摘要：绘画不仅是文化的组成部分,也是介入文化的直接方式。20世纪90年代,中国著名人类学家庄孔韶就注意到了绘画之于人类学研究的重要性。他与画家合作,将人类学对文化现象的分析与绘画进行结合,人类学家为绘画创作注入观念和创意,画家则对人类学家视野的民俗、仪式等现象和象征符号进行艺术重构。在这种跨学科的合作过程中,绘画与人类学的融合,在人类学领域形成了绘画人类学的研究分支,画家在人类学的视野下艺术性地再现民族文化的本原精神,则在美术领域开启了人类学绘画的创作方向。

摘要：文章对现代高等艺术设计教育之图形创意课程教学的特性做了较为详尽的表述,并以真实的教学案例更加具体的说明,最后总结出图形创意课程教学的特性:一是艺术类课程教学共有的特性——个别教学;二是显现更为突出的启发式教学,这是传统教学思想的继承;三是师之机智与生之灵感的交互作用、相互推进、共同提高。

摘要：在城市建设与发展中老旧片区成为稀缺资源,该如何通过旧城更新来重新连接新城与旧城?文章通过对城市更新理论及老旧片区现状的梳理,总结一般的更新模式,以重庆燕子岩-枇杷山片区为研究对象,提出通过艺术介入的方式来进行旧城更新,以业态更新、化零为整、创意活动等具体的设计策略,提高老旧片区的舒适度与活力,引入文化创意产业进行转型,推动区域建设和发展,促进片区内外的交流,用艺术与文化来重建人与人、人与城市的情感连接。

摘要：针对设计学视角下传统时尚向数字时尚转型升级路径模糊的关键性问题,采用理论研究、案例分析等方法,对数字时尚的发展现状、表现形式及实践应用等多个方面进行深入的剖析与探讨,详细阐述了设计学视角下数字时尚发展与逻辑研究的必要性;通过分析调研案例,运用START模型框架,归纳总结出社会与空间、科技深度融合、人机共创新范式、虚拟与现实、交易与流通5个维度的具体实践方式。研究表明,设计学学科的不断交叉融合发展不仅是驱动数字时尚的创新力量,也是桥接技术与创意、虚拟与现实、商业与艺术的关键纽带。研究结果为设计学视角下的数字时尚研究提供了一定的理论与方法参考,有助于推进设计驱动式创新时尚产业的积极发展。

摘要：在园林景观设计中,水景设计通过多样化的形态与风格,与周边环境的和谐统一,创意和文化内涵的体现,以及艺术表现手法的运用,实现了艺术性的提升。生态功能方面,水景对气候具有显著的调节作用,能有效净化环境并保护生物多样性。在设计水景时,需遵循生态设计原则,平衡其艺术表现与生态功能。通过案例分析水景设计的艺术表现手法和生态功能,探讨在园林景观中平衡艺术表现与生态功能两者关系的策略,以达到美学与生态共赢的景观设计目标。

摘要：数字媒体艺术是一种新兴的艺术形式,通过数字技术和媒体元素将创意呈现给观众。这种艺术形式的崛起不仅改变了艺术创作的方式,还为城市公共景观设计带来了新的思路。数字媒体艺术在城市景观设计中的应用不仅可以为城市增添现代感,还可以提供令人印象深刻的互动和娱乐性体验。深入探讨数字媒体艺术在城市公共景观设计中的影响、挑战以及应用领域,并对数字媒体艺术在未来城市公共景观设计中的发展前景进行了展望。

摘要：鹿寨中渡古镇是广西历史文化古镇的典型代表。文章以中渡古镇为对象,通过调研、数据分析、符号分解等研究方法,对中渡古镇构成系统中的非遗文化、建筑特质、民俗信仰三个要素进行分析,认为中渡古镇营建在整体布局及单体建筑上注重儒道互补,但整体布局因适宜于地势所需而形成不规则形,其营建智慧体现在对人地关系的适度性处理。

摘要：本文旨在提出一个将艺术融入人文城市发展的全新视角,通过深入分析“艺术都市”和“软城市”两个概念,展示了它们在现代城市建设中的重要性和实践价值。在城市更新与城市转型新时代的背景下,“软城市”作为当下中国城市形象建设的创新理念,“软城市”系统设计将成为城市从功能型发展转向人文型发展的重要手段,成为解决之前快速发展时期的城市规划、建设模式不足的新思路,为现阶段中国城市解决从粗放式发展向精细化发展转型阶段出现的问题提出的新路径。今天“软城市”区别与以往的城市发展的纵向系统,它倡导新的综合系统,即AUD的理念——让艺术引领城市设计为核心的横向发展模式。“软城市”系统提倡推进“艺术都市”的构建,即用艺术去激活、提升城市公共空间品质,塑造城市的核心文化精神。为保障“软城市”系统构建的顺利开展,本文还探讨了《艺术都市法案》立法的构想,为推进人文城市建设建立制度保障和法律支撑提供参考。

摘要：以知识经济为背景探索创意资源驱动下城市更新的有关现象和规律,将有助于形成科学的城市更新行动和技术指南,破解老旧城区更新的普遍难题。选取苏州平江历史文化街区内的创意生态系统作为研究对象,以“文化—权力—空间”三元共生视角,构建包含文化共生、权力共生和空间共生3个一级指标,活力度、传承度、促进度、联系度、融合度和提升度6个二级指标,以及9个三级指标的评价体系,进而对平江历史文化街区创意更新的共生效应进行系统性研究。在全景式研究的基础上,选取4个街坊进行比较分析,并初步揭示文化、权力、空间要素在创意更新中的关联作用模式,为下一步创意更新驱动机制和实施路径的研究以及开展全面的城市更新体检奠定基础。

摘要：在校园欺凌屡有发生的今天,创作“拒绝校园欺凌”公益主题插画是防范和治理校园欺凌的重要手段,具有强烈现实意义。在设计过程中,应采取简约的设计风格,注重考量校园欺凌的多种表现形式,并围绕校园欺凌的内涵,即隐藏在看似美好校园生活下的黑暗进行创意表现和创新。在此基础上,开展了“SAY NO”创意插画的设计实践。