摘要：我国传统绘画艺术元素作为文化象征的重要组成部分,在绘画艺术的发展历程中占据了举足轻重的地位。如今,现代艺术设计正逐渐融入这些元素,为广告设计注入独特的艺术魅力。本文将从传统艺术与现代艺术的双重视角出发,深入探讨现代艺术与文化设计的多个领域,并研究如何将传统绘画元素巧妙地融入现代设计之中。同时,本文还将概述两者未来的发展趋势,并探讨它们在各自领域内的协作方式,以寻找新的传播路径。

摘要：从20世纪的广东漫画创作到21世纪初的广东本土动漫创作,不仅反映了艺术风格上的变迁,更是社会文化与经济背景变化的生动体现。通过角色设计折射社会价值的演变,广东动漫不仅提升了文化产业的内涵,还承担起了传递时代精神和引领社会潮流的使命。

摘要：目的借助数字广告传播形式,弘扬中华优秀传统文化,探索传统文化元素在数字广告中的应用策略。方法通过问卷调查分析,对受众关于数字广告中传统文化元素的认知展开分析,整理出传统文化元素在数字广告应用过程中存在的问题。结果基于应用中存在的不足,总结出传统文化元素在数字广告中的应用策略。结论通过对受众的认知及存在的问题进行分析,运用创意内涵的挖掘、传统文化元素的创新运用、对接用户兴趣、讲好文化故事等手段让传统文化元素在数字广告中发挥出更好的传播效果。

摘要：紫砂艺术的发展带给我们广大茶友们更多的选择,也满足了更高层次的艺术追求。从整体上来看紫砂艺术作品“锦上添花壶”,我们能够看到创作者在长期的临摹和实践过程之中,对于传统的紫砂器型抟制理念有着自己深刻的理解,同时也让广大的壶友在欣赏紫砂艺术的同时,对于紫砂良好的透气性和可塑性能有更广泛的了解,因为我国是一个饮茶文化非常悠久的国家,在漫长的历史过程中,世间茶具称为首的紫砂器和茶叶相得益彰,起到了非常重要的促进作用,所以在紫砂匠人的手中,紫砂艺术的千变万化和人文流彩,正是有着非常悠久的历史和传统艺术的内涵,所以这样的一件作品呈现在人们眼前,不仅仅是紫砂技艺的传承和发扬,更多的是一种文化精神的体现,也让人们在饮茶过程中,随着紫砂茶具的普及,有一种锦上添花的美好感觉。

摘要：为提升传统纹样创新设计效率,提出了一种参数化解构和再生设计方法。以八达晕纹样为例,在解读其艺术价值和形态结构的基础上,将其划分为填充、装饰、骨架3类元素,分别拆解为基本图元;各图元参数量化后,构建形态拟合公式,利用Rhino软件建立基础纹样模型;此基础上,通过调整不同参数,生成不同形制的纹样。并进一步,对生成纹样内部区域进行自动赋色。结果表明,基于八达晕纹样的参数化图案设计模型可衍化出不同风格效果的近似纹样,拓展纹样生成的丰富性;相较于传统设计方法,该方法实现由线稿、结构、赋色的一体化设计,为当代服饰纹样再生方法提供参考。

摘要：目的探究文创产品设计中插画的情感表达,为文创产品设计提供更多、更好的思路,以提升文创产品的文化艺术价值。方法采用实践研究法,从插画的概念入手,分析插画在文创产品设计中的意义,探究文创设计中情感化表达的价值,并着重对文创产品设计中插画应用的情感化表达策略展开论述。结论文创产品中应用情感化表达方法,能够让消费者和产品之间的连接更为紧密,让设计者拥有更多路径去实现创意,强化消费者与文创产品之间的文化与情感交流,因此应该注重文创产品设计插画的情感化表达,具体来说可以运用插画表现风土人情,传递朴实的情感;将地域文化的特色进行有效地展示,传递乡土情感;准确抓住产品主题,抓住产品要表达的文化核心与情感内涵;学会重新解构文化信息,加以创造性整合;以文创产品的基本原则为基础,提升插画艺术价值。

摘要：本文深入探讨职业技能竞赛对广告艺术设计专业课程体系构建和优化的影响。文章以湖南大众传媒职业技术学院的案例分析,突出竞赛如何促进专业课程内容的细化、教学方法的创新,强调实践和创新技能的培养,紧密结合专业技能竞赛的要求,有利于提高学生的专业技能和市场适应能力,为广告艺术设计专业课程改革提供理论依据和实践指导。

摘要：广告产业的转型升级对创新创业人才需求日益旺盛,高校广告教育应积极探索“专创融合”培养模式,构建专业实践能力与创新素养相融合的课程体系。本文聚焦“广告创意与策划”教学改革实践,通过明确突出实践的课程定位,丰富课堂教学方法,改革课程考核与评估,打造具有双创意识的教学团队,发挥思政元素的价值引领,培养创新创业能力强的高素质广告人才,促进广告专业教学与创新创业教育深度融合。

摘要：第十一届中国人像摄影十杰评选2024年2月1日起正式启动。以下为本届评选的参评细则。对参评作品的要求评作品必须是以人为主要表现对象的摄影作品,包括(不限于):艺术人像摄影,婚纱、婚礼摄影,儿童摄影、家庭合影,人物肖像,人体艺术摄影,纪实或新闻人像摄影,商业广告人像摄影、创意人像摄影等等。作品应当具有优秀的影像素质和创造性的形式表现。

摘要：玩游戏能进入世界技能大赛吗?游戏玩家不一定,但数字游戏艺术设计师可以。世赛中国组委会官网显示,3D数字游戏艺术属于创意艺术与时尚大类,赛制为单人赛,要求选手熟悉游戏设计生产流程,并在规定的时间和压力下完成工作任务。第44届世界技能大赛上,我国选手崭露头角,获得铜牌;第45届世赛又收获一枚银牌;2022年世赛特别赛,中国队最终实现了参赛以来此项目金牌零的突破。