摘要：PBL是以问题为导向的教学模式,针对大学生在实践类课程中遇到的实际问题,将慕课这一教学资源与PBL教学模式相结合,提出了基于慕课的PBL实践类课程教学设计,以期为大学实践类课程的改革和进一步深化提供参考.

摘要：红外线检测车由铁路客车和安装于客车车体上的动态检测装置组成。通过对既有铁路客车平面布局、供电制式、钩缓装置、车体钢结构等系统进行的改造设计,在车上增加办公、会议、食宿、淋浴等功能区,车下加装柴油发电机组和红外线检测装置,使车辆具备动态检测铁路沿线红外线设备的功能。

摘要：本文从高等数学课程教学的实际情况出发,分析微课的特点及其发展趋势,探索如何将微课融入到高等数学教学中的有效途径,促进高等数学课堂教学改革和教学设计的创新,培养学生的自主学习能力,提高教学质量。

摘要：随着社会经济水平的不断提高和重载铁路的不断发展,铁路电务设备智能运维系统不断涌现,该系统凭借着海量存储、信息共享、平台移动化、大数据分析等特征被广泛地应用于中国铁路中,为保证列车行驶的稳定性、可靠性和安全性提供重要平台支持。国家能源集团下属的国能包神铁路集团公司是由原包神铁路和原神朔铁路公司两家集团二级公司重组整合而成,目的是进一步深化运输产业改革、推进资源整合、打通运输节点、提升运输生产运营效率。为了最大限度地提高铁路电务设备智能运维系统运行性能,促进包神集团重载铁路的健康、可持续发展,在铁路电务智能运维系统技术的应用背景下,构建和完善铁路电务智能运维系统整体架构,并设计和完善系统相关功能,为实现系统技术创新,提高系统应用价值和应用前景打下坚实的基础。

摘要：目前锂电池被广泛应用于电化学储能系统,但由于电池单体间的差异,单体电池常常存在过放电现象,给电池模组及储能系统的应用带来安全隐患,因此对过放电状态的锂电池进行检测与分析对于其安全应用具有重要意义。本文设计了正常循环和不同程度过放电的电池循环试验,利用弛豫时间分布法、阻抗差异分析法和容量增量法对过放电状态的锂离子电池全寿命周期内的阻抗特性进行分析。结果表明,过放电会加速电池老化,可提高充放电过程温升;相较于正常循环,过放电循环使电池欧姆内阻与电荷转移电阻增大,SEI膜内阻减小,电荷传递电阻无明显变化,锂离子固相扩散电阻随着过放电程度增加,先减小后增大。本文结果为锂电池过放电内部特性研究和过放电检测提供理论依据。

摘要：将沥青路面简化成3层弹性体系,计算了不同情况下面层最大拉应力,分析了面层拉应力随面层、基层的厚度及弹性模量变化的关系,对沥青路面结构层厚度选择提出了建议。

摘要：[目的/意义]系统地总结当前全国各地的数据要素市场化推进的实践进展及经验做法,为政策制定和实践工作提供参考,为相关领域的研究提供实证基础。[研究设计/方法]基于数据要素市场化推进力的评价指标体系,从基础环境、保障支撑、执行推进三个维度,对31个省(自治区、直辖市)的推进情况展开深入调查和综合分析。[结论/发现]我国数据要素市场化推进整体上呈三级梯队分布并呈现出显著的地域特征。各地在产业环境发展、制度保障、技术平台建设、公共数据开放与授权应用、数据流通交易方面取得了积极成效,但也存在着区域发展不平衡、公共数据制度体系不完善、场内数据交易规模不足等问题。基于此从区域间产业协调发展、制度保障体系建设和加强公共数据供给激活数据流通三个方面提出了政策建议。[创新/价值]对全国数据要素市场化推进进行了全景式的调查和研究,提炼共性问题,总结发展经验,为推动数据要素市场化向纵深发展提供借鉴。

摘要：针对包装生产线装箱效率低、不能满足实时监控和可视化需求等方面的问题,采用“PLC+HMI”的上、下位机控制模式,设计了一种自动化包装生产线的装箱控制系统。选取HMI作为上位机实现对系统运行状态的可视化监控,选取PLC作为下位机实现对系统的精准点位控制,并采用伺服反复示教的方法进行多次实验,记录不同的等待、抓取、横移、旋转及放料点位,通过实验验证了经过伺服示教后的装箱路径下钢瓶自动装箱的平均时间约为13.9 s,相较于传统装箱路径缩短了时间。实验结果表明,该装箱控制系统能够提高装箱效率,具有良好的实时性、同步性以及可靠性,可以在智能工厂中应用。

摘要：工程造价管理作为建设领域一项集技术、业务、政策为一体的重要基础性工作,贯穿于建设项目的全过程。工程造价管理信息化对提升工程造价管理水平、提高建设项目投资效益起着重要的作用。利用互联网技术促进工程造价管理信息化应加强全国建设工程造价信息系统的信息标准化工作、建立全国共享的工程造价信息网络、建立规范的工程造价计价软件审核程序、进行社会化协作积累造价信息和建设项目成本控制。

摘要：小湾水电站左岸高缆拱桥施工排架按受力承载部位和用途不同分为辐射承重排架和沟心满堂施工排架,耗费钢管1280吨,扣件36万个,历时4个月完成排架施工。本文通过研究钢管排架在承载结构中的应用,总结了工程实践经验,可供同行参考。