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高职专业基础课课程思政教学改革探析——以《Photoshop》课程为例: 收藏
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引用; 《中国科技经济新闻数据库教育》2023年第9期 53-56页; 作者：刘璐新疆石河子职业技术学院新疆石河子832000; 本文以《Photoshop》课程为例,围绕高职专业基础课课程思政教学改革展开探析。首先探讨了该改革的必要性,包括当前高职教育形势、课程思政教学作用以及学生素质需求等方面的分析。其次介绍了该改革现状,包括国内外研究概况、理论与实践...; 本文以《Photoshop》课程为例,围绕高职专业基础课课程思政教学改革展开探析。首先探讨了该改革的必要性,包括当前高职教育形势、课程思政教学作用以及学生素质需求等方面的分析。其次介绍了该改革现状,包括国内外研究概况、理论与实践探索,同时也提出了存在的问题和挑战。最后,提出了实施策略,包括教学内容设计与调整、教学方法创新与探索以及师资队伍培养与资源支持方面的策略。“立德树人”与“协同育人”构成了“大思政”格局,笔者旨在以《Photoshop》进行课程思想政治为例,分析实践过程中存在的问题,探究出高职专业课程与思想政治教育有机结合的途径。; 来源：详细信息评论

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