摘要：在疫情防控常态化条件下,智慧教育的发展得到了大力推动。提出基于KANO设计模型和Spring Cloud分布式架构的全栈式智慧教育系统。系统功能完善、层次分明,针对教师、学生分别设计了不同的操作逻辑与系统功能;学生可使用该系统完成课程报名、课前资料下载、课程观看和课后复习等一系列学习活动,教师可使用该系统完成学生、课程和班级三位一体的日常管理与分析。同时,该系统基于KANO设计理念和Spring Cloud分布式架构的开发方式,可更好地将“一站式”教育平台拓展为全栈式智慧教育系统,为实现全栈式智慧教育的发展与优质教学资源共享提供了新的设计思路与开发方案。

摘要：按照“平时监管、战时调度”的平战结合的思路,围绕高速公路应急管理业务,以实时性、实用性、便捷性为研究原则,从高速公路应急管理的问题及需求分析、系统技术架构、系统功能设计三个层次进行分析与研究,提出一整套从路网运行监测、现场协同处置、应急综合管理三个维度的应急管理系统设计思路,可为高速公路应急管理工作提供有力的技术支撑。

摘要：介绍了一种基于VFP (VisualFoxPro)开发软件的雷达数字电路板故障诊断软件测试平台的测试向量生成和故障字典模块设计方法 ,重点讨论了其中某些关键技术的对策。

摘要：参照已发表的主要表面蛋白5(MSP5)基因的核苷酸序列,设计了一对特异性引物,以边缘无浆体基因组DNA为模版,采用PCR技术扩增获得了MSP5基因;将其克隆到pGEM-T Easy载体,并进行测序分析,结果表明,克隆的MSP5基因与GenBank上登录的Florida株MSP5基因的序列同源性达98.6%,编码氨基酸的同源性为99%,并且该序列包含有完整的开放阅读框,大小为633 bp。将该基因亚克隆入原核表达载体pGEX-4T-1,构建了重组原核表达载体。将其转化到DH5α宿主菌中,用IPTG进行诱导表达,实现了融合表达,表达产物的分子质量为45 ku。Western blot分析表明,此表达产物能够被抗边缘无浆体阳性血清所识别。通过裂解、洗涤、变性、复性等方法对包涵体蛋白进行处理,获得的纯化产物浓度为1 mg/mL。

摘要：PSCAD是电力系统常用的仿真软件,在利用其进行电力系统仿真时却发现在元件库中不存在实际常用的Z型接地变压器。针对在仿真中发现的问题,文章在分析Z型接地变压器原理的基础上,利用PSCAD中的单相三绕组变压器模块,设计搭建了Z形接地变压器模型,并对其进行了理论分析和仿真验证。通过对某35k V配电网经消弧线圈接地系统的仿真表明该接地变压器模型设计合理,从而为中性点接地系统建立正确仿真模型奠定了基础。

摘要：为响应"十四五"推进大宗固废资源综合利用绿色发展的号召,从装配、施工、模板形式、材料及运输吊装等角度设计了一种装配灌浆模板砌块,并介绍了其现场装配的具体工艺。该模板砌块体系致力于去圈梁构造柱、免支模、免抹灰、弱人工、强装配、简化施工工艺、固废利用并集保温隔热于一体,打造新型现场装配砌体结构,为现代化乡镇建设提供一种新思路。

摘要：目的：通过血管造影CT扫描的方法了解大鱼际部的动脉血管分布情况。方法：2010年2月至2011年12月我院对临床20例手部外伤的患者实施血管造影，同时用CT三维成像技术获取大鱼际部血管的影像学资料，观察其动脉血管分布情况。结果：20例患者的拇指背侧动脉在第一掌骨桡背侧恒定出现，拇指桡侧指固有动脉来源不恒定：25％（5／20）单独由掌浅支或掌浅弓发出，55％（11／20）由掌浅支与拇主要动脉在掌指关节附近汇合而成，20％（4／20）直接由拇主要动脉发出。结论：拇指背侧动脉多数位置恒定，拇指桡侧指固有动脉来源不恒定，用后者设计大鱼际部逆行皮瓣时应考虑血管分布情况。

摘要：我国在化工行业的发展过程中,不仅给予的重视程度较高,同时投入了很多的先进手段和方法,整体上创造的价值是非常值得肯定的。相对而言,甲醇是目前比较常用的化工产品,甲醇生产装置当中,热功联产汽轮机是非常重要的组成部分,为了促使甲醇生产的效率、质量取得良好的提升,必须加强热功联产汽轮机的深入研究。针对甲醇生产装置中的热功联产汽轮机展开讨论,并提出合理化建议。

摘要：为探究轮作与减量施肥对轮作系统作物产量及土壤养分影响,优化金花菜(Medicago polymorpha)-水稻(Oryza sativa)轮作体系下施肥量,本研究采用双因素完全随机试验设计,设置“水稻连作(高肥)”“金花菜(不施肥)+水稻(中肥)”“金花菜(施肥)+水稻(中肥)”“金花菜(不施肥)+水稻(低肥)”和“金花菜(施肥)+水稻(低肥)”5种处理。结果表明减量施肥处理轮作系统产量及土壤养分差异较大,金花菜(施肥)+水稻(低肥)处理水稻产量较同年其他处理最高,有机质较其他处理整体显著增加14.81%~38.13%,土壤pH较其他处理降低2.34%~5.03%,土壤氮素含量较其他处理也显著增加0.80%~35.66%(P<0.05)。因此,轮作减量施肥可有效提高轮作系统产量与土壤养分。

摘要：目的:在新型冠状病毒肺炎流行的背景下,基于多种网络教学资源,分析石河子大学临床医学本科生《医学营养学》课程自主学习情况。方法:利用设计的问卷进行调查,采用SPSS进行数据分析。结果:对自主学习感兴趣的学生占大多数,增加学科前沿知识和拓展内容是学生一致认为更适合开展自主线上学习;掌握了查阅文献学习技能的学生占少数;多数学生更喜欢在线下且小班开展自主讨论学习;认为线上自主学习可提高观察问题和分析问题能力的学生占大部分。自主学习意愿与对自主学习的态度、课堂时间分配、曾经参与自主学习的效果、参与过自主学习的印象有关。结论:临床医学本科生对线上自主学习表现出较浓的兴趣,但在实施过程中也存在一些问题,教师在开展该课程的过程中应给学生适度引导,培养其主动学习的兴趣。