摘要：在河北省大豆夏播极早熟区,采用裂区试验设计,研究了4种施肥水平与4个种植密度对大豆农艺性状、产量和品质的影响,以筛选出该区大豆高产优质的适宜施肥水平与种植密度。结果表明:不同施肥水平对大豆产量的影响达到了显著水平,其中施肥量为N 150.0 kg/hm2+P2O5180.0 kg/hm2+K2O120.0 kg/hm2时产量最高;不同种植密度对大豆产量的影响达到了极显著水平,其中密度为25.0万株/hm2时产量最高;不同施肥和密度处理的大豆蛋白质含量均>45%,达到了优质标准。河北省大豆夏播极早熟区大豆高产优质的施肥量为N 150.0 kg/hm2+P2O5180.0 kg/hm2+K2O 120.0 kg/hm2,种植密度为25.0万株/hm2。

摘要：本论文利用气动全自动矿浆管道取样装置,根据不同矿体、多金属混合矿浆及其矿浆管道流量的大小,设计不同的管道取样装置。通过控制取样时间及其气流量大小完成矿浆管道和自流矿浆的全截面取样,避免了人为因素的干扰,提升了取样代表性、稳定性。

摘要：为研究黑木耳菌糠作为育苗基质对黄瓜苗期生长的影响,试验设计了9个不同配方黑木耳菌糠育苗基质,其菌糠添加量分别为97.0%(T1),97.5%(T2),98.0%(T3),98.5%(T4),75.5%(T5),78.5%(T6),81.5%(T7),84.5%(T8),99.5%(T9),以100%草炭(T10)作为对照,分析了各配方育苗基质的理化指标及各基质条件下黄瓜苗期株高、茎粗、根长、叶绿素含量、植株地上、地下干质量等生长指标。结果表明,与100%草炭相比较,9个配方的黑木耳菌糠育苗基质的pH值、电导率、总孔隙度和持水孔隙度均有所提高,且T2、T4、T8、T9的容重显著降低,而T2、T6、T8和T9的通气孔隙度显著增加;黄瓜幼苗在T3处理株高、茎粗、根长、叶绿素含量、地上部分干质量、干物质累积量及壮苗指数均显著提高,且其地下部分干质量变化不显著,其表现优于其他配方处理。综合而言,黑木耳菌糠可作为育苗基质应用于蔬菜育苗,其在黄瓜育苗上推荐采用T3配方,即98.0%黑木耳菌糠添加1.5%的尿素和0.5%的发酵剂。

摘要：为促进东北粳稻遗传育种研究,本试验利用分子标记手段对细胞质进行籼粳类型鉴定,再以4份籼质粳稻与4份粳质粳稻构建双列杂交群体,分别在沈阳和哈尔滨两地种植,研究籼型细胞质对杂交后代F1产量构成的影响。结果表明:利用细胞质籼粳特异性分子标记筛选到4份超高产粳稻沈农265、沈农9741、辽粳454、沈农9816的细胞质为籼型,两个试验点籼质粳核材料产量主要影响因子是分蘖数和穗数,而粳质粳核材料受多个因素的影响,在相同核遗传背景下,籼型细胞质对于产量提高有促进作用。

摘要：目的:进一步完善药品临床综合评价管理体系,支持临床合理用药决策,研究开发儿童药的临床综合评价技术指南。方法:儿童药品临床综合评价技术指南开发主要采取基于试点的实证研究方式,组织国家儿童医学中心等机构遴选儿童白血病、川崎病、退热、抗过敏等6个重点用药领域开展临床综合评价试点。结果:试点验证探索了主题遴选、评价设计实施、应用转化等关键路径和主要方法,为指南研发完善提供了依据。各试点医院已将试点研究结果进行院内转化并带动部分合作机构进行临床转化,形成了相关用药评价标准及方案,支持了临床合理用药决策制定。结论:药品临床综合评价是我国政府推动开展的一项开拓性创新工作,下一步将紧密结合“干中学”方式的试点实践,深入探索适宜的路径、机制和方法。

摘要：为促进盐碱地快速改良和高效利用,以不施肥(T0)、常规施肥(T1)、化肥配施(T2)处理为对照,研究化肥配施有机物料[化肥配施生物炭有机肥(T3)、化肥配施秸秆有机肥(T4)、化肥配施秸秆有机肥和生物菌肥(T5)]对水稻产量和品质的影响。结果表明,化肥配施有机物料能降低土壤pH和电导率,有利于盐碱地土壤改良,与未施有机物料处理相比,化肥配施有机物料对水稻增产效果明显,化肥配施秸秆有机肥和生物菌肥(T5)产量最高;龙稻21增产范围为12.76%~189.87%,海稻2号的增产范围为88.46%~151.40%;施用有机物料使穗长变长,穗粒数增多,株高、实粒重、结实率、千粒重均高于未施有机物料处理,穗数、穗粒数、结实率和和千粒重4个产量构成因子与产量呈极显著正相关,相关系数大小依次为穗粒数>结实率>穗数>千粒重;在保证产量的前提下,化肥配施不同有机物料能提高稻米的加工品质和食味值,降低蛋白质含量,化肥配施生物炭有机肥(T3)处理稻米的整体品质最佳。

