摘要：[目的/意义]旨在为促进高校文献检索课程教学方式方法的改革与创新提供参考。[方法/过程]根据课程教学大纲的目标和要求,进行了系统的教学设计,并使用数据统计分析和问卷调查的方法评估各个教学活动环节的教学质量和学习效果。[结果/结论]该方法有利于激发学生的专业学习兴趣,提高学生自主学习和协作学习能力,培养学生终生学习意识等。

摘要：北方寒冷地区河流多存在水质难以有效保持、水量时空分布不均、生态流量不足、水生态环境恶化等问题。以北沙河沈阳段为研究对象,以水质、水量、水生态、水管理为脉络,通过问题识别,有针对性地筛选国家水体污染控制与治理科技重大专项“十一五”“十二五”“十三五”阶段形成的水生态修复、水环境管理技术及设计工程措施,将完善管网、建设污水处理设施、清理河道垃圾、疏浚河道污染底泥、修复支流汇入口湿地、建设闸坝及河道湿地、封育河滩地与完善信息监控系统等有机融合,形成外源阻控、内源治理、水质净化、生态修复、长效保持的北方寒冷地区河流生态修复与管理模式,以期为其他类似河流的治理提供参考。

摘要：面向未来电子战的新特点,分析了电子对抗技术中的新需求。对面向服务架构中的不同技术进行了深入剖析,采用发布订阅的方式构建了面向服务的服务总线,用于支持电子对抗系统中不同应用节点间的互操作,满足未来分布式作战环境下的要求。服务总线的实现对电子对抗技术的发展具有重要意义。

摘要：新时代文物工作方针“保护第一,加强管理,挖掘价值,有效利用,让文物活起来”,进一步突出了文物工作的时代特征。“挖掘价值”是文物保护工作的基础。它要求我们一定要有问题意识、历史意识和时代意识,努力关注和揭示隐藏在史实后面的历史内在联系和深层价值。“社区”是国际遗产领域讨论的重要话题。“Community”既译为社区,又译为共同体。从共同体的角度看,社区和中华民族共同体本质上都是共同体,都具有集体记忆和身份认同问题,需要借助族群的历史支持共同体的身份认同。共同体的集体记忆价值定位是社会价值,也有历史价值,集体记忆是整个遗产价值体系的一个重要部分。对价值的认知和建构,离不开与之相关的“人”的因素,在挖掘和赋予遗产价值的过程中,应当始终关注相关群体的作用。价值挖掘既需要浩如烟海的历史文献档案的调查考证,还需要现代科技手段助力,运用现代科学技术理论与方法,开展人文社科与自然科学的多学科交叉研究。大遗址价值挖掘,应正确看待和处理发掘与研究之间的辩证关系,田野发掘是基础,综合研究是提升。水利遗产具有突出的发展性、复杂性、在用性、专业性等特点,其承载的价值主要包括历史、科技、文化价值及现实效益等方面。中国传统木结构建筑的杰出代表应县木塔当前最主要的工作是进行深入调研,明晰其构造机理,掌握建筑所有价值信息载体,在保护过程中妥善处理留存和更新的关系。在挖掘价值的基础上,进行价值转化的路径与实现方式的思考具有十分的必要性。多重价值的有效转化,对于推动社会可持续发展具有重要的现实意义。