摘要：广告策划是对广告活动诸多环节的统筹规划，在每个环节，均有许许多多的问题需要决策和确定，而决策和确定要做到科学合理、与众不同就需要创意，可以说，创意充斥于广告策划活动的全过程。何谓创意？创意有静态和动态之分，静态创意指的是创造性的意念、构思、点子和主意；而动态创意则是指一种创造性的思维活动或者思维方法。无论是点子也好还是思维活动、思维方法也好，创意必须具备新颖和独特的特征，新颖指的是破旧立新、前所未有、不墨守成规；而独特指的是不同凡响、别出心裁。

摘要：本文应用数学作为方法论,研究中西方传统文化、建筑和艺术中所蕴含的数学观,重点探讨M.C.埃舍尔图形创意所基于和遵循的数学"法则",唤醒人们重视科学对艺术的影响作用。研究数学与文化的另一主要目的是,希望人们能从全方位的和文化的视角欣赏数学的全貌和魅力。

摘要：本文针对一类带有外界干扰的高阶非线性不确定系统,提出基于有限时间干扰观测器的复合有限时间控制策略,为了解决终端滑模的奇异性问题,设计改进的非奇异终端滑模面.同时,双曲正切函数和指数型函数相结合,构造新型复合趋近律.为了处理外界干扰,设计非奇异终端滑模观测器,将观测到的干扰值前馈到滑模控制中,进一步提高系统的抗干扰性.最后,将设计的复合趋近律与其他5种趋近律进行仿真对比,验证复合趋近律的收敛速度和削弱抖振能力,并通过非线性系统的数值仿真验证所提出控制策略的有效性和优越性.

摘要：在对“三角形全等定理”的3版教材对比分析的基础上,受波利亚解题思想的启示,提出“三角形全等定理的探索和证明”的教学设计,有利于提升学生的尺规作图能力,加深对三角形全等定理的理解,旨在为一线教师的命题教学提供借鉴.

摘要：根据算术基本定理,定义了倍数轴.借助倍数轴,我们发现(或说赋予)了质数,奇合数和偶合数不同的几何意义.又根据代数基本定理,发现方程z^(n)=1,n∈N^(*)根的个数与单位圆的旋转次数关系,得出两相邻质数的间隔规律:对于任意偶数2k(k∈N^(*)),总存在两相邻素数P_(1);P_(2)使P_(2)-P_(1)=2k.

摘要：现代图形设计领域已不仅仅把平面画面简单地理解为一个平而界面，而是倾向于把二维平面看做为一个具视觉进深感的空间形式。基于此，观者利用感官在感知绘制于平面中物象形态的同时，也能够产生相应的空间感与体积感。通常而言．观者能够从平面形式中识别到的空间形式有三个：

摘要：Wacom中外大师讲座系列是由Wacom中国公司主办的创意行业前沿技术交流活动，活动每年邀请国内外创意行业大师级人物，做有关于技术．行业、经验等内容的交流。活动已成功举办2届，包括知名华裔概念设计师朱峰．

摘要：本文介绍了关于“二次曲面”的一种教学设计方案及相应实践情况,对实践效果进行了简要分析.该教学设计方案遵循“以学生为中心”教学理念,以“教学目标”为导向进行反向设计,聚焦学生学习难点提供针对性解决方案,旨在解决目前“二次曲面”教学中存在的因教师授课方式与学生接受水平不能完全适应及教师教学理念陈旧而导致的教与学之间的矛盾,提升学生学习效果.

摘要：＂神仙？妖怪？谢谢。＂紫霞仙子微笑着对一脸茫然的至尊宝问到。至尊宝愣住了。＂文化？创意？谢谢。＂有人开始问茫然的广告人。广告人被难倒了。

摘要：在创意产业和数字艺术蓬勃发展的今天，如何培养更符合市场需求的数字艺术人才？如何推动我国数字艺术的稳健发展？这些一直都是业界关注的话题。一直以来，Wacom举办的一系列数字艺术教育的论坛和研讨会吸引了多所院校的数字艺术教育代表，相关领域的专家、学者、企业和行业代表齐聚一堂，就数字艺术发展、人才需求与培养、企业与院校需求等重要议题进行深入交流，共谋数字艺术的长远发展。