摘要：离合器压盘固定螺栓的力矩衰减会导致离合失效,影响车辆起步和挂挡。行业内每年售后赔偿达上千万。为了消除该问题,减少行业售后赔偿,节约社会资源。团队首先通过非码分析,确定离合器压盘螺栓力矩衰减的主要原因是缺少可靠的径向限位。团队根据非码分析,设计出了一种锥形定位螺栓。通过对比实验,采用锥形定位螺栓的车辆在实验后未出现离合器压盘螺栓力矩衰减现象。证明了该方法可以有效提升了离合器压盘连接的可靠性。

摘要：Deep large span cut holes are difficult to stabilize. The 7801 cut hole in the Lu'an Wuyang Mine was used as this project's background. The main factors affecting large span cut hole stability are analyzed. Pre- stressed bolting theory was used to design a roof control method for a large span roadway. By reducing the span and applying equal strength coordinated supports the rock could be stabilized. The control prin- ciples and methods are given herein along with the analysis. A double micro arch cross section roadway is defined and its use in solving the current problem is described. Beam arch theory was used to build a model of the double micro arch cross section roadway. A support reverse force model for the arch foot intersection was also derived. A support method based upon reducing the width of the large span in the cut hole is presented. These results show that the reduced span of the roadway roof plus the use of cable anchors and single supports gives an effective way to control the large span cut hole. On site monitoring showed that the reduced span support from the double micro arch cross section roadway design had a significant effect. The roadway surface displacement was small and harmful deformation of the cut hole was effectively controlled. This will ensure its long term stability.

摘要：教育局长领导力是教育局长在特定的领导体制规范下,通过采取科学有效的措施,引领被领导者及其他利益相关者持续实现教育组织目标的影响力。在区域教育改革实践中,由于受区域教育改革复杂性及教育局长自身因素的影响,教育局长领导力并没有完全体现出应有的价值。需要采取推进教育行政职能的深度改革,关注制度设计与建构伦理品性,强调教育行政事业专业化发展,重视教育局长综合素质的提升等积极有效的策略,以实现对教育局长领导力实践困境的超越。

摘要：普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。调查显示,中西部乡村高中教育发展还存在一些亟待解决的问题,包括校长队伍理论水平不高且难以用“整个的心做整个的校长”、教师专业发展障碍较多且学科教师结构不均衡、学校新课程改革缺乏保障且能力不足以及学校内部治理观念陈旧且缺乏有效机制等。需要进一步做好校长队伍建设的顶层设计、加大教师队伍建设的政策支持力度、加强学校内部“事”的治理等,进而塑造学校独特“气质”,筑牢学校育人底蕴,实现高中教育的现代化发展。

摘要：论文基于江苏省扬州市的调查,描述了农民参加培训的需求意愿和已接受培训的现状;研究了受训农民对培训内容、机构、方式、师资、时间以及培训后效益的评价;提出了加强市场研究、实现培训供需对接,引入竞争机制、优化培训资源配置,制定配套措施、发挥培训综合效益,建立评估制度、严格培训监督考核等绩效改进举措。

摘要：跨学科主题学习是一种新的学习方式,对于激发学生的学习兴趣、提升学生的跨学科能力、促进学生核心素养发展具有重要意义。调研发现,目前中小学跨学科主题学习实施存在学习内容浅表化、组织实施单一化、评价标准模糊化、学习参与低效化等问题。教师跨学科教学素养整体水平不高、学校顶层设计不够、现有支持条件短缺是制约跨学科主题学习实施的重要因素。为此,学校要做好顶层设计,为跨学科主题学习提供保障;教师要深入钻研,努力提高跨学科主题学习的育人效果。

摘要：中国旅游业改革开放40年来,取得了举世瞩目的成就,从世界旅游市场中的无名一族,成长为世界重要的旅游目的地和客源国。40年来,中国旅游业改革开放经历了1978—1991年的对外开放和初步改革阶段、1992—2011年的对内开放和加快改革阶段、2012年至今的双向开放和深化改革阶段;40年来,中国旅游业的发展成就包括市场格局均衡发展,大众旅游时代来临、产业定位不断提升,旅游功能日渐丰富、供给体系逐步健全,出游品质显著提升、管理体制逐渐完善,旅游治理取得突破、旅游竞争力快速提高,国际影响显著增强。中国旅游业改革开放取得巨大成就的主要经验包括坚持深化顶层设计,精准定位旅游业属性、坚持实事求是,走中国特色旅游发展道路、坚持以游客满意为导向,提升旅游服务质量、坚持人才强旅,改善旅游教育质量和坚持科技兴旅,提高旅游产业素质。新时代中国旅游业改革开放,应紧紧围绕着注重内涵与提高质量,迈向优质旅游发展时代、重视市场与优化结构,满足人民美好生活向往、简政放权与赋能还权,凸显旅游市场主体地位和"自上而下"与"自下而上",开启全域旅游模式。

摘要：原生岩体的整体强度由力学性质最弱的岩层决定。为了研究构造区域软弱夹层泥岩的力学特性及变形规律,设计了4种应力路径下的三轴压缩试验,分析了应力路径和围压对软弱夹层泥岩力学特性及变形规律的影响,提出了应力路径和围压作用下软弱夹层泥岩力学特性及变形规律表征参量。研究结果表明:①软弱夹层泥岩随着围压的增加呈塑性流动、应变强化的特性;②卸压极限承载强度可以表征不同应力路径下卸载过程中的岩石承载能力;③当卸载过程中轴向应力和径向应力均减小时,软弱夹层泥岩的径向应变最大、承载能力最弱;④卸载过程中,软弱夹层泥岩的变形特征符合恶化规律,且弹性模量和泊松比的恶化程度可以分别用一次、二次方程表征。

摘要：通过模拟试验证明了锚固力的作用在于提高巷道周边破裂围岩的残余强度，并使锚固体形成组合拱．研究了锚固组合拱承载能力的理论计算问题并应用于工程实践，有效地控制了软岩巷道围岩．

摘要：为了研究循环加卸载条件下岩石力学特性的温度-围压效应,设计了5个温度梯度石灰岩三轴循环加卸载试验,分析了循环加卸载条件下,不同温度、围压对岩石特征力学参数的影响,建立了岩石破坏形式和损伤的评价指标。结果表明:①岩石力学特性表现为围压强化和温度恶化效应,温度和围压越大,岩石峰后应力衰减越迟缓,其所能承受的循环加卸载次数越多,同时塑性变形量越大;②脆度系数越小,岩石延性越强,反之脆性越强,当围压和温度都增加时,岩石破坏形式由脆性破坏向延性破坏转化;③随着循环加卸载次数的增加,岩石损伤变量呈非线性增加,且峰后阶段增加迅速。研究成果可为分析高温条件下岩石稳定性提供参考。