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林4平2井完井工艺
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《石油钻采工艺》2006年 第6期28卷 15-17页
作者:夏健 朱建伟 卢淑琴 杨小平 刘蜀平中国石油大学北京102249 长庆油田第四采油厂陕西靖边718500 冀东油田南堡油田公司河北唐海063200 华北油田采油工艺研究院河北任丘062552 
林4平2井是华北油田第1口利用割缝筛管带套管外封隔器完井的水平井,该井实钻井眼轨迹在水平段内呈波浪状,且钻遇多处泥岩层段。针对林4平2井的地质特点及实钻井眼轨迹,优选出0.3 mm缝宽、80 mm缝长、30 mm缝间距、40缝/圈缝密度的轴向...
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分布式发电技术及其在中国的发展
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《西北水电》2006年 第1期 51-53页
作者:梁振锋 杨晓萍 张娉西安理工大学水利水电学院西安710048 中国水电顾问集团西北勘测设计研究院西安710065 
分布式发电技术是一种新型的很有发展前途的发电和能源综合利用方式。在介绍各种分布式发电方式及其运行方式基础上,讨论了中国发展分布式发电的必要性和前景。
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电力系统鲁棒励磁控制器的设计
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《陕西水力发电》2001年 第1期17卷 11-15页
作者:李兴峰 张江滨 西安理工大学水利水电学院,陕西西安710048 西安理工大学水利水电学院,陕西西安71004 
较系统地介绍了电力系统鲁棒励磁控制器的设计方法。给出单机无穷大系统中水轮发电机组的线性化模型,在此基础上推导出了所研究系统的状态空间描述,并按鲁棒控制理论设计了鲁棒励磁控制器。最后,用放计算机仿真的方法对该控制器进行...
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基于CDIO的《机械基础》微项目驱动混合式教学改革
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《广东交通职业技术学院学报》2020年 第3期19卷 59-62,67页
作者:杨小萍 刘买花广东交通职业技术学院广东广州510800 
针对《机械基础》课程存在内容多而零散、机械系统思维弱、机械工程能力不足等问题,本文提出了基于CDIO的微项目课程改革,即以CDIO为核心指导思想,确定了课程的培养目标,设计了3个典型项目并拆解为多个2~4学时能承载的微项。结合自建的S...
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离心选矿机提纯硅藻土的中试研究
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《中国矿业》2013年 第10期22卷 91-95,99页
作者:杨小平 孙志明 毛俊 郑水林中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院北京100083 
针对天然优质的硅藻土资源逐渐减少而需求量逐年增加的现状,提出一种适用于工业化生产的用离心选矿机提纯硅藻土的方法。探讨了离心选矿机的圆筒锥角、圆筒转速、给料浓度、给料量和给料时间对硅藻土分选的影响,并通过响应面试验研究了...
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一种机载红外测量系统引导模块设计
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《价值工程》2014年 第14期33卷 197-199页
作者:梁葆华 井哲 杨晓萍中国飞行试验研究院航电所西安710089 
在简要介绍红外测量引导模块工作原理基础上,介绍了红外测量引导模块的实现算法,详细设计了红外测量引导系统的软、硬件,通过机载雷达与引导系统对比试飞表明,引导系统输出数据准确、稳定,可以满足红外测量系统的引导需求,对同类产品研...
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从生活教育视野看幼儿园课程发展的走向
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《重庆文理学院学报(社会科学版)》2006年 第4期5卷 6-10页
作者:杨晓萍 王志成西南大学教育科学院重庆北碚400715 
以历史发展为线索,从生活教育视野探讨了东西方幼儿园课程发展的走向,提出了幼儿园课程设计中预设课程与生成课程的关系,课程目标中知识教育与幼儿情感教育的关系等问题。
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地下变电站主变压器室通风降温的数值模拟
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《建筑热能通风空调》2011年 第1期30卷 94-96,93页
作者:杨小平 刘刚 杨其才 蒋雅静东华大学环境科学与工程学院 
本文采用FLUENT软件对某地下变电站的主变压器室的通风降温进行CFD模拟。通过建立合理的数学模型和物理模型,模拟分析了在原始设计参数和通风方式下室内气流的组织状况,验证了设计方案的合理性。并以此模型为基础,模拟了不同的通风方式...
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基于LabVIEW的微机保护仿真
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《电力系统及其自动化学报》2008年 第4期20卷 120-124页
作者:梁振锋 杨晓萍 高立刚 王锁川西安理工大学水利水电学院西安710048 西安电力高等专科学校西安710032 
针对微机保护内部工作过程无法被用户直接观测的问题,提出了利用虚拟仪器进行微机保护仿真的思想和方案。分析讨论了微机保护仿真系统的基本要求,综述了现有故障数据生成的几种途径及微机保护仿真和测试的各种方案。在此基础上提出利用L...
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卫星地面试验系统半物理仿真通信机制研究
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《计算机仿真》2007年 第3期24卷 35-38页
作者:杨小平 田野哈尔滨工业大学深圳研究生院广东深圳518057 
以实际卫星项目的研制过程为基础,对卫星地面试验系统中的半物理仿真通信进行了研究。给出了具有数据保障和同步机制的通信方案,实现了在含有通信机制的半物理仿真环境下的卫星通信软件框架,实现了数据的中断实时收发,保证了数据正确有...
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