摘要：总体来看,高校学报主要记录了高校师生的教学和科研活动,是反映高校学术水平的重要依据。高质量的高校学报,是促进学术交流的重要渠道,是优化人才培养渠道、推动科学技术发展的重要平台。在高校理工类学报中,设计具有一定特色的学术栏目,是提升学报自身质量、强化报刊竞争力的有力举措。高校有必要借助学科优势,结合相关区域的经济文化特征,设置一些独具特色的栏目,进一步提升学报自身的吸引力。本文以江苏省高校学报建设为案例,探讨理工类学报优势栏目建设的现状,并结合其中存在的一些问题,分析建设高质量学报优势栏目的基本策略。

摘要：在不确定性加剧及生态文明的背景下,多数停留于传统结果导向与二维平面构成的风景园林设计教育亟需反思与改革。论文阐述当今风景园林设计及其教育教学的转型与面临问题,提出构建全过程与开放式设计课程及教育体系。围绕课题选择、参与人员及组织形式三方面为切入点,介绍了全过程与开放式课程教学的开展路径。在课题选择方面,“附近性”的研究场地尤其是校园具有较大的教学和研究的优势和意义;在参与人员方面,“多元流动”的参与人员与涉及人员将有利于设计思维的激发与多元能力的培养;在组织形式方面,全学程大纲调整、全过程教学记录与课堂内外拓扑链接,将有助于解决设计教育的冗余问题。最后提出,风景园林设计教育的人才培养目标需要从“技”向“能”发展,而教育从业者需要将持续改革和汲取新知作为日常。

摘要：在教学中尊重学习风格差异性,对贯彻执行OBE“产出导向、学生中心、持续改进”内涵具有重要作用。采用Kolb学习风格测量表,对68名矿物加工本科生进行了学习风格测量,获得受测试学生在感知信息和加工信息维度上的学习过程偏好,分析了各学习风格与专业英语考核成绩的相关性。结果表明,66.20%受测试者倾向于采用具体经验感知方式(发散型+适应型)解决问题,54.91%的受测试者持积极实践态度(同化型+适应型);专业英语过程性考核、终结性考核、整体考核成绩均视为具有正态性特质,具体经验感知信息能力与过程性考核成绩之间存在显著的正相关关系,但是各学习风格对整体考核成绩不呈现显著性差异,体现了立体考核方式的合理性。文章研究结果,对专业英语下一轮教学设计中融入学习风格差异、提高教学质量,具有重要启示。

摘要：随着物联网应用的普及,高效的轻量级分组密码对于保障资源受限设备的信息安全具有重要意义.本文提出一种高效的轻量级分组密码算法,命名为HBcipher. HBcipher分组长度为64位,密钥长度支持64位和128位.算法轮函数采用三组SPN结构的F函数,且在设计F函数时利用几何图形映射性质构造一种P2置换方法,充分隐藏明文的统计特性,提高抗统计分析的能力,为避免最后一轮完全暴露给攻击者,我们在最后一轮P2置换输出后,增加白化密钥加模块.同时,我们设计了一种动态轮密钥加运算操作,加密数据根据算法轮运算控制信号的奇偶性来动态选择更新后的子密钥,与一般静态密钥加相比,提高了算法灵活性和安全性,特别是抵抗自相似攻击.实验证明, HBcipher算法具有良好的雪崩效应、随机化特性,并且与偏向硬件实现的PRESENT算法相比其软件实现性能更优越,而与偏向软件实现的RECTANGLE算法相比其硬件实现面积更小.最后,对HBcipher进行了安全分析,结果表明其具有抵抗差分攻击、线性攻击等已知攻击的能力.

摘要：针对排肥器排肥流量均匀性不高的问题,设计了一种反转啮合齿轮式排肥器,利用反向啮合齿轮连续交替排出肥料,提高排肥流量均匀性。对排肥器排肥量和流量均匀性进行理论分析,确定对排肥量和流量均匀性产生影响的因素,利用EDEM建立排肥器离散元仿真模型,进行仿真验证试验。结果表明:反转啮合齿轮式排肥器较外槽轮式排肥器排肥流量均匀性有较大提高,且反转啮合齿轮式排肥器排肥流量均匀性随转速的增加而增加。

摘要：调查国外代表性院校药物经济学研究生学位培养课程体系设置并与国内代表院校进行比较,在此基础上提出完善我国药物经济学研究生培养课程设置建议。2014-2018年陆续对国外代表性院校进行问卷调查,调查问卷的主要内容包括大学名称、院系名称、专业名称与学位、研究方向、主要课程名称、课程简介,被访者还要求根据自己的认知对课程内容重要性进行评价。共纳入美国、加拿大10所高校,并与中国药科大学研究生课程体系进行比较。在经济学评价主干课程、经济学相关基础课程方面国内外差别较小,但在统计与计量、研究方法、医学药学相关课程上国内研究生培养基础与国外差距较大,此外国内课程内容应在健康测量领域、高级模型领域进行进一步拓展。建议结合当前以肿瘤为代表的慢性疾病评估特点,扩展药物经济学评价方法,重视真实世界产出研究及高级计量分析方法培训。结合我国卫生体制特色,为循证决策支持研究提供高质量人才。

