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检索条件"基金资助="新工科下的地方高校计算机类专业创新应用型人才培养""
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新工科背景下基于深度融合的Java课程体系的构建
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《计算机教育》2019年 第3期 98-101页
作者：焦铬 李浪 郑光勇 邓红卫 邹祎衡阳师范学院计算机科学与技术学院湖南衡阳421002 
分析Java课程体系现状,以新经济需求为导向、以校企深度融合为中心,提出将核心课程、支撑课程、学科前沿课程、技能+认证课程、素质拓展课程和创新创业课程进行深度融合,构建面向新工科的Java课程体系。
来源：详细信息评论
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