摘要：目的探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的理实一体化教学方法在消化系统见习教学中的应用效果。方法2021年11至12月选取滨州医学院2018级五年制临床医学专业本科生134人为研究对象,他们均在滨州医学院附属医院消化科进行见习。依据班级分为两组,其中试验组64人,对照组70人。在消化道出血章节,试验组采用基于OBE理念的理实一体化教学方法授课,对照组采用集体理论授课联合临床见习授课的常规教学方法。两组学生在课程前后均进行综合考试,试验组在课后进行教学效果问卷调查,数据采用t检验分析。结果课后测试,试验组学生成绩(86.18±8.64)分高于对照组学生的(75.00±6.92)分,其中,理论知识成绩试验组学生(43.38±7.50)分高于对照组学生的(38.79±7.49)分,临床综合成绩试验组学生(42.79±6.6)分高于对照组学生的(36.21±7.78)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查结果显示,学生对教学设计、自我贡献、评价的评分分别为(3.30±0.55)、(3.11±0.62)、(3.20±0.59)分。结论基于OBE理念的理实一体化教学方法有助于医学生理论知识的掌握、临床综合能力的培养和学习的主动参与,在教学设计和评价方面也得到学生的认可。

摘要：针对新疆地区工科高校多民族学生混合编班、数理基础差异较大的现实情况,结合新疆工程学院区域应用型本科基础定位,在采掘机械课程教学中采用探究式工程教育理念,构造以问题为驱动核心的教学——实践互动案例。通过围绕模拟矿井平台设备展开的液压支架实践教学过程,说明如何设计无标准答案的发散型主题,激励学生主动参与教学活动并激发学习兴趣,有效诱导学生在实践环境中自主发现和解决问题。

摘要：伴随着网络技术的快速发展,人类进入了以服务为基础的互联网时代。采用基于REST风格的服务,有效地解决了传统的以SOAP为基础的Web Services使用过于复杂,局限于POST方法,很少使用HTTP响应代码等方面的问题。本文设计一个基于REST的物联网应用系统开发模式,基于一个具有REST风格的物联网业务平台,将传感器节点等智能感知终端和感知数据看作资源,使用户可以采用Django框架来简便、快速地开发物联网应用。

摘要：目的获得猪胰岛素启动子调控外源基因的高效表达载体,为制备转基因猪胰岛特异性表达目的基因奠定基础。方法利用猪胰岛素启动子(PIP,包含5'调控区、第一外显子、第一内含子及第二外显子ATG前的序列共1.5 kb)构建表达载体,连接PIP和EGFP的酶切位点HindⅢ设计在起始密码子前,命名为PIP-Hind IIIEGFP。鉴于酶切位点的插入位置可能会影响外源基因的表达效率,对载体进行了优化:将Hind III酶切位点删除,实现PIP和EGFP无缝连接,载体命名PIP-EGFP;将第一内含子3'端的内含子剪接受体位点(splicing acceptor site,SA)突变为Hind III内切酶识别位点,命名为PIP-SA(M)-EGFP。三种载体分别电转染小鼠胰岛素瘤β细胞株MIN-6细胞、猪耳成纤维细胞以及猪肾细胞,48 h后通过荧光强度、流式分析、RT-PCR及Western blot检测,验证载体的表达效率。结果转染细胞后,三种载体都仅在MIN-6胰岛β细胞表达绿色荧光。RT-PCR及其产物测序结果显示三种载体的胰岛素启动子第一内含子的剪切存在差异:载体PIP-Hind III-EGFP和PIP-EGFP的内含子存在剪切和不剪切两种情况,剪切不稳定;载体PIP-SA(M)-EGFP的SA位点突变后内含子不剪切,流式细胞及Western blot检测显示,与另外两种载体相比,该载体目的蛋白的表达量最高。结论通过突变胰岛素启动子第一内含子的3'端的剪接受体位点,成功获得了胰岛β细胞的高效表达载体,可用于制备胰岛特异表达外源基因的转基因猪。

