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钴单原子催化剂合成开放实验设计
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《实验室科学》2019年 第6期22卷 11-14页
作者:秘雪岳 张贺 孙妍 陈翠红 卢媛 展思辉 孙红文南开大学环境科学与工程学院天津300071 
采用热合成法制备具有过硫酸盐(PMS)催化活性的钴单原子(Co-SA)纳米催化剂。利用扫描电镜、透射电镜、球差电镜、X射线粉末衍射、氮气吸附-脱附、电化学、电子自旋共振等手段表征催化剂的形貌、晶体结构、孔径分布、氧化还原能力以及催...
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新工科背景下校企联合培养制药工程专业硕士模式的构建
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《化工管理》2023年 第16期 41-43页
作者:孙允凯 刘钊 袁金桥南华大学化学化工学院湖南衡阳421001 常州工学院化工与材料学院江苏常州213022 嘉实(湖南)医药科技有限公司湖南长沙410000 
围绕制药工程专业硕士校企联合培养,通过重新完善培养方案、增加实验实践课程占比、探索课程教学中的思政设计、加强培养基地建设和聘请校企双导师等方式,构建了较好的专业硕士培养模式。培养的专业硕士具备素质全面、工程实践能力强等...
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模具专业复合型技术技能人才培养模式的改革
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《模具工业》2021年 第7期47卷 77-81页
作者:孙海影 潘远安 赵长炎长春汽车工业高等专科学校吉林长春130013 一汽模具制造有限公司吉林长春130013 
对模具专业的复合型技术技能人才培养模式进行改革创新,剖析模具专业复合型技术技能人才的市场需求及人才匮乏的原因,从模具复合型技术技能人才培养模式的重构、校企"双导师"教学团队的建设以及校企互利共赢的产学合作平台的...
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大型浮式生产储卸油船坞墩布置工艺与分析
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《江苏船舶》2023年 第2期40卷 16-18页
作者:董鹤 孙博文 蒋家坤 袁宇波 许强启东中远海运海洋工程有限公司江苏启东226200 
针对坞墩布置的数量及其相对于船底板的位置从而决定船舶建造过程的安全及精度的问题,以某浮式生产储卸油船为例,研究其坞墩布置工艺流程及计算分析方法,明确该船坞墩布置的设计关键点,核算整船坞墩承载能力与项目全船结构强度。结果表...
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抗车辙剂在南方湿热地区的应用研究
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《交通标准化》2007年 第6期35卷 84-87页
作者:薛鹏涛 袁万杰 王钊 孙长新长安大学特殊地区公路工程教育部重点实验室 广东华美加工程顾问有限公司广东广州510627 
对抗车辙剂进行室内沥青改性和配合比设计,施工结果表明,抗车辙剂沥青混合料性能优良,工艺简单,可用于指导沥青混合料的生产和路面施工。
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正交设计优化绞股蓝珠茶冲泡参数的研究
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《金陵科技学院学报》2009年 第1期25卷 45-48页
作者:张涛 张育松 袁弟顺福建农林大学农产品品质研究所福建福州350002 福建农林大学科技开发总公司福建福州350002 福建农林大学中国白茶研究所福建福州350002 
以绞股蓝珠茶主要功效成分——绞股蓝皂甙的溶出率为主要指标,兼顾茶汤汤色和滋味,采用单因素考察和正交试验相结合的方法,对茶水比、冲泡时间、冲泡水温、冲泡次数等4个影响因素进行了研究,优化了冲泡参数。结果表明,绞股蓝珠茶最佳冲...
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资源型城市绿色转型发展研究——以太原市国家森林城市创建为例
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《陕西林业科技》2021年 第2期49卷 86-91页
作者:许昌 高梓洋 孙丽 韩文娟 李媛国家林业和草原局林产工业规划设计院北京100010 
资源型城市绿色转型是我国城市发展进程的重要议题,是资源型城市继续发展将要经历的过程。本文以太原市国家森林城市创建为例,分析了太原市自然地理、自然资源、森林资源、林业产业及太原市在生态建设中的主要问题,提出了构建“大规划...
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材料力学课程思政元素的挖掘与教学实践
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《吉林工程技术师范学院学报》2021年 第8期37卷 27-30页
作者:冷捷 孙国华 刘文渊南京理工大学泰州科技学院江苏泰州225300 苏州科技大学江苏苏州215011 
根据材料力学课程特点及教学内容,基于《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神,从马克思主义哲学、工程伦理教育、大国工匠精神、家国情怀和使命担当等四方面全面挖掘课程思政元素;并结合课程教学实践,采用BOPPPS教学模型以“提高梁强...
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无人机微型舵机伺服控制器及其测试系统的设计
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《航空计算技术》2008年 第5期38卷 96-99页
作者:王志远 闫建国 孙倩西北工业大学自动化学院陕西西安710072 
针对高性能的无人机微型舵机伺服控制系统,介绍了一种基于PIC单片机的高精度舵机伺服控制器及其测试系统。通过操纵测试软件,计算机发出模拟飞控计算机发送的位置信号,输入以单片机为主控制芯片的舵机控制器,控制功率驱动电路,驱动直流...
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融入虚拟仿真实验的课堂教学模式改革
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《创新创业理论研究与实践》2021年 第23期4卷 170-172页
作者:刘旸 袁利毫 毛继泽 郭春雨 高良田 刘峰 孙聪哈尔滨工程大学船舶工程学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工程大学本科生院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工程大学青岛研究院山东青岛266000 
为提高船舶与海洋工程专业课程的教学质量和学生的综合能力,提出将虚拟仿真实验融入课堂教学中,并根据虚拟仿真设备的应用模式和专业特点设计了八种教学模式,针对不同课程的教学内容选择一种或多种模式,配合课堂教学,完成教学任务,对专...
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