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教育和技能开发能否符合地方情况、反映地方工作模式和行业发展——以英国创意产业为例: 收藏
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引用; 《职业技术教育》2019年第6期40卷 12-15页; 作者：pauline tambling 李玉静(编译)英国伦敦大学学院教育研究院创意与文化技能部吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院吉林工程技术师范学院教育科学学院长春130052; 将教育机构、学习者和行业发展统筹起来,为学习者提供有效的技能开发机会,创造一个更加适切的工作-就业-学习范式,是全球化和数字化背景下各国需要解决的重要问题。以英国创意产业为例,研究认为,'学校—学院或者大学—职业生涯'...; 将教育机构、学习者和行业发展统筹起来,为学习者提供有效的技能开发机会,创造一个更加适切的工作-就业-学习范式,是全球化和数字化背景下各国需要解决的重要问题。以英国创意产业为例,研究认为,'学校—学院或者大学—职业生涯'的传统线性教育范式已经不适应新的时代背景要求,将文化部门、创意产业和教育部门联合起来,为青年人提供更多的技能更新或提升机会,可以为本地经济增长和就业创造更多机会,也有利于实现学习者个体生涯的可持续发展。; 来源：详细信息评论

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