摘要：介绍一种适用于安装在电梯井的内套自升式内爬塔式起重机,其顶升套架设置在塔身中心,顶升横梁及油缸设置在套架中心,套架和塔身分别通过底座与建筑物相连,通过套架和塔身的爬升,达到项目施工所需要的起升高度,适合在高层建筑施工应用推广。

摘要：迅猛发展的教育信息网络技术及COVID-19对课堂教学模式的影响,大大促进了教育教学观念的改变,混合式教学为当前教学改革提供了新的思路。基于混合式教学的理论基础,对士官院校专业基础必修课“工程光学”课程进行混合式教学的设计与实施,以期对其他专业课程提供经验借鉴和参考。

摘要：试验旨在利用电子克隆法对水牛Δ6脂肪酸脱氢酶(Δ6-fatty acid desaturases,FADS2)基因进行克隆和生物信息学分析,为探究FADS2基因对水牛泌乳性能的作用机制奠定基础。以奶牛FADS2基因序列(Gen Bank登录号:NM_001083444.1)为探针设计引物,利用电子克隆法克隆水牛FADS2基因,并通过RT-PCR验证,对FADS2基因的序列特征进行生物信息学分析。测序结果表明,水牛FADS2基因序列全长为36 600 bp,由12个外显子和11个内含子组成,包含一个长1 335 bp的开放阅读框,可编码444个氨基酸。序列同源性分析显示,水牛FADS2基因编码序列与牦牛、黄牛、人、猪、家兔、虎鲸和褐家鼠序列的同源性分别为98.88%、98.88%、89.66%、90.79%、90.85%、92.35%和87.11%。蛋白质预测分析表明,水牛FADS2蛋白分子质量为52.51 ku,理论等电点(p I)为8.75,呈弱碱性,属于亲水性蛋白,无信号肽。系统进化树分析结果表明,FADS2基因在不同物种及进化的过程中具有高度保守性,其中水牛与牦牛、黄牛亲缘关系较近,与褐家鼠亲缘关系较远。水牛FADS2基因的成功克隆为今后阐明水牛泌乳性能的作用机制奠定了基础。

摘要：某炼钢厂一台与250 t转炉相配套的减速机在试运行中,减速机齿轮轴发生断轴事故。化学成分、力学性能、金相组织和断口形貌等检验分析结果表明:减速机齿轮轴金相组织存在缺陷,不符合设计要求是导致整个轴强、塑、韧性降低,最终断裂失效的根本原因。

摘要：文中针对某电子设备上隔振器中圆锥螺旋弹簧在耐久试验中发生多次断裂的问题展开了研究。由于圆锥螺旋弹簧的非线性,无法进行模态分析和随机振动分析,因而依据加速度等效的原则将随机振动分析等效成静力分析,用有限元分析软件ANSYS Workbench得出圆锥螺旋弹簧的应力值。利用PSD频域分析法和"高斯三区间法"进行疲劳计算,经过几次迭代计算得出最优的弹簧材料参数和直径尺寸。按照仿真分析和疲劳计算结果设计的隔振器目前已顺利通过了耐久试验。

摘要：目的建立正品全蝎(东亚钳蝎)的特异性DNA分子鉴别方法。方法采用DNA条形码技术,基于线粒体细胞色素c氧化酶亚基Ⅰ(COⅠ)基因序列,设计全蝎的特异性引物,对全蝎药材及含全蝎的中成药脑心通胶囊进行PCR扩增及测序,将获得的序列在GenBank数据库中应用BLAST进行结果判定,结果中相似性最高的序列对应物种为待测样品最接近的物种。结果引物SF1R1和SF2R4均可特异性扩增东亚钳蝎的DNA,产生大小为250~260 bp的条带;且应用这两对引物均在脑心通胶囊中检测到东亚钳蝎,与胶囊所用投料药材一致。结论基于COⅠ序列的DNA条形码技术可用于全蝎药材及脑心通胶囊中全蝎的鉴定,该方法准确、简便、具有高特异性和灵敏度,具有实际应用价值。

摘要：针对长沙大学机械设计制造及其自动化专业人才培养定位以及湖南制造业发展特色,探索有别于一般本科机械工程专业的人才培养模式。凝练专业办学特色,大力加强学校与长沙知名企业的合作,形成了以校企联合的"双基制"为特色的应用型人才培养模式。从本专业的建设目标、思路、措施等方面进行探讨,并介绍了"双基制"应用型人才培养模式实践过程中的人才培养情况。

摘要：目的分析中国中小学校校医配备现状,为加强中小学校校医队伍建设提供参考。方法采用分层整群抽样方法,按照中国三大经济地带划分,分层选择调研省份,每个调研省份选择1～2个调研点,调研点内整群抽取全部中小学校进行问卷调查。共调查16个省、自治区、直辖市26个调研点的10 027所学校,选择学校规模大于600人或寄宿制学校共6 466所进行分析。结果校医配备率为33.1%(2 140/6 466),校医配备生医比为2 814.6∶1,满足600∶1的学校占5.0%(321/6 466)。多因素Logistic回归分析结果显示,经济地带、城乡、学段、学校规模、是否为寄宿学校均是校医配备的重要影响因素(P值均<0.05);在控制其他变量的情况下,东部学校配备校医概率是中部学校的3.30倍(95%CI=2.86～3.81);西部学校是中部学校的1.66倍(95%CI=1.40～1.96);随着学段的提高,校医配备概率亦提高,初中是小学的2.06倍(95%CI=1.79～2.36),高中是小学的7.93倍(95%CI=6.36～9.89);寄宿制学校是非寄宿制学校的1.34倍(95%CI=1.11～1.61);规模≥600人学校是规模<600人学校的1.72倍(95%CI=1.40～2.12);城市学校是农村学校的2.79倍(95%CI=2.39～3.25)。结论目前中国中小学校校医配备整体不足,不同经济发展地区和不同学段区别明显,中西部地区农村小学和小规模寄宿制学校的校医配备缺口较大。需要深入探索适宜政策,重视学校卫生立法,加强校医队伍建设。

摘要：为探讨头屑图像分析技术在发用产品去屑功效定量评价中的应用,采用随机、双盲、自身对照的试验设计,基于半头测试的原则,通过头屑图像分析技术以及头屑分级评分方法,对两种市售香波的去屑效果进行评价。头屑图像分析结果清晰显示出,随着去屑香波A和B使用时间的延长,头屑量均逐渐减少,且香波A的去屑效果明显优于香波B,此结果与分级评分法所得结果一致。研究表明,应用头屑图像分析技术定量评价头屑量的变化,可以直观、准确评价发用产品的去屑效果,同时具有易于标准化、科学客观的优势,具有良好的行业推广前景。

摘要：试验旨在扩增羊口疮病毒(Orf virus,ORFV)ORF059基因并进行真核表达。提取羊ORFV HCE弱毒株基因组为模板,参照GenBank上ORF059的基因序列,利用DNAMAN设计引物,应用PCR扩增ORF059目的片段,凝胶回收后将其连入pEGFP-N1质粒,构建重组质粒pEGFP-ORF059-N1,测序正确后瞬时转染NIH3T3细胞,应用荧光显微镜观察,Western blotting鉴定融合蛋白的表达。结果表明,ORF059基因片段大小为1 005bp;重组质粒pEGFP-ORF059-N1构建正确;转染pEGFP-ORF059-N1的NIH3T3细胞有明显的绿色荧光;表达的融合蛋白大小约为64ku。本试验结果为进一步研究ORF059的作用机理奠定了基础。