摘要：城市街区的形态与空间品质关系密切。在城市设计中借助智能工具实现街区形态的生成是辅助设计决策的一项典型应用。既有的生成式方法主要采用参数化建模、形流推理以及图像生成算法实现,缺少对街区尺度形态规律学习的过程因而难以处理复杂、精细的空间形态关系,生成令人满意的形态结果。因此,本研究在既有生成式方法基础上借鉴嵌入式系统理论,提出一种通过嵌入机器学习训练模块优化街区形态生成结果的综合性方法(简称“嵌入式机器学习方法”)。该方法包含高质量的训练数据、平衡的模型复杂度与性能、特征工程与模型优化能力、独立运行的学习模块以及支持开放接口与部署五个要素,实现在传统生成规则中增加弹性并且可控的人工神经网络,可根据设计需求对训练样本及模型进行自由组合,改善了既有算法的生成效果。该方法也增加了设计流程的灵活性,设计师可根据场地需要配置合适的训练样本,并通过预训练的方法将结果嵌入生成式系统中,从而实现快速、便捷的三维形态生成,辅助街区形态设计过程。文章阐述了一个探索性的实践案例,从模型目标、数据、训练过程等方面进行阐述,并结合生成结果对比探讨了该方法对传统生成方法的改进,结果表明采用嵌入式机器学习方法可以有效改善三维形态的特征细节,生成更契合场地特质的设计方案,为设计师带来有益启示。最后文章提出了嵌入式机器学习方法的未来开发潜力,为城市街区设计中的人工智能技术应用提出了新的思路和可能性。

摘要：近年来,创新教育已成为推动国家发展的重要战略,为适应现代社会对创新人才的需求,国内高校正进行对教育方法的改革。此次设计专业创新思维课程以“地图”为主题并引入创造性战略理念(Creative Strategic Concept)的研究方法。文章将介绍“感官地图”和“行为地图”的学生通过创造性战略理念中“快速评估”“有效范例搜索”和“创意组合”的研究方法,获取丰富的设计要素和多样的表达方式,从而促进了创新想法产生的思维过程。这对以培养创新型人才为目标的创新思维课具有积极的作用。

摘要：如何消解老年人的消极心态是积极应对老龄化问题亟待解决的。通过积极老龄化视角,开展问卷调查,探讨在老旧社区中运动空间如何激发老年人的积极心态。归纳了予以实现此目的3个维度:运动类型偏好,空间环境选择和社会关系构建,并从运动空间设计、基础设施设计和空间环境设计三方面展开设计探讨。以武汉市的金业里社区为例开展设计实践,以期为老旧社区改造和老龄化问题提供有价值的经验。

摘要：创新实践课程是最近这些年来设计学专业本科培养计划内新增加的核心课程之一,顺应了社会发展的需求,是以创新型人才的培育为目的的教学举措。通过环境设计二年级“创新实践课”,以城市公交车站站亭设计竞赛为例。探索了将创新思维培养拓展到创新实践训练的教学全过程。帮助学生从更加宏观的角度,建立系统思维,实现对城市空间与人的行为的关注。

摘要：Two non-ionic hydro-fluorocarbon hybrid surfactants with and without hydroxyl groups were synthesized and *** exhibited good thermal stability and superior surface *** was observed that the hydroxyl group had a profound effect on modifying the surface tension of their solutions and the morphology of the formed *** effect may be attributed to the rearranging of the alkane group from above the air/aqueous surface to below it and the disrupting of the interfacial water structure induced by the hydroxyl *** work provides a strategy to weaken the immiscibility between hydrocarbon and fluorocarbon chains by modifying their orientational structure at the interface,thus it is helpful for the design of surfactants with varied interfacial properties.

摘要：针对采用虚拟磁链算法的无电网电压传感器存在的直流偏移等问题,提出基于一阶低通滤波器和高通滤波器串联结构的改进磁链观测器,利用改进的磁链观测器得出虚拟磁链,提高了观测的精度。在得到虚拟磁链的基础上,针对不同电网频率运行条件,利用锁相环思想提出电网角频率的计算结构,并由虚拟出的磁链与电压的关系来重构电网电压。此外,将所提无电网电压传感器策略应用于网侧变流器系统中,在两相静止坐标系下设计虚拟同步控制结构,相比于旋转坐标系,可省去控制内环的解耦环节,同时还能简化坐标变换环节,避免了因坐标变换中角度不准而引入的不稳定因素。最后,通过仿真与实验验证所提控制策略与磁链观测器的有效性与可靠性。

摘要：用户体验概念起源于产业界,并在学界中产生了持续的影响。为了探究学界与业界分析用户体验设计师实践、角色和技能的理解,进行一项中美英用户体验招聘广告的对比研究。通过对工作定义、能力条件及其主题分析,探讨在组织环境中用户体验设计能力的识别(岗位胜任条件),跨阶段(新手—专家)的用户体验设计能力对比,以及跨岗位用户体验设计能力的评估。不仅可以更好地理解设计师角色与能力组合的关系,而且还可以作为一种实用资源,帮助毕业生尽快进入这个实践领域,对用户体验设计教育具有参考意义。

摘要：本文通过分析健康信念模型和劝导目标下的心智协作过程,建立了五段式移动健康劝导行为流程机制,归纳出三类劝导设计模式:重复型习惯行为、协助型自主行为、启发型诱导行为,并结合典型案例佐以印证,以期为移动健康劝导设计提供兼具解释和演绎的设计方法。

摘要：目的对人与产品的交互关系进行概念化、结构化,并给出交互体验的解释模式,以支持交互设计实践。方法基于后现象学人—物—世界的“互为塑造论”,分析了一种基于交互关系的跨情境框架。结果该框架将用户、产品、情境置于一个动态连续体中,区分了具身、解释、他者、背景四类交互关系及其体验特征。结论本框架从整体上回应了人与产品交互的生成性、体验性、扩展性的特点,不仅使用户体验、交互情境、原型设计的构建和验证变得清晰,而且还着重关注混合物理空间,为物联网和智能产品设计提供了思路。

摘要：本文基于成果导向教育理论(OBE)视角,通过调研高校信息视觉设计人才培养现状及发展趋势,分析信息视觉设计创新人才必须具备的五大核心素养,探讨基于OBE理念的三位一体信息视觉设计创新人才培养体系,制定多元化评价体系作为教学成果的反馈以及后期优化的依据,促进拔尖创新人才脱颖而出,适应产业及行业高速发展。