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再教育:另一次出发
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《艺术界》2014年 第6期 94-103页
作者:石青 毕珂 
教育是个古老的行业,今天一谈到教育,自然会想到学院系统,中国艺术教育的学院制也有百年历史。近代以来,艺术家的培养和学术体系的形成基本也是围绕着这个系统来进行的。"再教育"是为了方便而新造的词,把它定义为学院教育结束后,学生...
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颗粒堆准静态崩塌及慢速流动过程中的堆结构研究
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《物理学报》2014年 第1期63卷 248-254页
作者:潘北诚 史庆藩 孙刚北京理工大学物理学院北京100081 软物质物理重点实验室北京凝聚态物理国家实验室中国科学院物理研究所北京100190 
运用自行设计的实验装置并结合颗粒跟踪与成像技术,系统地研究了不同堆积程度的颗粒堆在准静态崩塌过程中的滑移行为.实验发现在颗粒堆中一部分颗粒沿着斜下方向滑动,而另一部分颗粒则几乎没有滑动.精确的数据分析还表明颗粒堆的滑动部...
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目标日期基金产品的设计研究
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《保险研究》2021年 第2期 64-75页
作者:谢世清 张梦鸽北京大学经济学院 
人口老龄化导致社会养老负担沉重,目前国内养老金融产品品种单一、结构失衡,现行养老品体系无法满足日益增长的养老需求。本文建立了一个基于目标替代率的生命周期基金模型,基于此模型模拟设计了符合中国国情的目标日期基金产品。该产...
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敦煌学数字图书馆元数据设计原则
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《敦煌研究》2007年 第3期 86-90页
作者:李鸿恩 黄时青敦煌研究院资料中心甘肃敦煌736200 新疆历史博物馆资料室新疆乌鲁木齐830000 
分析了敦煌学信息资料数字化特点及其资源建设的特点,提出了元数据的内容及设计原则。
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大口径辅助阳极型辉光放电溅射源的设计与研究
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《光谱学与光谱分析》2024年 第6期44卷 1640-1647页
作者:万真真 武佳 施宁 王永清 刘少锋 沈懿璇 王海云河北大学电子信息工程学院河北保定071002 北京科技大学国家材料服役安全科学中心北京100083 
辉光放电原子发射光谱分析技术可对金属样品表面进行沿深度方向的逐层分析与表征,具有溅射速率快、分析效率高、可大面积溅射的优点。另外,辉光放电等离子体能量较低,材料逐层溅射激发过程中不易引起材料本身组织结构的变化,能够实现沿...
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横流风机与离心风机串联时风机气流特性试验
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《河南科技大学学报(自然科学版)》2010年 第2期31卷 47-50页
作者:李华杰 刘师多 师清翔 周学建河南科技大学艺术与设计学院河南洛阳471003 河南科技大学车辆与动力工程学院河南洛阳471003 
把风机串联运行时的动压-静压差曲线与理论叠加曲线进行比较,发现两风机串联时不一定符合串联叠加原理;不同种类风机串联时,风机前后位置不同,所得到的系统性能也不相同;离心风机作为前级风机时,系统静压变化较为缓慢,流量增加迅速;横...
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基于眼动追踪技术的抛光机造型设计与色彩优选
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《机械设计》2016年 第8期33卷 105-108页
作者:史庆春 孙金红 王健南京农业大学工学院江苏南京210031 
为更好地满足产品外观设计的宜人性需求,运用眼动追踪技术提供识别与意象尺度数据支持,提出一种基于用户客观认知的可量化的产品设计方法。以抛光机为研究对象,通过SD法筛选抛光机外观风格意象词汇与抛光机样本,提取造型特征要素;对各...
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纵弯模式转换开缝圆管压电超声换能器
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《中国科学:物理学、力学、天文学》2023年 第11期53卷 194-205页
作者:李凤鸣 刘世清 许龙 张海岛 曾小梅 陈赵江浙江师范大学应用声学研究所金华321004 中国计量大学理学院杭州310018 金华职业技术学院金华321004 
本文提出一种新型的纵弯模式转换开缝圆管压电超声换能器,该换能器由夹心式压电超声换能器、变幅杆和开缝圆管辐射器三部分组成.其中开缝圆管辐射器由圆管沿轴向等分切割成若干弧形片,两端为半径相等的薄圆盘端盖.本文基于Timoshenko梁...
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机器学习在医用金属材料特性研究中的应用
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《中国组织工程研究》2024年 第17期28卷 2766-2773页
作者:史榴 梁鹏晨 常庆 宋二红上海大学微电子学院上海市201800 上海交通大学医学院附属瑞金医院消化外科研究所上海市胃肿瘤重点实验室上海市200020 中国科学院上海硅酸盐研究所高性能陶瓷和超微结构国家重点实验室上海市200050 
背景:机器学习与医用金属材料的结合,弥补传统实验和计算模拟的低效性和高成本的不足,通过分析大量数据快速准确地预测金属材料特性,优化材料设计和性能,提高医学应用的安全性和效率。目的:总结并归纳机器学习在医用材料特性中的研究进...
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大学生多媒体阅读的眼动特征与界面设计研究
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《现代远距离教育》2018年 第5期 90-96页
作者:王珏 刘世清华中师范大学湖北武汉430000 湖州师范学院浙江湖州313000 
在多媒体学习渐成主流的趋势下,对多媒体阅读行为特征的研究显得尤为重要。根据界面的结构特征,从眼动的视线轨迹、信息获取深度研究大学生在阅读文本和多媒体网页界面下眼动行为的特征,通过实验发现多媒体网页界面下的眼动行为特征有:...
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