摘要：目的:探讨区域内地方高校在长三角高等医学教育一体化中面临的问题,加快融入长三角高等医学教育一体化高质量发展。方法:以蚌埠市某高校学生、教师、管理员三个不同人群共2789人为调查对象,分别进行横断面的问卷调查。其中,学生2385人,教师298人,管理人员106人。调查内容包括人口统计学信息、长三角高等医学教育一体化认知维度与意愿维度。采取四分位数法对数据进行分级并采用秩和检验分析。结果:调查显示,学生群体对长三角地区的知晓率为79.87%(1905/2385),整体高意愿为24.78%(591/2385)。教师群体对长三角地区知晓率为93.96%(280/298),对长三角一体化了解率为50.00%(149/298),长三角高等教育一体化的中等以上发展意愿占80.54%(240/298)。管理员群体对长三角医学教育联盟全体理事大会的知晓率为59.4%(63/106),对于本校发展高意愿为89.62%(95/106)。学生群体中,女性对长三角高等医学教育一体化的发展措施高认知程度、本校发展措施高认知程度、整体高认知、发展趋势高意愿、本校发展期望高意愿、本校发展优势高意愿、发展障碍2所占比例高于男性(P<0.05~P<0.01);学生干部对长三角一体化发展目的高认知、本校发展趋势高认知、发展措施的高认知、本校发展措施的高认知、整体高认知、发展趋势高意愿、本校发展期望高意愿、本校发展、本校发展优势高意愿、整体高意愿所占比例高于普通学生(P<0.05~P<0.01)。教师群体中,30~45岁发展措施高认知、整体高认知、发展障碍2意愿、本校发展优势高意愿等均高于其他年龄层(P<0.05~P<0.01);正高级对长三角一体化了解高认知高于其他职称级别(P<0.01)。管理员群体中,附属单位管理员的整体高认知程度高于其他类型部门(P<0.05),女性管理员对长三角一体化发展目的认知、发展方针认知程度高于男性(P<0.01和P<0.05)。处级管理员对发展措施中等认知、个人发展收益中等意愿所占比例高于其他(P<0.01)。结论:学生群体存在对长三角高等医学教育一体化认识不到位问题,教师群体中发扬创新精神强化顶层设计不够到位,管理员群体该人群对于长三角高等医学教育一体化认识不够深刻,但加入意愿高。

摘要：目的:探究地方高校如何在长三角高等医学教育一体化进程中抓住机遇,了解地方高校不同人群对长三角高等医学教育一体化的认知程度和意愿倾向。方法:通过调查问卷的方式对蚌埠医学院不同人群进行调查。共调查106名管理人员、298名教师、2385名学生。分析调查对象对长三角高等医学教育一体化的认知程度和意愿倾向,及不同人群关于长三角教育一体化意愿倾向的影响因素。结果:学生群体中长三角地区的高意愿倾向占比为51.66%(1232/2385),教师中占比最高56.71%(169/298),管理人员中占比为53.77%(57/106)。学生群体中,不同性别、身份的学生关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.05和P<0.01),不同程度关于长三角教育一体化的了解程度、发展目的认知、已有措施认知、本校发展趋势认知、发展措施认知和整体认知均与学生关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.01);二元logistic回归分析结果显示,学生身份、发展目的认知、已有措施认知、本校发展趋势、发展措施、本校发展措施、整体认知是影响学生关于长三角教育一体化意愿倾向的影响因素(P<0.01)。教师群体中,不同等级关于长三角教育一体化的发展措施、本校发展趋势、资源共享认知、整体认知与教师关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.01);二元logistic回归分析结果显示,发展措施认知、本校发展趋势认知、资源共享认知是影响教师关于长三角教育一体化意愿倾向的主要影响因素(P<0.05~P<0.01)。管理人员群体中,不同职务级别的管理人员关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.05),不同等级关于长三角教育一体化的发展方针、了解程度、发展措施、本校发展障碍、本校发展措施、整体认知与管理人员关于长三角教育一体化的整体意愿差异有统计学意义(P<0.05~P<0.01);二元logistic回归分析结果显示,发展措施认知、本校发展措施认知是影响管理人员关于长三角教育一体化意愿倾向的主要影响因素(P<0.01和P<0.05)。结论:学生对于长三角高等医学教育一体化意愿倾向均有待进一步提高,管理人员和教师对于长三角高等医学教育一体化意愿倾向较高,可从完善顶层设计、创新意识和利益协调入手进一步提高长三角教育一体化意愿倾向。

摘要：[目的]为了验证枯草期对母牦牛进行产前和产后7个月补饲对其来年繁殖性能和后代犊牛生长发育的影响,设计了枯草期妊娠母牦牛“产犊前5个月”+“产犊后2个月”暖棚补饲试验,[方法]从2020年10月1日开始对试验组和对照组妊娠母牦牛白天放牧,夜间暖棚过夜,但试验组早上出牧前和黄昏归牧后精料补饲,对照组不补饲,试验于2021年4月30日结束,试验期共7个月。[结果]试验结果表明,试验组的妊娠母牦牛所产犊牛的繁殖成活率、公母犊牛平均初生重、母牦牛翌年发情时间、受胎率比对照组母牦牛分别高30%、2.94 kg和2.71 kg、40 d、45%,公母犊牛平均初生重差异极显著(P<0.01)。另对两组母牦牛所产后代犊牛进行短期集中育肥效果观测,结果表明:在相同的饲养条件下,试验期内试验组和对照组公、母牛的体重分别增长46.91 kg和41.74 kg、34.47 kg和30.35 kg,验期期内两组公母牛的日增重分别为52.12 g和46.38 g、38.30 g和33.72 g,试验组公母牛的日增重分别比对照组高13.82 g和12.22 g。[结论]如果保证了母牦牛在妊娠期和哺乳前期的营养需要,不仅可以提高其来年繁殖性能,其后代犊牛的生长发育水平远高于不补饲母牦牛后代犊牛,进行育肥效果更明显。