摘要：建设高质量体育教师队伍是时代的需要,是落实立德树人根本任务的需求,也是建设体育强国的基础。通过文献资料法、访谈法、逻辑推理法,结合当前体育教师队伍建设实然情况,对新课标背景下体育教师队伍高质量建设进行分析研究,研究显示:体育教师专业教学能力不足,专业培训缺失,新兴运动项目师资缺乏;健康知识储备不足,健康教育设计能力有待加强;尊师重教氛围淡化,课程思政落实不足。研究提出:构建开展多元培训体系,优化教师评价以提升体育教师学习主动性;树立新课标理念,打通体育教师聘任通道,增强体育教师综合性能力;营造尊师重教氛围,立师德塑师魂提升体育教师课程思政教育能力是建设高质量体育教师队伍的重要路径。

摘要：该文探讨了高校智慧体育课堂中个性化学习路径的设计与实施,为构建更智能、个性化的体育教育环境提供理论和实践指导。个性化学习路径设计能够提升学生学习效果,激发学生学习兴趣,同时具有一定的挑战和限制。未来应注重技术创新与教育改革的结合,推动个性化学习路径设计的发展,并强调个性化学习路径对高校智慧体育课堂的持续影响和积极意义。

摘要：当前国家对研究生教育高度重视,推进研究生教育高质量发展,加快建设研究生教育强国,是服务国家战略需求的重大使命。文章针对当前研究生课程设计——以《体育教学设计与实施》为例,通过收集整理资料、相关学院调研、亲身参与研究生教学的课程实践以及兄弟院校同行的看法,梳理指出了我国体育院系研究生课程教学中普遍存在的主要问题,并基于OBE理念,提出了成果导向教学法的课程设计,不仅给予课前、课中、课后三个阶段的设计与实施有关要求,还指出在具体的操作中,应突出关注的五个方面问题。

摘要：高校设计并运用“数字技术+智慧课堂+体育”教学模式,能提高学生参与课堂的积极性,增加学生学习体育知识的热情,同时还能推进高校体育数字化教育改革,促使高校契合数字技术赋能时代下课程教学发展的深化改革。运用文献资料法和逻辑分析法,对高校智慧体育课堂的设计环节与应用策略进行研究。高校体育教师的教学实践要立足学校实际,充分利用数字技术,着手于课前、课中、课后及课外四个环节对体育教学模式进行合理设计。高校智慧体育课堂要提升高校体育教师综合素养,重视学生的主体地位,从教学观念、教学方式及教学过程等方面实施“数字技术+智慧课堂+体育”教学模式,优化整合体育教学资源,推动体育教学模式的改革与创新。

摘要：体育产业作为环境敏感型产业,在面对各类重大外部冲击面前具有一定脆弱性与不确定性,数字经济的出现在一定程度上能够弥补我国体育产业链韧性不足问题。据此,立足于数字经济赋能体育产业链韧性提升的学理构成,着重审视数字经济在赋能体育产业链韧性提升过程中所面临的现实冲击问题,发现动态评估与监测预警体系缺失阻滞体育产业链韧性提升、数据挖掘深度欠佳掣肘冲击后体育消费潜力充分释放、核心数字技术依赖拉低体育产业链重组质效与数字立法缺失阻碍体育产业新模式新业态平稳运行等阻滞壁垒,并建议应从树立底线思维与领跑意识,强化体育产业动态评估与监测预警体系构筑;强化体育消费数据信息收集监测,赋能体育产业链双向延伸互补;完善体育产业多节点网络组织架构,激发体育产业链与创新链协同互联;着力推进体育产业数字立法进程,着力深化体育产业链更新能力四方面,切实放大数字经济赋能体育产业链韧性提升的驱动效能,以期进一步提升我国体育产业链的抗脆弱、抗风险能力。

摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法,对城乡体育融合发展的价值、困境进行研究,并提出发展路径。价值:助力产业兴旺,推动社会经济快速发展;推动政策普惠共享,保障人民体育参与权利;促使文化共融,满足人民精神文化需求;促进社会共建,维护社会和谐稳定;推进生态共治,构筑美好宜居生活环境。困境:城乡体育产业联动性较弱,融合广度与深度不够;政策制度体系不健全,监督评价机制亟待完善;乡村传统体育文化日渐式微,文化共生共荣局面尚未形成;多元协同治理格局尚未构建,公共体育服务均等化水平有待提升;生态体育理念践行不够深入,生态共治共享体系亟须完善。路径:提升城乡体育产业联动性,促进产业深度融合;加强政策制度供给,完善监督评价机制;推进文化互补共促,促进城乡文化共生共荣;构建多元协同治理格局,促进公共体育服务均等化;贯彻落实生态体育理念,完善生态共治共享体系。

摘要：数字化是体育与旅游融合发展的创新型发展趋势。本文运用文献分析法、系统分析法等方法,在价值链模型视角下对河北省体育与旅游融合数字化发展的价值链进行理论分析与探讨,并为体旅融合数字化发展提出针对性建议。研究认为:体育与旅游融合数字化发展的价值链是由基本活动和支持活动两部分构成。基本活动包括五个方面,分别是外部后勤、生产经营、市场销售、服务以及内部后勤。支持活动包括四个方面内容,分别是人力资源管理、采购管理、基础设施以及技术开发。体育与旅游融合数字化发展表现为借助云计算、物联网、大数据等信息技术赋能体旅发展,助推体旅产业数字化转型升级。对策:数字技术赋能体旅融合;加强顶层设计,完善政府政策;建立专业化数字技术人才队伍。

摘要：皮革是一种质地优良、性能稳定且具有一定可循环利用性的材料。本文对皮革材料在体育场馆建筑装饰中的应用价值进行分析,认为皮革材料的使用可以拓展体育场馆建筑装饰的思路,提升体育场馆细节设计水平,实现皮革材料在体育场馆内的可循环利用。

摘要：直播电商模块化课程体现了职业教育与产业需求、互联网技术紧密结合的新趋势,同时作为全面且高效的职业教育创新实践,也为职业教育的未来发展提供了新的方向和思路。体育运营管理专业应重视直播电商模块化课程的设计,基于体育与直播融合、创新与系统并重、实践和需求结合的课程设计理念,将课程内容分为基础理论、实践技能、素质拓展三大模块,让学生能够在模拟的直播电商环境中通过模块化的课程学习,提升运用现代信息技术解决实际问题的能力。

摘要：马克思主义中国化时代化是一个历史性命题,是中华民族走向复兴的根本遵循。我国正处于从“体育大国”向“体育强国”迈进的历史交汇期,如何建设体育强国需要统揽全局、顶层设计、思维筹划,体育哲学的“思与问”,必将成为加快推进体育强国建设的理论动力源。面向“思”的洞见:在马克思主义“在场”与“出场”生成变化的历史背景下,在感性直观与感性活动的实践唯物论中,寻找体育本体论、体育认识论、体育价值论、体育伦理学、体育人学存在论的出场语境。寻求“在”的批判:在马克思主义现实批判视角,对工业社会、技术理性、商品拜物教的批判,还有对娱乐至死、对身体静态的反思中,寻找体育存在的哲学意义与理论路向,把握体育作为人的感性实践的生命活动。体育哲学是生命哲学的重要组成部分,也是实现“人的感性实践”的存在论基础,从而探寻人的生命本质。