摘要：马克思主义的中国化诞生了两大理论——毛泽东思想、邓小平理论。与此同时,毛泽东、邓小平将马克思主义文艺观同中国新文化革命和建设的实际相结合,产生了具有中国特色的文艺思想——毛泽东文艺思想和邓小平文艺思想。纵观中国新文化革命和建设实践,作者深入分析、论述毛泽东、邓小平文艺思想四个共同特征:实践性、科学性、人民性和党性有机统一、创新性。

摘要：分析了薄壁药盒的成形工艺,对其中的关键工序,采用双拉伸一次拉伸成形。对斜楔及内外滑块同时压出18个凹面体的模具结构和模具主要零件的设计作了介绍。

摘要：机械手是工业机器人系统中传统的任务执行机构,是机器人的关键部件之一。文章对机械手的光学系统进行了设计研究。文中模拟开发的物料搬运机械手可在空间抓放物体,动作灵活多样,可以代替人工在高温和危险的作业区进行作业,并可根据工件的变化及运动流程的要求随时更改相关参数。

摘要：在新时期,邓小平在继承和发展毛泽东文艺思想的基础上,逐步形成了具有中国特色的社会主义新文艺思想——邓小平文艺思想。本文将其基本内核归纳为五个方面:文艺建设要服从和服务于经济建设这个中心;继承和发扬中华民族优良的思想文化传统,吸收人类文明的一切优秀成果,建设社会主义新文艺;人民需要艺术,艺术更需要人民;文艺产品要把社会效益放在首位;文艺建设的落脚点应在于:满足人精神生活多方面的需要,提高全社会的思想道德水平。

摘要：校内专业评估是高校发挥专业建设积极性、能动性,实施专业"自我诊断",自觉推动专业发展的有效手段,是对教育部门组织的由外部专家实施的(校外)专业评估的重要补充。校内专业评估目的在于:通过校内专业评估实践,构建专业持续发展的促进机制;凸显专业评估"常态化",构建"低重心、常态化、开放式"的内部教学质量保障机制;通过专业评估,构建"招生-培养-就业"联动机制。作为一个"立体"的运行机制,校内专业评估体系的设计和运行必须以"理念创新←→机制设计←→实践探索"为基本模式。在设计的理念层面应围绕"内涵建设",立足"学生"与"专业"的共同发展;在具体的评估体系的设计上,应以专业特性为导向,凸显体系的科学性和可操作性;在具体的评估体系的运行上,应凸显评估体系与实践的互动(并通过互动完善评估体系),实现"上行"与"下行"的有机结合。

摘要：在课堂教学中,恰当地设疑提问是一门艺术。教师提出的问题要真正有利于引导学生思考、提高师生互动、活跃课堂氛围。通过阐述设疑提问的原则,拟从趣味设疑提问、分层设疑提问、灵活设疑提问、适时设疑提问四个角度出发,对设疑提问进行分析论证。

摘要：提出了一种在数字包封技术中OTUk帧扰码用并行输出m序列的算法,完成了对OTUk帧的扰码,经仿真验证,设计的并行输出m序列电路达到要求并有效节约了硬件门数。

摘要：针对斗轮堆取料机前臂轻量化优化设计过程中存在的不确定性,建立考虑结构参数、材料性能、负载以及代理模型不确定性的前臂轻量化优化设计方法。为提高计算效率,构造精度较高的Kriging模型。首先对前臂质量进行确定性优化,并将优化设计结果作为可靠性优化算法的初始值,在此基础上建立多因素不确定性优化模型。最后根据设计要求,考虑多种不确定性因素,对前臂质量进行了可靠性优化。结果表明:该方法大幅降低了前臂的质量,优化结果可靠性高。

摘要：该建筑于2014年获得绿色建筑三星级运行标识,介绍了该建筑采用的节能关键技术。被动式节能设计方面,优化设计了围护结构、日照、自然通风及自然采光;可再生能源系统设计方面,采用地源热泵系统与太阳能集热系统。在建筑运行过程中,建筑环境满足使用要求。分析了建筑实际运行能耗,全年单位面积耗热量为85.3kW·h/m2,空调系统耗电量指标为36.5kW·h/m2,相比办公、居住综合型建筑,处于较节能水平。

摘要：针对复杂的多变量化工过程控制,通过对有效传递函数方法的改进,得到了一种鲁棒性较高的多变量分散PID控制器设计方法METF(改进的有效传递函数法)。在有效传递函数方法的基础上,首先导出了多变量FOPTD(一阶加纯滞后)和SOPTD(二阶加纯滞后)对象的传递函数到状态空间表达式的一种转换通式;再由多变量PID控制系统的结构的统一性,推导出整个系统的闭环状态空间表达式,便于求取各种综合性能指标,并在此基础上对PID整定公式中的幅值裕度进行多目标NLJ寻优;最后利用完整性判据鉴定参数整定结果。仿真实例证实了改进方法的有效性,鲁棒性和通用性。