摘要：目的:建立市、区(县)、乡(镇)三级联动的两癌(宫颈癌、乳腺癌)筛查与管理的云平台,提高筛查效率、覆盖率、检出率,降低研发成本。方法:以微服务技术构建云平台,采用基于AI的病理、超声和影像设备实现快速有效筛查,借助可视化流程设计器零代码配置筛查流程,以5G接入和切片技术保障多模态异构数据的跨院区安全高速传输。结果:该平台可充分利用各级医疗机构的筛查资源,减少筛查人员工作量,提高筛查效率和检出率,并能大幅降低新流程上线的研发成本。结论:三级联动的两癌专科筛查医联体平台可在不同医疗资源条件地区高效开展大规模人群筛查。

摘要：目的:探讨膜分离血康口服液时不同膜组件及操作参数对膜分离效果的影响。方法:采用不同截留分子的膜组件、操作参数的正交设计,以与异嗪皮啶相关的各种指标考察不同膜组件及操作参数对膜分离效果的影响。结果:截留分子量为20KD的PS膜具有较好的膜分离效果,选择压力0.08MPa、料液温度40℃、进料流速2.8 L/m in的操作参数工作效率更高,但对干膏中的异嗪皮啶含量及其膜透过率没有显著性影响。结论:膜类型和操作参数对血康口服液膜分离效果有影响,新工艺制备的药液色泽好、澄清度大为改善,且具有良好的药效作用。

摘要：介绍了2单元关节式集装箱平车的主要结构、主要性能参数、基本尺寸、主要技术特点,分析计算了车体静强度和转向架心盘载荷校核,指出该车车体结构满足北美铁道协会标准AAR-M-1001货车设计制造规范第Ⅳ章设计的有关要求。

摘要：针对新能源车电机壳体加工的几何精度要求高和质量稳定性好的现实需求,分析加工零件结构特征,设计了相应的数控加工工艺和合理的接线端装夹方式,研发了一种专用的胀芯夹具,通过静态和动态有限元分析以及夹紧力计算和校核,能够满足实际使用要求,并成功运用于生产制造现场。结果表明,该加工工艺路线和胀套夹具的使用效果良好,达到了新能源汽车电机壳体的高效精密加工目标。

摘要：为了解决干旱地区缺水问题,采用施加正向空间电场的方法,使悬浮在气体中的雾粒荷电在静电力的作用下定向移动,迅速地积聚到作为阴极的土壤表面,同时也抑制了土壤水分蒸发,从而实现了空间电场的阴极聚水。为此,设计了一种电极电压、异极距和间歇工作节拍可调的空间电场聚水试验系统,研究了空间电场对土壤含水率的影响规律。初步试验结果表明,在气候条件比较干旱的情况下,在正向空间电场中的土壤水分蒸发明显要比在大气电场中的慢,说明了适宜的正向空间电场可以抑制土壤水的蒸发。

摘要：目的对JAK1/2抑制剂momelotinib的合成工艺进行优化。方法以4-甲基苯硼酸为起始原料,依次经氧化、苯硼酸酯化、Suzuki偶联和成酰胺缩合得到中间体N-(氰甲基)4-(2-氯嘧啶4-基)苯甲酰胺(6);以4-氟硝基苯为另一起始原料,经亲核取代和还原反应制得中间体4-(4-吗琳基)苯胺(9);中间体6与中间体9经C-N偶联制得目标化合物momelotinib。结果与结论目标化合物的结构经MSJH-NMR和13C-NMR确证。总收率为38.8%(以4-甲基苯硼酸计),产品纯度达99.90%(HPLC法)。本路线的原料廉价易得,涉及的中间体均易制备并纯度较高,所用试剂均为常用试剂,反应条件温和,后处理简单,可为工业化生产提供参考。

摘要：电商系统作为公司所有产品的关键业务支撑,由于业务更新和发展需要,提测频率大幅增加,然而,回归测试受业务场景复杂性和测试周期限制,导致人工测试无法充分覆盖业务场景,可能会引发问题。为解决上述问题,文章选用Postman和Newman工具,结合电商系统实际业务特点,设计出一套测试用例,通过数据参数关联技术实现电商系统接口业务场景自动化测试。自动化测试提高了回归测试效率,节省了测试成本,同时提升了系统质量。

摘要：为制定更适用于江苏省儿童的服装号型标准,本研究通过接触式和非接触式测量方法,收集了江苏省3~15周岁儿童的主要人体尺寸数据,共得到3654个有效样本,并对样本数据进行分析。分析结果显示,江苏省儿童不同部位人体尺寸增长趋势存在性别和年龄差异,表现为3~8周岁男女童发育速度基本一致,9~11岁女童发育速度快于男童,12~15周岁女童发育速度显著变缓,男童发育速度快于女童;且身高、体重及胸围尺寸的均值较全国儿童历史数据有显著增长,增幅范围分别为7 cm~12 cm、2 kg~8 kg和0.7 cm~3.5 cm。研究建议根据现行GB/T 26158—2010标准,调整年龄层分组,以切实反映不同发育阶段儿童的体型特征,优化江苏省儿童服装号型标准和设计生产。

摘要：介绍了KM_(70)型煤炭漏斗车底架组成所用的底架组装胎的总体方案设计、主要结构、操作工艺及使用情况。

摘要：在新工科建设、“中国制造2025”等国家教育战略背景下,为解决“机械制造技术基础”课程教学内容陈旧枯燥、教学方法固化单一、考核方式简单落后及思政要素欠缺等问题,提出有针对性的课程教学改革创新方法,创建了“感性实践—理论提升—生产实践”的三段式和“课前延展+BOPPPS+课后延伸”的教学模式,构建了分析解决复杂工程问题的“辩证、全面、发展、抓主要矛盾”的思维能力培养与科研、大赛、实习实践能力培养一体化创新复合型人才培养模式。探索出一条“好奇—兴趣—热爱—自觉”的学习新思路,形成线上线下融合式一流本科课程的教学改革创新模式和课程建设体系,其满足新工科建设要求,对提升课程教学质量具有一定的参考意义。