摘要：全国职业院校技能大赛基本覆盖各行业典型工作岗位,能够充分体现各产业对技术技能型人才的职业需求,这为高职院校专业课程建设提供了参考依据。深入剖析职业院校技能大赛当前发展态势,紧密联系动漫制作技术专业教学面临的实际困境,聚焦大赛高职组动漫制作领域的核心竞赛项目——数字艺术设计赛项开展探究。从课程体系构建、教学内容重构、教学方式与评价体系创新、课程资源建设五个维度,系统性地提出高职动漫制作技术专业课程的构建策略。旨在通过技能竞赛项目研究反哺课程建设理论与实践,推进人才培养更加紧密契合市场发展与岗位实际需求,以期为其他专业教学改革提供新思路。

摘要：随着职业教育的深入发展,如何更有效地培养学生的职业能力和专业素养成为中职教育的重要议题。以“岗课赛证”融通为理念,探讨中职平面设计创意与制作课程的开发方案,可以提升学生的平面设计思维、创意能力和实践操作技能,为学生的职业发展和就业竞争力打下坚实基础。

摘要：在深入实施文旅文创融合战略背景下,探讨文旅文创融合语境下文旅创意人才培养的重要性的同时,在研究文旅文创融合理论与高职文旅创意人才培养模式的基础上,从旅游学、教育学、艺术学等多学科交叉研究视角出发,对高职院校文旅创意人才培养现状及困境进行解析,旨在提出文旅文创融合背景下高职文旅创意人才培养的建设性策略,为探索高职文旅创意人才培养模式改革提供有益借鉴。

摘要：在新时代背景下,高职院校的育人目标也发生了很大的变化,尤其是在艺术设计专业教学中,教师不仅需要提高学生的专业知识和技能水平,还需要培养学生的职业道德素养。将工匠精神融入到高职艺术设计教学改革中,可有效提升艺术设计教学水平,也可促进高职院校教学改革的发展。本文将从工匠精神的内涵、工匠精神融入高职艺术设计教学的价值以及新时代工匠精神融入高职艺术设计教学改革的路径三个方面进行分析和论述。

摘要：随着人工智能技术的发展,教育领域信息化变革日益加速。在高职院校中,动漫专业因高度依赖数字化技术而成为人工智能技术应用的热点。随着信息化教学的发展,传统教学模式逐渐难以满足新时代动漫专业人才培养需求。因此,探索人工智能技术在动漫专业教学中的应用,不仅是应对动漫产业人才需求的变革,也是提升教学质量的重要举措。本研究从人工智能技术概述、应用价值及创新应用策略三个方面进行论述,旨在推动高职院校动漫专业教学高质量改革。

摘要：随着虚拟现实技术(VR)的迅猛发展,其在教育领域的应用逐渐成为人们关注的焦点。艺术设计教育作为一门特别注重实践和体验的学科,通过引入VR技术,可以极大地丰富教学手段,提高教学效果。本文旨在探讨基于虚拟现实技术的艺术设计教学模式创新,分析VR技术在艺术设计教学中的应用优势,并提出相应的教学模式创新策略,以期为艺术设计教育带来新的变革。

摘要：文章以职业院校艺术设计类学生育人模式为对象展开研究。随着社会的不断发展,用人市场对职业院校艺术设计类人才的需求与日俱增,行业的快速发展对艺术设计类人才的培养提出了新的要求,但是当前职业院校的培养模式仍存在很多问题,不能满足社会需求的发展。对此,从苏州百年职业学院艺术设计类专业人才培养模式入手,梳理人才培养现状,提出“多级支撑、三维融通”的“树状”育人模式,并将该模式运用到艺术设计类人才培养中进行广泛的研究和实践,取得了很好的效果。该研究着眼于解决职业学院艺术设计类学生教育中存在的痛点和难点,旨在为职业院校艺术设计类专业人才培养提供可以借鉴的积极方法,也为职业院校可持续发展以及社会进步作出积极贡献。

摘要：文章以文化自信为背景,通过挖掘和解析传统文化元素,结合现代艺术设计专业教学的实际需要,提出将传统文化与现代艺术设计教学有效融合的一系列创新方法,包括理论与实践相结合、跨学科融合、注重个性化和创新性、经典案例研究与分析、积极参与社会文化活动。这些创新手段旨在为高校艺术设计专业的教学注入新活力,促进传统文化与现代艺术设计的和谐共生,提升学生的创新设计能力和文化自信,推动中国传统文化在现代艺术设计中的传承与创新。

摘要：本研究以市场需求为出发点,通过对高职室内艺术设计专业当前的就业市场需求进行深入分析,逐步揭示其就业方向和策略。论文首先对室内艺术设计的市场需求进行了定性和定量的研究,发现在现阶段,室内艺术设计市场显示出旺盛的生态力和广阔的市场空间。进一步研究中,我们发现当前市场对于高职室内艺术设计专业人才的需求主要集中在项目管理、视觉传达、材料应用和技术实现等具有专业特色和创新性的岗位。 基于这些发现,本研究进一步提出高职室内艺术设计专业的就业策略:首先,应该强化职业教育和企业合作,实现学院教育与市场需求的无缝对接,增强学生的实践能力和创新精神;其次,加强职业素质教育,培养学生的团队协作和沟通能力;再次,注重专业教育和通识教育的融合,培养学生具备宽广的知识视野和创新思维。这些策略将有助于改善高职室内艺术设计专业的就业形势,促进学生的就业质量和满意度。本研究的结果和建议为高职室内艺术设计专业的教学改革和就业服务提供了重要的参考依据。

摘要：探究人工智能时代高职艺术设计类专业人才培养模式,旨在应对行业变革,提升教育质量,培养适应市场需求的高素质复合型艺术设计类人才。通过分析人工智能对当前设计行业的冲击,以及人工智能时代高职艺术设计类专业人才培养面临的挑战与问题,提出了以产业需求为导向、智能技术为引擎、专业能力为核心的高职艺术设计类专业“专业+产业+智能”三位一体的产教融合人才培养模式,并从培养目标设定、课程体系优化、实践平台搭建、师资队伍建设、人才质量评价等方面阐述实施路径,以期为艺术设计行业输送适应市场需求的高质量人才,助力产业创新发展。