现状亟待改变,教育教学理念应当被更新。高等院校的艺术学院从严格意义上来讲是为在艺术或美术方面有明确目标的学生提供更高层次的艺术教育,而今天的现状是,许多综合高校四年本科设计艺术类教育仍在初级认知领域徘徊,甚至停滞不前,原因除生源问题外,关键在于高校自身对问题的重视程度不高,对专业教育的方法梳理不够,资源投入相对混乱。

摘要：＂构成＂来自欧洲的＂构成主义＂艺术运动,是将＂构成主义＂的要素纳入在设计基础训练中,强调对形式的客观分析,揭示事物与事物之间内在联系的相互本质。＂构成＂具有建构、组合、重构的意义。构成是一种造型概念。是将几个以上的单元（包括不同的材、