T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:建筑视觉造型元素包括点、线、面、体、色彩、材质等方面,其中,建筑的"面"是建筑视觉造型非常重要的元素,它是人最初获得建筑整体感受的来源,是建筑性格的直观表现,也是建筑内外空间联系与互动的纽带。本文从类型、设计手法和设计创意几个方面探讨建筑中"面"的视觉造型设计。
摘要:学科:美术执教者:胡利华班级:艺术选修单元教学课时安排:第1课时:服装色彩与搭配;第2课时:世界各民族服饰的色彩文化;第3课时:主题色彩服饰DIY低碳服饰色彩创意作品效果图绘制;第4课时:主题色彩服饰DIY低碳创意作品设计制作;第5课时:主题色彩服饰设计制作完成;第6课时:"《服装设计与服饰文化》之色彩艺术篇"创作成果秀。
摘要:在书籍装帧创意过程中,每个人都有自己的思维方式,从而形成不同的艺术风格。然而,要使个人的艺术风格独具匠心,就必须掌握多种思维方式。如此才有助于打开思路,让“创意”不断更新。本文拟就思维方式在装帧艺术创意中的作用作一探讨。
摘要:音乐是最早进入到哲学家、美学家视野里的艺术样式。哲学、美学对音乐的阐释经历了音乐形式论、音乐体验论、音乐审美论、音乐本体论、音乐价值论等几个阶段。语言虽无法穷尽音乐的意味,但却又是通往音乐境界的云梯。19世纪艺术在经历了祛魅之后,丑、忧郁、刺耳、悲伤、破碎、无序等进入音乐,美学言说音乐面临着诸多困境。美学对音乐的观照一定是多方面的“对位”,在对音乐的历史、风格和语境的考察中,以“知性”的思维方式游移于内容与形式、理性与感性之间。尊重个人意图、注重文本细读、领悟音乐情境,方能最大限度地实现音乐的美学理解。
摘要:创意思维就是创造性思维,它涵盖多种学科的理论精华。独异的设计源于对创意思维的深刻理解。已有的各类环境艺术作品证明了创新精神的价值,合理的运用创意思维对全人类来说是具有划时代意义的。国内目前对创意思维这一观念存在滞后性,所以我们应该保持清醒的头脑,深刻体会创意思维的内涵,发挥创新精神的优势,迎接环境艺术新时代的到来。
摘要:现代广告作为一种艺术存在 ,其审美功能的体现必然受到传统审美情趣的深刻影响。作为中华民族传统文化重要组成部分的传统审美情趣 ,深深地沉淀在我们民族的文化心理之中 ,其所体现出来的四大特征 ,给广告艺术的创作带来了深刻的影响 ,并赋予了我国现代广告鲜明的本土化和民族化特征。
摘要:针对现代地域丝绸市场产品文化附加值低,同质化严重,产品创新不足等问题,探讨杭嘉湖地域丝绸产品设计的策略和实践,提高杭嘉湖丝绸产品文化底蕴与价值。首先,通过文化表述理论的嫁接应用,定位杭嘉湖丝绸产品受众人群,并对其认知形态进行分析。其次,通过提取编码杭嘉湖地区的地域风貌、织锦技艺、织锦民俗元素,为设计提供应用素材。最后,针对产品设计的外形维度、使用维度、情感维度进行叙述设计解码,实现杭嘉湖文化丝绸产品的创新性叙述设计。创新设计杭嘉湖传统丝绸产品,赋予其地域文化吸引力和独特性,增加消费者共情力与归属感,为杭嘉湖地域丝绸产品提供了新视角和实践指导。
摘要:孝文化作为中国传统文化的一朵奇葩,经历了几千年的传承,至今依然是衡量人们道德标准的重要依据和社会性行为。在新形势下,在动漫设计中融入孝文化,利用动漫的艺术形式传播和弘扬中华孝文化,容易被少年儿童接受并产生文化认同感,对于社会主义和谐家庭以及和谐社会的建立具有重要意义。
摘要:在社会学家亨利·列斐伏尔关于“日常性”的主题中.生活是按照商品的逻辑和资本的节奏而被体验的。在一件他反复提及的事情中.列斐伏尔记得他妻子手捧着一盒新买来的洗涤剂。大叫大嚷“这种产品真是太棒了”。
摘要:民间艺术本身所蕴涵的民俗文化、生态哲学、伦理价值等思想建构着自身的文化生态系统,也是解决自身生存困境的动力和资源。立基于此,以河北民间艺术为例,力图对民间艺术在当代的保护性发展和数字创意产业性发展进行探究。
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