摘要：The one-ladle technology requires an efficient ironmaking and steelmaking interface. The scheduling of the hot metal ladle in the steel plant determines the overall operational efficiency of the interface. Considering the strong uncertainties of real-world production environments, this work studies the dynamic scheduling problem of hot metal ladles and develops a data-driven three-layer approach to solve this problem. A dynamic scheduling optimization model of the hot metal ladle operation with a minimum average turnover time as the optimization objective is also constructed. Furthermore, the intelligent perception of industrial scenes and autonomous identification of disturbances, adaptive configuration of dynamic scheduling strategies, and real-time adjustment of schedules can be realized. The upper layer generates a demand-oriented prescheduling scheme for hot metal ladles. The middle layer adaptively adjusts this scheme to obtain an executable schedule according to the actual supply–demand relationship. In the lower layer, three types of dynamic scheduling strategies are designed according to the characteristics of the dynamic disturbance in the model:real-time flexible fine-tuning, local machine adjustment, and global rescheduling. Case test using 24 h production data on a certain day during the system operation of a steel plant shows that the method and system can effectively reduce the fluctuation and operation time of the hot metal ladle and improve the stability of the ironmaking and steelmaking interface production rhythm. The data-driven dynamic scheduling strategy is feasible and effective, and the proposed method can improve the operation efficiency of hot metal ladles.

摘要：目的:文章探讨如何在校舍空间改造中实现创意与实用性的平衡,提出在教育空间内融入艺术设计元素的策略,以提升校舍空间的教育功能和环境质量。方法:采用文献分析和案例研究相结合的方法,首先分析教育理念转型对校舍空间提出的新需求,包括空间灵活性、多样性、互动性等方面的要求。然后结合校舍改造案例,分析艺术设计在空间布局、材料选择、色彩运用等方面的应用,探讨其对提升教育功能和改善空间环境的作用。结果:研究发现,艺术设计能够显著增强空间的美学效果,提高校园环境的吸引力和舒适度,但在实际应用中常面临艺术性与功能性之间的矛盾。尤其是在平衡创意表达与空间的长期使用性方面,许多设计方案未充分考虑空间的可持续性。此外,地方文化与现代教育理念的融合仍存在一些不足,许多设计未有效结合地域文化特色与教育功能需求。结论:为有效解决这些问题,文章提出以下改造策略:首先,通过灵活的空间布局和模块化设计增强空间的功能性;其次,注重以人为本的环境优化设计,增强空间的舒适性和互动性;最后,有机结合文化传承与教育功能,通过艺术装置、历史元素等方式增强学生的文化认同感。

摘要：以上海市某大面积住宅小区地下车库基坑工程发生险情的预警处理为背景,对深厚软土地区基坑变形特征及险情原因进行了分析探讨,并提出针对性的处理意见,最后对抢险的经验教训进行了总结,旨在为类似基坑工程的支护设计施工、事故预防和预警处理提供有益的参考。

摘要：根据正交各向异性磁电弹性材料空间问题的基本方程,假定功能梯度材料的电学、磁学和力学参数沿圆板厚度方向按同一指数函数变化,导出以位移、电势、磁势以及它们的一阶导数为状态变量的圆板动力问题的状态方程,采用微分求积法和状态空间法相结合的半解析数值方法进行求解.通过数值算例说明了本文方法的正确性和优越性.研究了功能梯度磁电弹性圆板的三维动力特性以及材料性质的不同梯度变化对该种新型智能复合材料结构动力性能的影响.研究成果可为该种智能材料结构的设计提供一定的参考.

摘要：传统远程监控系统存在监控有效距离短的缺陷,为此提出基于Web的船舶阻力教学网络信息远程监控系统设计研究。船舶阻力教学网络信息远程监控系统硬件设计包括Web控制器单元、显示单元、报警装置电路设计,软件设计包括系统初始化程序、信息采集与处理程序、监控程序设计,通过系统硬件与软件的设计,实现了船舶阻力教学网络信息远程监控系统的运行。实验结果表明,设计的船舶阻力教学网络信息远程监控系统监控有效距离比传统系统多出2 000 m,说明设计的船舶阻力教学网络信息远程监控系统具备极高的有效性。

摘要：VR技术在实验仿真、技能培训、体验式学习、观察学习、操作练习等方面具有重要的应用价值。它能够突破传统教学环境的局限,创设非常逼真的情境,营造出强烈的沉浸感,具有丰富自然的交互方式,有利于增进学习体验、激发学习动机、促进情境认知和知识迁移等。作为一种新兴技术,VR在教育中的应用远落后于其自身的发展,需要相应的应用模式和理论支持,尤其在如何构建基于VR技术的体验式学习环境方面,缺少理论依据,仍停留在经验和直觉的层面上。由此,该文在分析体验式学习理论、情境认知理论、建构主义学习理论的基础上,结合VR技术的3I特性(沉浸性、交互性、构想性),详细论证了体验式学习环境设计的原则、要素、情境设计、活动设计、交互设计等策略,并构建了灵活开放的体验式学习环境设计框架。以此设计策略和框架为指导,对基于VR技术的生物学枯草芽孢杆菌体验式学习环境进行了设计,案例应用情况表明,基于VR技术的体验式学习环境在教育上应用潜力巨大,能够提升学习兴趣和动机、增强学习体验、促进知识记忆和情境化学习。

摘要：提出了一种新型的高压电流光纤传感器,由Sagnac干涉仪和光路构成,采用Labview编写虚拟仪器的测试端软件。该系统利用法拉第效应,借助电子电路,获得干涉后输出光强信号中一次谐波成分,就可以将高压母线中待测电流的大小和相位分量测出。由于采用的新颖的双光路设计,与通常的干涉仪相比该系统的动态测量范围扩大数百倍,而且系统不受外界缓变量的影响。

摘要：移动AR在幼儿领域的应用必须符合幼儿的学习特征.幼儿移动AR学习资源的设计方法主要包括纸质识别图、三维模型以及多感官通道设计.以“童乐4D绘本”作为具体案例开展设计,对设计的AR学习资源加以应用,并以小范围访谈的方式验证幼儿应用和学习效果,结果表明该资源可以激发儿童的学习兴趣,提升虚实融合的交互体验,为移动AR在幼儿教育中的设计和应用提供了一定的参考.

摘要：气相二氧化硅(FS)/低聚物纳米复合材料应用广泛于涂料、胶黏剂、锂离子电池、液体防弹衣等诸多领域.然而,极性低聚物与FS表面相互作用复杂,FS/低聚物复合材料(ONCs)的流变响应多种多样.如何实现ONCs流变行为调控,是长期困扰工业界的难题.本文详细总结了FS在ONCs领域的应用,将FS粒子间相互作用与ONCs流变性质相关联,综述ONCs界面层结构的表征、调控手段及界面层与流变行为的关系.结合本课题组对FS/极性低聚物体系界面及流变行为的研究成果,提出未来ONCs领域的2个重要方向,即研究界面结构与粒子-极性低聚物相互作用间的关系,并通过界面设计实现对纳米粒子/极性低聚物复合材料的流变行为的精确调控.

摘要：以STC32G12K128单片机为主控芯片设计了循迹车的硬件控制系统和软件控制方案。针对循迹车部分路段盲走的情况，提出了使用陀螺仪模块辨别和修正循迹车行驶方向的方法。给出了循迹系统硬件控制电路模块及其连接方案和软件控制规则。在软件设计部分，采用模块化的编程思路完成了系统的软件控制方案设计。系统的软、硬件设计配备有详细的处理流程图或电路原理图以及原理阐述，为相关领域工作人员提供了较好的参考价值。