摘要：艺术教育是高校文化建设和美育的重要组成部分,与思政教育一样都关乎高校落实立德树人根本任务,将两者有效融合既有理论价值又有实践意义。针对当下高校艺术教育与思政教育融合存在的机制不畅、资源匮乏、意识不强、效果不佳等问题,文章指出,高校要强化顶层设计,加强文化建设,坚持“三全育人,五育融通,师生融乐,全面发展”,真正将艺术教育与思政教育有效融合,做到人人时时事事处处皆育人,从而更好地培养德智体美劳全面发展的时代新人。

摘要：在"一带一路"倡议大力倡导文化自信的新时代背景下,传统文化资源导入启蒙教育将成为儿童产品创新设计的价值缺口。从增强传统文化自信的层面对儿童启蒙产品进行比较研究,总结目前儿童启蒙产品设计在内容、方式和延展方面的问题,并从认知程度、范围和互动体验等方面给出建设性意见。为促进我国的儿童启蒙产品创新设计提供了新的思路和研究基础,同时还为如何推进传统文化创造性转化和创新性发展拓宽了路径。

摘要：基于制度约束的师德发展,是一种外在强制力规约下的他律发展模式。这种发展模式的弊端不仅仅在于制度约束力随时间而衰减,更在于其无法将制度与高校教师"教育世界"有机对接。而师德建设的"活动"范式,旨在将师德制度与规范的要求全面渗透到常态化和主题式的师德活动之中,通过活动科学设计与实施,充分激发教师主体性,进而提升师德建设的效能。师德活动主要依托二级学院这一基础平台和相关师德共同体,凸显多主体的"协同"。活动形式主要为:与德高者同行的"问道"式师德活动;主题研修形式的"寻道"式师德活动;以绽放师德之花为特征的"仪式"式师德活动。

摘要：目的通过SYRCLE动物实验风险评估工具、ARRIVE 2019指南和GSPC清单评价电针干预脊髓损伤后神经源性膀胱的动物实验的报告质量,寻找提高电针干预脊髓损伤后神经源性膀胱动物实验报告质量的方法。方法计算机检索CNKI、WANFANG、VIP、SinoMed、PubMed、Web of science和Cochrane library等数据库,寻找电针干预治疗神经源性膀胱的动物实验,按照SYRCLE动物实验风险评估工具、ARRIVE 2019指南和GSPC清单的各个条目提取数据,通过Excel 2019进行统计分析,STATA软件进行系统评价分析。结果最终纳入了26项研究,SYRCLE动物实验风险评估工具中所有研究的总评分普遍偏低,均在10~14分,偏倚风险偏高,仅有18项研究使用了"随机数字表法",有21项研究在实验过程中有动物数量的缺失但均未采取措施或描述对实验结果的影响。ARRIVE 2019指南中必备条目的低风险率为43.14%,而推荐条目的低风险率仅有23.56%,GSPC清单的低风险率为20.45%。主要情况有21项研究报道了剔除动物,大多是因死亡、其他并发症或者造模失败;18项研究采用随机数字表法,8项研究仅提及随机而未指明方法;8项研究详细描述了动物品种、年龄、性别和重量等;2项研究既提供了动物许可证号又表明通过伦理审查;3项研究描述了实验过程中为减少疼痛和折磨而采取的措施;6项研究讨论了研究的局限性。9项研究讲述了当前SCI后NGB的研究进展并提供相关参考文献,指出当前治疗中存在的不足并确立明确的研究目标;2项研究对实验工作人员描述了具体结局指标及测量方法;26项研究均对主要发现进行了讨论并对结果带给临床意义和整个科学的意义进行阐述。对研究结果进行系统评价发现电针较模型组可以提高膀胱最大容量和膀胱顺应性,降低膀胱漏尿点压力。结论当前公开发表的有关电针干预脊髓损伤后神经源性膀胱的动物实验报告质量普遍偏低,对多个条目的描述不完整,导致读者无法客观、准确得评估该动物实验可能产生的偏倚风险的高低,甚至会影响读者对动物研究是否可以进一步向临床研究的转化的判断。建议采取针对性的措施进一步推广和使用SYRCLE动物实验偏倚风险评价工具及实验研究报告规范(ARRIVE2019指南和GSPC清单),能够进一步改进动物实验的设计、实施和报告,提高动物实验研究的可重复性和实验结果的再现性。