摘要：文章分析了输配水有压管道内气体的产生条件和运动特点,结合规范对不同运行工况及管道坡度条件下气囊形成的可能行进行了分析研究,并对输配水有压管道的设计和施工提出了应对气囊形成的一些建议,对给水工程管道设计人员具有指导意义。

摘要：基于Matlab的GUI(图形用户界面)设计工具,针对课程内容和特点,设计和开发了交互性好、后续开发性强的实验教学系统。系统将复杂的计算程序和代码设计以M语言回调函数的形式隐藏于后台,借助于界面控件进行调用。内容涵盖信息论与编码中三大编码的主要编码算法,覆盖知识全面,能很好地满足教学需求。结合系统开设的多种类型的实验有效地将抽象理论实例化,在增加学生学习兴趣、培养其动手能力和创造能力方面效果良好。

摘要：通过对我国综合气象观测面授和远程培训情况、混合式培训开展情况及现有远程学习资源分析,根据综合气象观测业务分类,设计出线上学习+课上习题类、线上学习+技能实操类、线上学习+案例研讨类三种混合式学习模型,对于盘活综合气象观测资源、提升培训效果具有推动作用,对于实施综合气象观测培训具有指导意义。

摘要：当前越来越多的电源和负荷设备采用电力电子技术并网,降低了电力系统固有的旋转同步和动态电压维持能力,因而需增设一定的同步调相机进行补偿。传统同步调相机的调节能力相对有限,为此,提出了一种新型调相机,增设了一组定子控制绕组,并设计相应的控制器,在多种运行状态下采取不同的控制模式,通过换流器对定子控制绕组的调节,从而灵活控制转子转速与转子旋转储能,扩大了调相机在电力系统动态过程中对有功功率和电网频率的干预能力。最终通过仿真实验验证了该新型调相机的可行性和有效性。

摘要：以生物滞留模拟装置为研究对象,探讨了不同碳源(发酵木屑、腐熟落叶、泥炭土)、不同添加量(3%、8%)对系统水力性能和水质净化的影响。结果表明,添加3种碳源均可提升生物滞留系统的渗透系数,且相同添加量下腐熟落叶对渗透系数的提升效果最显著,而泥炭土最弱。外加碳源并不影响NO^(-)_(3)-N的最终去除程度,但可使得系统NO^(-)_(3)-N去除提前发生,也可降低系统NO^(-)_(3)-N的淋失风险。在进水12 h左右,LH(8%发酵木屑)、LL(3%发酵木屑)和SH(8%腐熟落叶)组NO^(-)_(3)-N去除率即可达到79.28%~85.48%,在进水18 h碳源添加组(SH、SL、LH、LL、PH和PL组)NO^(-)_(3)-N去除率为74.51%~94.38%,明显高于BK组(对照组)的46.62%。BK组在进水12 h发生NO^(-)_(3)-N淋失,碳源添加组在实验阶段均未发生NO^(-)_(3)-N淋失,所有组在实验阶段内未发生COD、TP淋失。

摘要：针对顶置凸轮轴直驱式配气机构结构特点,设计一种有效的校验凸轮型线设计方案的试验方法,通过对配气机构零部件进行适当的改制,以获得最佳试验状态,应用先进的非接触激光测试技术、功能强大的数采及分析设备以及专用的测试台架,测试气门机构运动规律,以校验凸轮型线设计方案,为凸轮设计优化指明方向。

摘要：根据东营市沙营污水处理厂的基本概况,介绍了工程设计进出水水质、工艺流程、主要构筑物及设计参数,并总结了污水处理技术特点,从而保证出水指标达到污染物排放标准。

摘要：某新建净水厂工程所处理原水来自南水北调中线输水工程,净水厂设计规模为8×104 m3/d,其中生活供水规模为3×104 m3/d,工业供水规模为5×104 m3/d。结合进水水质,保证不同供水水质达标,分别对生活供水及工业供水投加药剂。对该厂加药及加氯系统设计特点和药剂成本作了简单介绍。

摘要：“立德树人”是中国教育的本质特征,通过多渠道使社会主义核心价值观深深植根于学生的心中是教育者的光荣使命,校园文化是学校育人的主阵地,文章在叙述学的视域下,针对校园文化形象建设中社会主义核心价值观叙述的基本特征、原则、方法等几个方面结合实例进行了阐述。

摘要：工业锅炉是采暖供热系统的核心设备,它的主要任务是安全可靠、经济有效地把燃料的化学能转化为热能,进而将热能传递给水,生产出满足需要的蒸汽或热水。