摘要：元认知是六大核心素养之一,能够帮助学生监控和调节学习过程、反思学习结果以及发展高阶思维能力。近年来,元认知策略的教学效果受到国内外学者的关注,但元认知策略对中小学生学业成绩的影响研究结论尚未统一。为明确两者的关系,文章采用元分析方法,收集并遴选54篇开展了实验与准实验研究的外文文献,通过对整体效应和调节效应结果的探讨,明确了元认知策略与中小学生学业成绩的关系属于高等效应正相关。在此基础上,文章提出技术支持视角下实施元认知策略的建议,以帮助学习者借助元认知策略提高学业成绩,引导教师开展聚焦元认知策略的教学活动,指导研究者开展关注元认知策略教学效果的教学实验等。

摘要：总结我国家具产业和定制家具发展现状,分析家居产业链的基本情况,构建家居产业链框架模型,并讨论定制家具对产业链格局、销售和服务、企业核心竞争力的影响。提出家居产业链协同发展的互联网思维和"多翼齐飞"理念,分别以定制工厂、板材厂或设备厂为核心,搭建产业链协同发展平台的架构,提出数字化转型和协同发展分步走的战略,为定制化时代定制家居产业链协同发展提供新思路。

摘要：产品数据管理(PDM)和企业资源计划(ERP)是两个在不同阶段、针对不同领域发展起来的不同的应用系统,是目前企业实施先进制造模式的主要信息技术支撑。概述了PDM与ERP系统的作用与意义,通过分析两个系统的功能异同、任务划分、集成模式及系统集成的关键技术,提出了PDM与ERP系统集成的形式与方案。采用模块化和面向对象的系统设计方法,对PDM/ERP集成系统的总体结构进行了设计,并对各个模块的主要功能做了介绍。

摘要：该文介绍了一种采用PLC和TD200而使性能大有改善的水电站闸门启闭机控制系统。并详细阐述了该控制系统的硬件组成、软件实现及其设计特点。该系统在多个水电站中得到成功应用,取得了显著的效果。

摘要：径向喷射规整旋流分离器独特的结构设计,可以大大提高固体颗粒在分离区所受到的离心力。通过对新型分离器的除尘性能进行数值模拟和试验验证,结果表明,在压力损失相当的情况下,比传统型旋风除尘器对于平均粒径4μm滑石粉的捕集总效率提高了将近30%,达到93.9%。其最大优势是可以有效提高对超细粉尘的分离效率。

摘要：介绍了机器人臂与多指灵巧手集成系统的图形仿真，对系统的建模、传感器仿真、运动规划、面向虚拟现实的人机接口设计以及在遥操作中应用进行了研究，并介绍了已经完成的工作。

摘要：[目的]研究水资源系统和城镇化系统的相互作用,为资源开发与城镇化协调发展提供理论依据.[方法]运用层次分析法、因子分析法和响应度模型对2006-2017年哈尔滨市水资源开发利用和城镇化发展的影响因素、时序特征、响应关系进行定量研究.[结果]①研究期内哈尔滨市水资源开发利用和城镇化发展均呈阶段性增长趋势.二者均以2011年前后为时间节点,表现出前期波动、后期趋稳的阶段性特征.②城镇化系统中经济、空间和社会城镇化的上升发展较为同步.人口城镇化起伏较大,有衰退的潜在风险.城市水资源开发利用程度加深,管理水平提升,但资源赋存不稳定,城市用水负荷增加.③响应关系测算比较中,城镇化发展对水资源的变动具有更强的敏感性,经济集聚和空间扩张产生了明显的资源消耗效应,水资源开发利用程度对城镇化发展有制约作用.[结论]需要运用系统性思维,以水资源时空分布为基础,保持城镇化适度发展,合理抑制用水需求并提升水务管理能力,以减轻水资源约束.

摘要：疫情防控期间,全国各高校均实行在线教学。网络授课环节包括教学设计、资源传输、线上教学和课后调整。教学设计要以学生为中心,通过知识整合过程安排教学内容;线上教学要注意与学生的互动,提高信息、思维的交互性;要调查学生线上学习的意见,并及时进行课后调整,提高学生满意度和课堂粘性。在线课程的“教”与“学”的高融合度不仅激发学生的学习热情,也增强教师的职业荣誉感。

摘要：利用有限元分析软件对农用运输车驱动桥壳结构进行有限元分析,运用节点自由度耦合技术来模拟主减速器壳与半轴壳的连接。所得结果与实测值比较相吻合,为农用运输车驱动桥壳结构的设计提供参考。

摘要：内镶式滴灌带是滴灌系统应用最多的灌水器类型,本研究对不同厂家、不同标称流量、不同压力补偿性能的5种内镶式滴灌带进行压力流量关系测试,探讨在实际工作压力高于、尤其是低于设计工作压力时,灌水器流量和灌水均匀性所受的影响。结果表明:非压力补偿性能滴灌带的流量随工作压力的降低而减小,在滴灌带较短条件下,较低工作压力对滴灌带的流量变差系数和灌水均匀性影响不大。建议滴灌系统运行过程中考虑实际工作压力的大小确定灌水时间的长短,以达到设计灌水量。