T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:采用文献资料、综合归纳等研究方法,运用生态学、广告学的相关原理,分析我国户外体育广告的现状及表现形式,探讨其发展特征和趋势。认为未来我国户外体育广告的发展方向将是以人文的、美学的、整体的和可持续发展的设计理念为主导,以更加开放、更加多元的设计形式为趋势,从而拓展户外体育广告的设计生存空间。
摘要:为解决针织圆机高速工作时纱线张力波动较大问题,提出了一种基于超级基(HBF)神经网络区间观测器的反演非奇异滑模纱线恒张力控制方法。通过构建运动纱线系统的数学模型,运用神经网络逼近系统参数(输纱器与编织机构转动惯量)变动所导致的不确定性响应,将HBF神经网络与区间观测器相结合设计了一个区间状态观测器,估算出系统转速及纱线张力的边界范围,提高了状态识别的准确性。基于纱线张力估算值,构建反演非奇异终极滑模控制器,确保了张力跟踪误差能够在短时间内迅速收敛,从而增强了系统的鲁棒性与动态响应能力。仿真和实验结果表明:所提控制方法成功地使运动纱线张力在1.6 s内达到并维持在预设值,调节时间相较于标准滑模控制及现有文献中的滑模控制器分别缩短了57%和33%,验证了该控制算法的高效性与可靠性。
摘要:针对现有广告设计创意教学中存在的问题,从宏观的角度分析了其成因,从教与学两个方面提出了新的广告设计创意教学指导思想,总结和归纳了一些可行的实施方案。
摘要:基于对幽默广告内涵的界定,对幽默广告图形创意的方法论展开了探讨,以企更好地发挥幽默广告图形创意的优势,提高广告图形创意者的幽默素养和受众的审美水平,营造良好的视觉环境,以广告产业推动经济的发展。
摘要:采用直读光谱分析仪、金相显微镜、万能试验机等设备分析了某进口废旧铅酸蓄电池破碎机用锤头和国内某替代锤头的成分、力学性能和耐蚀性能。在此基础上,通过成分设计和变质处理开发了一种综合性能较好的新型奥氏体不锈钢。结果表明,变质处理的铸态合金的抗拉强度、屈服强度、伸长率和腐蚀速率分别为595 MPa、295 MPa、31.5%和0.97 g/(m^(2)·h),其抗拉强度略高于进口锤头,而耐蚀性能则提高了近7倍,适于作为废旧铅酸蓄电池破碎机锤头的材质。
摘要:《广告文案创作》作为广告设计与制作专业的专业拓展课,旨在培养学生撰写广告文案、具备多变的创意广告文案思维能力,但是由于学情状况的客观限制和长期以来学生习惯于写作文案而非广告文案,造成学生在进行头脑风暴,发挥创意撰写精彩广告文案时常常面临创意枯竭的尴尬局面,想挖掘出学生们的文案创造力,必须在《广告文案创作》的课堂上进行系列创意头脑风暴,能让学生们在短暂的时间里运用限定的词汇和主题进行创意练习,让学生在学习过程中避免厌学情绪,同时也增强其文案撰写自信心,为其广告文案创作的学习和写作打下基础。
摘要:由于培训平台会受到不同来源的请求,导致其运行的稳定性难以得到保障,为此,提出基于云计算的民航专业教师开放式远程培训平台设计。将高性能、高稳定性的智能开发板——K3-3568开发板作为开放式远程培训平台的设计载体;构建包含用户界面层、学习资源层、互动交流层、数据分析层4部分的平台构架,并利用云计算技术实现了平台的开放式运行。测试显示,设计平台在不同运行工况下均表现出了较高的稳定性。
摘要:自行设计了3,3'-偶氮双(6-氨基-1,2,4,5-四嗪)(DAAT)新合成路线、采用3,5-双(3,5-二甲基吡唑-1-基)-1,2,4,5-四嗪(BDT)为原料,由文献报道的4步反应缩减为2步,经高压氨解、高锰酸钾氧化合成了DAAT,总收率大幅提高,达到58.1%,并采用元素分析、红外光谱、核磁共振光谱等进行了结构表征.为了从分子水平探索DAAT的性能,采用B3LYP法,在6-31G(d,p)基组水平上对DAAT的结构进行了优化,计算了其性能,获得稳定的几何构型、分子轨道及键级;在振动分析的基础上求得体系的振动频率、IR谱及不同温度下的热力学性质,并得温度对热力学性能影响的关系式.结果表明:DAAT分子结构中偶氮基两侧的四嗪环和氨基基本在同一个平面上,形成一个大的共轭π键;红外谱计算频率和强度与实验结果整体吻合较好;热能(Et,m)、热容(Cp,m)和熵(Sm)均随温度的升高而增大.
摘要:文章探讨了如何基于成果导向教学(Outcome-Based Education,OBE)理念编制教学大纲,以提升本科教育质量。首先通过对高等教育在国家发展中重要性的探讨,指出专业建设、课程建设和教学大纲是提升本科教育质量的关键。文章详细介绍了OBE理念的起源、发展和核心原则,并提出了基于OBE的教学大纲编制应遵循的六个步骤,即教学需求分析、教学目标设定、教学内容选择、教学策略设计、评价体系设计和教学大纲的持续改进。通过案例分析,文章展示了如何将OBE理念应用于具体课程的教学大纲编制中,以及如何通过这一过程实现学生的全面发展和毕业要求。文章最后强调了OBE在教学大纲编制管理中的重要性,提出需要综合考虑教育目标、学生需求等因素,以实现教育质量的提升。
摘要:This paper presents the fundamentals of a continuous adjoint method and the applications of this method to the aerodynamic design optimization of both external and internal *** formulation of the continuous adjoint equations and the corresponding boundary conditions are *** the adjoint method,the complete gradient information needed in the design optimization can be obtained by solving the governing flow equations and the corresponding adjoint equations only once for each cost function,regardless of the number of design *** inverse design of airfoil is firstly performed to study the accuracy of the adjoint gradient and the effectiveness of the adjoint method as an inverse design *** the method is used to perform a series of single and multiple point design optimization problems involving the drag reduction of airfoil,wing,and wing-body configuration,and the aerodynamic performance improvement of turbine and compressor blade *** results demonstrate that the continuous adjoint method can efficiently and significantly improve the aerodynamic performance of the design in a shape optimization problem.
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