摘要：共同富裕作为中国特色社会主义的本质要求,不能单纯地把它当作一个经济学概念来看待,而应从广义层面认识到实现共同富裕是社会各方面协同高质量发展的动态过程。在揭示和解决当代社会发展的经济表层问题以促进物质生活共同富裕的同时,也要深刻理解和把握新时代精神生活共同富裕之意蕴,把实现精神生活共同富裕摆在更加突出的位置。要在深刻领会习近平总书记提出的“两个结合”理论意旨的基础上,充分认识“两个结合”赋能精神生活共同富裕的逻辑机理;坚持用马克思主义唯物史观的精神谱系对人民大众进行教育引领,立足中国具体实际对人民大众进行精神培植,依托中华优秀传统文化对人民大众进行精神涵养。

摘要：系统分析花纹设计对轮胎多种性能提升的影响,并简述国内外轮胎花纹设计方法的特点及应用现状。轮胎花纹设计方法分为正向设计、逆向设计和3D打印3种,介绍了正向参数化设计的3D建模流程及逆向花纹设计方法的主要步骤和特点。分析近年来国内外关于轮胎花纹的研究以及花纹设计对轮胎噪声、滚动阻力、耐磨性能、滑水性能、侧偏性能和散热性能的影响,指出轮胎花纹设计智能化及轮胎多种性能协同提升的发展方向。

摘要：随着相关攻击和代数攻击的发展,采用非线性驱动已然成为当前序列密码算法设计的主流,如何设计非线性驱动部件以及分析相应的密码性质是当前序列密码领域研究的重要课题。首次提出基于环Z/(2^(29)-1)设计和分析非线性驱动序列;然后,基于Galois分级扩散的思想,给出了环Z/(2^(29)-1)上本原序列高效并行设计实现的方法和技术,并给出了一个24级本原多项式设计的具体实例。分析表明,该实例的软件实现性能相比传统Fibonacci实现方式提升了约8.7倍。

摘要：为研究风化花岗岩边坡失稳机理与防治技术,以深圳地区某花岗岩边坡为工程实例,通过野外调查、地质勘察及室内综合分析的方法,研究了不同风化程度花岗岩边坡的破坏模式,并对其稳定性进行了分析和评价,最后针对不同岩体结构的边坡段提出了相应的治理措施,为同类风化花岗岩边坡的稳定性分析、防治设计提供理论上的参考。

摘要：实验以6种植物蛋白源(谷朊粉、大豆浓缩蛋白、豆粕、棉籽蛋白、花生粕和玉米蛋白粉)配比成复合植物蛋白源,以其替代半滑舌鳎(Cynoglossus semilaevis Güntuer)饲料鱼粉蛋白,共设计9种实验饲料,分别为全鱼粉组(FM)以及替代鱼粉蛋白水平分别为20%(PP20)、30%(PP30)、40%(PP40I、PP40II、PP40III和PP40IV)、60%(PP60)和80%(PP80)组,旨在最大限度替代舌鳎饲料中鱼粉蛋白,而不影响鱼体生长、生理生化指标和肠组织结构形态。以初重为(255.21±0.79)g的半滑舌鳎为研究对象,在室内流水系统中进行9周摄食生长实验,每个处理设3个重复,每桶放养15尾鱼。结果表明,各处理组实验鱼的增重率、特定生长率、饲料效率、摄食量、蛋白质效率、蛋白质沉积率和成活率均无显著性差异(P>0.05);复合植物蛋白源替代鱼粉后对鱼体粗蛋白和水分含量以及血浆甘油三酯含量无显著影响(P>0.05);但当复合植物蛋白源替代高比例鱼粉蛋白时,显著降低鱼体粗脂肪和血浆胆固醇含量(P<0.05),且肝体比随植物蛋白源的添加而降低,PP30组显著低于FM组(P<0.05);另外,4个PP40组相比,PP40III组的脏体比显著高于其他3个40%替代组。复合植物蛋白源替代鱼粉比例不超过60%时,对半滑舌鳎后肠组织结构无损伤或仅有轻微损伤,而PP80组后肠绒毛出现严重损伤现象。以上结果表明,复合植物蛋白源可以有效替代80%的鱼粉蛋白而不影响半滑舌鳎的生长性能和饲料利用率,但综合考虑鱼体生理生化和肠道组织结构指标,认为在半滑舌鳎饲料中复合植物蛋白源替代鱼粉的比例不宜超过60%。

摘要：由于传统教学模式设置的教育目标过于单一,导致学生逐渐失去学习兴趣,因此研究虚拟仿真技术在高校混合式教学中的应用方法。为了验证设计的可行性,搭建虚拟教学体验平台,从多个角度分析学生的学习需求,并进行对比实验。实验结果表明,应用本文方法的测试组护理班和药剂班的学生的平均成绩达到87.72分和98.67分,比对比组的成绩有所提高。

摘要：本文主要围绕计算机网络课程探讨高职院校课堂模式的改革。先介绍了传统高职课堂存在的种种弊端,如实验课少、填鸭式教学法、课堂组织形式单一、缺乏有效的顶岗实习等,然后分析以上模式的缺点。提出高职课堂应该进行改革,适应新的变化,采用新的课堂模式。如任务驱动式教学模式,项目式教学模式,理论实验一比一,讲演练评模式等。最后总结了新课堂模式在课堂效率等方面的优点。

摘要：建立了直接测定水中10种氨基甲酸酯类农药及其代谢物的超高效液相色谱-质谱分析方法。该方法对水样无需进行富集处理,水样过滤后就可以直接测定。实验结果表明:测定液中各氨基甲酸酯类农药及其代谢物的质量浓度与离子对峰面积在质量浓度0.5～1 000.0μg/L内具有良好的线性关系;方法检出限为0.1～5.0μg/L;加标回收率91%～103%;相对标准偏差为2%～5%。该方法具有简便快捷、灵敏度高的特点。

摘要：传统在线教学平台在资源遍历时存在系统占用率过高、会造成平台运行异常等问题,为此提出基于虚拟仿真技术的在线教学平台。首先,利用服务器的智能平台管理接口(Intelligent Platform Management Interface,IPMI)对教学资料进行初代分类,并以教学内容为基础进行二代分类,以此构建系统化的数据库;其次,在数据库中迅速定位教学资源,通过闪电立方将资源迁移到平台内置的虚拟仿真程序中,并转化为程序可利用的FastDFS模式;最后,利用闪电立方将数据迁移到虚拟仿真程序中,实现资源的虚拟仿真展示。实验结果表明,在800用户在线的条件下,反馈时间不超过4.0 s,IO占用率和内存占用率分别为11.4%和8.0%,可以实现稳定运行。

摘要：传统规划中的时间性体现在规划的实施时序和动态性上,对城市内基于时间的资源和活动分配考虑不足。发源于欧洲国家的“城市时间政策”讨论及其实践,为我国审视城市的时间性问题,以及将时间城市规划纳入国土空间规划体系提供了启示。本文首先从时间城市与时间城市规划的概念探讨入手,提出时间价值、时间性、时间城市规划应用路径等方法体系;进而提出国土空间规划制定与实施的时间城市规划实践框架,并结合北京市等相关实例从9个方面对该框架进行诠释;最后,结合当前大数据、未来城市、城市计算等新技术趋势,探讨国土空间规划体系中时间城市规划的机遇、挑战与展望。