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双重钢轨吸振器对轨道系统的振动抑制研究
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《机械工程学报》2020年 第12期56卷 184-195页
作者:文永蓬 纪忠辉 翁琳 邹钰 孙倩上海工程技术大学城市轨道交通学院上海201620 
城市轨道交通线路在小半径曲线、加减速区段等特殊地段,具有较高的减振性能需求,附加钢轨吸振器是一种有效抑制轨道系统振动的方法。以抑制地铁特殊地段的钢轨振动为目的,建立含附加钢轨吸振器的轨道垂向动力学模型,求解钢轨的振动响应...
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“诗、书、画的交融”——北宋墨竹绘画艺术风格及成因探析
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《开封教育学院学报》2011年 第3期31卷 13-15页
作者:孙倩河南理工大学建筑与艺术设计学院河南焦作454000 
北宋中期,伴随文人画的发展,墨竹绘画开始成为一种独立的画科,标志着此时期的绘画不仅内容愈加丰富,而且题材也愈加专门化。该时期墨竹绘画以苏轼、文同为代表,在表现手法上以单一的水墨为手段,以抒发主观情感为宗旨,成功地将诗、书、...
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核电厂集成系统确认情境选取方法
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《核动力工程》2019年 第4期40卷 96-99页
作者:孙茜 楚济如 王雨琪中国核电工程有限公司 
集成系统确认(ISV)是核电厂装料前对集成的人-机接口(HSI)进行基于效能的评估,适当的ISV情境选取方法是确认活动充分、必要、有序的保证。本文结合核电厂HSI设计,在满足美国核管会(NRC)发布的《人因工程审查模型》(NUREG 0711)关于运行...
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试论当代中国书法的文化自觉
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《安阳工学院学报》2015年 第5期14卷 74-77页
作者:孙倩河南理工大学建筑与艺术设计学院河南焦作454000 
书法是中华民族最具民族特色的艺术形式之一,其历史悠久、源远流长。她从自发不断地走向自觉,对中华文化的传承与发展无疑具有重大影响。书法自觉不仅包括艺术自觉,还更应包括文化自觉。当前,中国书法应逐渐走向文化自觉,即自觉承担起...
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基于STM32的燃气轮机振动监测系统的设计
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《传感技术学报》2018年 第4期31卷 645-648,656页
作者:孙倩 丁超 尹菲中国船舶重工集团公司第703研究所无锡分部江苏无锡214151 
为了能够准确、实时的提取燃气轮机关键部位在关注频段内的振动数据,设计了一种燃气轮机振动监测系统。该系统以STM32为核心处理器,通过加速度传感器对振动信号进行采集,利用积分放大电路、外置高精度模数转换电路和数模转换电路等进行...
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新工科背景下WebGIS课程思政教学模式探究
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《地理空间信息》2024年 第2期22卷 125-127页
作者:孙茜 张小虎 艳燕洛阳师范学院地理与旅游学院河南洛阳471934 
将课程思政融入理工科专业建设,实现显性引导与隐性浸润,是落实“立德树人”目标、培养德才兼备新时代人才的必由之路。针对WebGIS课程中存在的课程、思政与新工科多张皮、课程教学与新工科人才培养目标脱节、课程思政元素挖掘不够深入...
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传统手工艺的数字化保护与传播——以东阳木雕为例
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《设计艺术研究》2017年 第3期7卷 95-98页
作者:孙茜杭州电子科技大学数字媒体与艺术设计学院杭州310018 
分析非物质文化遗产东阳木雕的保护与传播现状,从数字采集存储、图像处理、复原再现及共享传播这几个方面提出保护与传播策略,探讨数字化背景下传统手工艺的保护与传播方式,以期为促进非物质文化遗产的保护与传播提供借鉴。
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中国文人艺术材料的审美品格表现
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《浙江艺术职业学院学报》2018年 第4期16卷 127-131页
作者:孙茜杭州电子科技大学 
中国文人对艺术材料有着极高的追求。从艺术材料的制作加工、选择和使用、创作与表现、打开及观赏的整个过程来看,都贯穿了中国艺术材料的审美品格。通过针对这四个过程中艺术材料和艺术家之间的物我关系进行论述,旨在阐明中国艺术材料...
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以图搜图:基于显著性注意力的美容产品检索网络
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《计算机辅助设计与图形学学报》2023年 第3期35卷 383-391页
作者:孙乾 魏明强 燕雪峰 郭延文南京航空航天大学计算机科学与技术学院南京210016 模式分析与机器智能工业和信息化部重点实验室南京210016 南京大学计算机软件新技术国家重点实验室南京210023 
在基于深度学习的美容产品检索任务中,图片背景、拍摄角度和产品摆放姿态均是产品图片上潜在的干扰信息;同时,检索数据库中众多相似产品会互相干扰.针对这些问题,将显著性注意力机制融入损失函数、随即丢弃模块和相似项计算中,分别设计...
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技能竞赛背景下数字印刷专业信息化教学改革研究
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《印刷与数字媒体技术研究》2023年 第4期 154-158页
作者:孙茜芸 马静林 宋雪山东传媒职业学院济南250200 山东传媒职业学院艺术设计系济南250200 
本文阐述了在当前各高校广泛参与各类技能竞赛的大背景下,数字印刷专业进行信息化教学改革的重要性和紧迫性。通过文献调查和比较研究,总结出高校信息化教学改革面临的困境,参加技能竞赛是检验教学改革成效的有效形式,以赛促教,以赛促学...
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