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碳化硅外延设备控制系统
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《自动化与信息工程》2022年 第6期43卷 41-45,51页
作者:盛飞龙 钟新华 王鑫 伍三忠 戴科峰 仇礼钦季华实验室广东佛山528200 
碳化硅(SiC)作为第三代半导体的代表材料,其生长需要精确稳定地控制高温、低压、运动、气流等。该文提出一种基于多种类现场总线的SiC外延设备控制系统,设计了软件架构、流程、交互、控制零件等。经反复的工艺运行验证,该系统的最高测...
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相控阵天线热真空试验控温方法
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《航天器环境工程》2024年 第2期41卷 190-194页
作者:房澎涛 王升 孟通 刘捷 田维刚 黄睿 秦臻 徐新华中国空间技术研究院西安分院西安710000 
在相控阵天线的热真空试验中,天线的辐射散热器不参与试验。为保证地面试验温度状态与在轨飞行状态一致,文章提出采用液冷板、并结合真空容器内辐射热沉和传导热沉对相控阵天线进行控温的方法。热真空试验结果表明,相控阵天线控温状态良...
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欧盟公告机构用医疗器械类别新框架研究
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《中国药事》2019年 第9期33卷 1079-1086页
作者:王越 周良彬 张春青 余新华中国食品药品检定研究院北京100050 广东省医疗器械质量监督检验所广州510663 
目的:分析欧盟公告机构用医疗器械类别新框架,为建立我国医疗器械行业相关监管法规提供借鉴和参考。方法:对比分析欧盟医疗器械监管新法规体系下指定公告机构用产品类别新框架与原框架的异同,分析新框架与新法规体系下分类规则、命名系...
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基于9-氨基吖啶有机小分子凝胶的制备和表征
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《山东化工》2017年 第17期46卷 4-5,8页
作者:吴娜娜 丁倩倩 王炳英 曹新华信阳师范学院化学化工学院&河南省豫南非金属矿资源高效利用重点实验室河南信阳464000 
本论文以9-氨基吖啶和胆固醇甲酰氯为原料设计合成了新的小分子凝胶因子1,该凝胶因子可以在丙酮中形成稳定凝胶。该凝胶因子在丙酮中的自组装过程通过扫描电镜(SEM),紫外可见光谱(UV-Vis),荧光光谱、红外光谱和接触角进行了详细的表征...
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我国医疗器械分类目录修订框架设计的研究
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《中国药事》2017年 第10期31卷 1102-1106页
作者:张春青 王越 周良彬 母瑞红 余新华 李静莉中国食品药品检定研究院北京100050 广东省医疗器械质量监督检验所广州510663 
目的:为行业监管人员和分类管理相对人深入理解新版分类目录提供参考。方法:在对现行医疗器械分类目录充分研究的基础上,结合医疗器械分类管理改革的要求,借鉴发达国家的管理模式和经验,提出改革医疗器械分类目录框架的建议和新框架方案...
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基于馈线组的配网馈线故障集中处理模式
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《湖南电力》2013年 第6期33卷 17-19页
作者:李新华 孙志云 肖谋富 王昱长沙科诚电力技术咨询有限公司湖南长沙410007 湖南省电力勘测设计院湖南长沙410007 湖南省特种设备检验检测研究院湖南长沙410017 
馈线故障自动处理是配电自动化系统的重要功能,该方案介绍一种基于馈线组的配网馈线故障集中处理模式,可克服传统的配网馈线故障集中处理模式下不能针对不同区域情况采用不同的故障处理方式的问题,避免设备故障检测的保护信号调试对馈...
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高动态电动伺服系统多模复合控制技术
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《飞控与探测》2021年 第5期4卷 93-98页
作者:马睿 张新华 王贯 王天乙 宋志翌北京自动化控制设备研究所北京100074 
针对未知扰动下电动伺服系统高动态响应与高精度控制难题,在建立电动伺服系统特征模型的基础上,提出了一种将时间最优控制与滑模控制进行结合的多模复合控制算法。该方法通过开展基于电动伺服系统精准动力学模型与环境特性特征建模的分...
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现代集成制造系统双语课程建设与教学方法改革
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《科教导刊》2014年 第7期 153-154页
作者:郝敬宾 王忠宾 刘新华 李中凯中国矿业大学机电工程学院 江苏·徐州 221116 
本文以现代集成制造系统双语教学课程为例,总结了我校在双语教学上的实践经验和存在问题,进行了有针对性的课程体系设计和教材编选,在课堂讲授、文献自学、双语实验和考核方法等环节上改变了传统的教学模式和方法,为提高双语教学效果做...
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越野摩托车后摇臂铝合金技术的应用
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《摩托车技术》2013年 第8期 42-48页
作者:郭新华 王凯 张国 卢建平 孙亮济南轻骑摩托车股份有限公司 
改进后的铝合金后摇臂,材料为6061-T6,采用TIG焊接工艺,焊接后进行T6热处理,表面抛光氧化处理;经整车8 000次跌落试验,后摇臂未断裂,达到了设计标准,提高了企业在国内外市场的竞争力,给企业带来了巨大的经济效益。
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“产教融合”理念下皮革清洁生产技术与原理课程改革的探讨
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《中国轻工教育》2022年 第3期25卷 84-89页
作者:刘新华 王学川 张辉 许伟陕西科技大学轻化工程国家级实验教学示范中心西安710021 
以皮革工程专业课程皮革清洁生产技术与原理为例,分析探索如何运用“产教融合”元素,对该课程“按需”改革,以培养新形势下应用型专业人才。从顶层设计到人才培养方案的实施,从理论知识提升到一线能力拓展,从协同育人(教育教学)到协同创...
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