摘要：预应力管桩具有承载能力强、便于运输和吊装、接桩速度快等优势。在软弱地基工程的基础设计与建设中,预应力管桩对承载能力有较好的适应能力。在工程实践中,采用的方法有2种,一种是静力压桩,另一种是锤击桩。通过结合某软土地区房建小区建设中预应力管桩的工程实例,并依托ANSYS平台,对预应力管桩在软基房建施工中的应用效果进行了研究,并对其在实践中遇到的问题和解决办法进行了分析,同时介绍了需要注意的问题,其可为相似工程的建设提供借鉴。

摘要：为了汇总物资供应管理部门的KPI指标,为管理层提供全方位定量的业务统计及绩效信息。从绩效评价入手,基于ERP系统建立MRO综合业务看板,用于建立明确的、切实可行的KPI体系,分解用于衡量工作人员工作绩效表现的量化指标。它可以使部门主管明确主要责任,明确人员的业绩衡量指标;便于考核下级单位的物资供应管理水平,为提升企业的物资供应管理提供参考。

摘要：目的设计、合成desmosdumotin-C的B环修饰衍生物,并考察其体外抗肿瘤活性。方法以2,4,6-三羟基苯乙酮为起始原料,经苯环烷基化、4-O-烷基化2步反应制得多烷基取代的A环;以对醛基苯甲酸为原料,经Schotten-Baumannn反应制得含有氨基酸酰胺结构的B环;最后通过Claisen-Schmidt反应连接A环和B环或芳醛制得目标化合物。通过磺基罗丹明B法对所合成的目标化合物进行体外肿瘤细胞增殖抑制活性评价。结果制备合成了17个目标化合物,其中12个为新化合物,其结构经MS,1H-NMR确证;目标化合物体外抗肿瘤活性表明,大部分化合物的活性优于或相当于desmosdumotin-C。结论通过对先导物desmosdumotin-C进行结构修饰和改造可有效提高化合物的抗肿瘤活性,如在A环引入长烷基链,在B环引入卤素、氨基酸酰胺结构等,为后续desmosdumotin-C衍生物的结构优化提供方向和数据支持。

摘要：目的:对在校小学生眼健康状况中的动态屈光基本情况进行横断面调查,为青少年眼保健提供基础资料。方法:采用前瞻性调查设计,对4～6年级小学生953人1906眼动态屈光状态等指标进行采集,输入编辑的专项应用程序,用SPSS11.0软件行统计分析。结果:4～6年级小学生在正常动态情况下,近视眼的发病率为74.5%,其中57.9%的低度近视,15.0%的中度近视,1.6%的高度近视;正视眼仅占22.2%,尚有3.4%的远视眼;3个年级组各屈光构成比相比,正视和低度近视组仍为主要构成,但较初小的低度近视比重上升,导致在其他构成基本稳定的同时,近视检出率升高。4～6年级小平均屈光度(-1.67±1.67)D,其中3个年级平均屈光度为:小4(-1.46±1.57)D,小5(-1.74±1.73)D,小6(-1.82±1.68)D,组间有显著性差异。女生平均屈光度(-1.74±1.64)D,大于男生(-1.61±1.69)D,提示4～6年级阶段女生的近视进展趋势仍早于男生。右眼平均屈光度(-1.73±1.63)D大于左眼(-1.611.69)D。结论:4～6年级各年级小学生总体屈光状态呈近视化上升趋势,右眼、女生在4～6年级屈光近视化进展期早于左眼、男生。

摘要：为确定采煤机截齿参数的交互影响,采用EDEM进行煤岩截割模拟试验,以截割速度,截割厚度,截齿安装角,截割距离,截齿锥角为试验影响因素,截割能耗比,煤岩崩落质量,最大阻力为响应指标,采用二次正交旋转回归试验设计,建立响应指标与各影响因素之间的回归数学模型。

摘要：本文通过对电磁千扰的主要传播途径的介绍及对电磁传导千扰的产生机理的分析提出了抑制电磁千扰的措施.并以工程实例介绍了分析变频器系统电磁干扰故障现象及排除过程,指出了在变频器系统设计、制造和安装施工中应充分考虑电磁兼容性的重要性。