摘要：预算支出标准是财政预算申请、审核和安排预算资金的基本依据,是实施全面规范、公开透明预算制度的一项重要基础工程。近年来,山西省对于预算支出标准的重视程度越来越高,2019年,山西省财政厅出台了《省级财政支出项目定额标准体系建设实施方案》,为预算支出标准做出了总体设计,明确提出要建立项目支出标准体系,要求省直各部门积极推进、加快制定项目预算支出标准,研究制定一批关键环节的专用标准和内部标准,提高部门预算管理的科学化、精细化、规范化水平。

摘要：科技型中小企业的成长受到内部发展能力和外部经济环境等多方面的影响,在山西省经济转型发展的大环境下,山西省科技型中小微企业更是面临着经济新常态的挑战。科技型中小微企业的健康、快速发展,是培育山西省新的经济增长点和经济转型期地区经济增长动力的重要来源之一。

摘要：目标情感分类是是一种细粒度的情感分类任务,针对人工生成特征模型成本高且不能捕捉上下文语义、传统循环神经网络模型训练时间长等问题,设计了一种基于距离感知的目标情感分类模型.通过距离感知窗口对目标词与邻近词之间的距离信息进行建模,结合词嵌入技术,分别对输入文本和距离信息建立向量矩阵,使用卷积神经网络提取特征,将文本语义特征和距离特征结合,输入到分类层进行目标情感分类.最后在SemEval2014笔记本电脑和餐厅两个数据集上进行实验,取得了比基于循环神经网络生成特征的模型和利用外部语法分析器生成特征的模型更好的分类效果,且具有更短的模型训练时间.研究结果对目标情感分类领域的应用具有参考价值.

摘要：结合当地数字化转型升级和人才培养的需要,在对山西省部分高校相关现状研究分析的基础上,针对目前国内人工智能通识教育领域研究的空白,分析原因及对策,提出创新创业导向的高校人工智能通识教育模式,介绍该模式设计与实践过程,最后说明教学效果。

摘要：随着旅游业的转型升级,旅游消费结构也发生着翻天覆的变化,"体验旅游"成为一股新潮流,旅游者在旅游过程中不仅追求身心的放松愉悦,更希望获得行动上和精神上的深度参与。体验经济下的"互动+"产品开发模式可以更好地抓住游客的体验心理,创造具有体验的氛围和环境,更好地满足旅游者的需求。本文在互动体验的指导思想下结合丁村民俗博物馆深厚的文化底蕴,利用高科技设计一系列具有互动体验的旅游产品,以期使丁村民俗博物馆的发展能有一番新景象。

摘要：生态浮岛作为集消除污染、净化水体、生态建设于一体的环境治理新模式,逐渐得到公众的认可,但具有美学特征和互动功能的生态浮岛目前还比较少。引入交互式设计、体验式设计理念,在生态浮岛景观建设中提出"人景交互"的设计方案,通过景观节点设计、结构设计、生态设计以及交互设计,来实现人与人、人与景的互动,打造优美、和谐的情感体验空间。根据生态浮岛的发展现状,对浮岛的植物选择、浮岛载体的工艺制作、浮岛的模块化运作、浮岛的景观化及交互性等进行对策思考,以期交互式浮岛的可持续发展。

摘要：信息技术的发展为教育教学领域的变革带来了巨大的契机。本文通过比较翻转课堂与案例教学方式的异同,分析了"工商管理案例分析"课程教学存在的问题,设计构建了"案例教学"与"翻转课堂"相结合的以"自主学习"为主的"工商管理案例分析"翻转课堂教学模式,并运用问卷调查法调研了中北大学"工商管理案例分析"课程翻转课堂的实施效果,发现其中存在的问题,最后提出了"工商管理案例分析"课程实施翻转课堂的教学策略。

摘要：大学生是创新创业教育的主体,对其创新创业内生动力的研究具有重要意义。中国的人性论、西方的人性论、马克思主义人学理论为人的内生动力提供了思想来源。在此基础上,提出的大学生创新创业教育内生动力的生成要素,是大学生创新创业教育设置和评价的有益补充。

摘要：[目的]了解山西省三级医院老年病科护士培训现状,为制定适合本地区老年病科护理人员的岗位培训规划以及岗位培训模式的科学构建提供参考。[方法]采用自行设计的问卷,对山西省5所三级综合医院155名老年病科护士进行调查。[结果]82名(占52.9%)的老年病科护士参加过专业岗位培训,多为科室内进行在职培训,培训教师以经验丰富的老年科护士为主,培训时间短,培训中使用的教学方法以理论授课为主,培训后考核过于简单,培训的内容不全面,有待进一步加强规范。[结论]山西省老年病科在岗护士以中青年为主,学历、职称结构低,主要由临床护士转型而来,岗位培训的愿望较强烈,希望参加系统的、规范的老年护士岗位培训。

摘要：目的了解太原市城区老年高血压(HBP)糖尿病(DM)病人居家不良事件的发生情况及影响因素,为建立预警体系提供依据,达到降低居家不良事件(AEAH)、提高病人生活质量、减少再入院、减轻国家及家庭经济负担。方法采用随机分层抽样方法,于2020年6月1日—2020年7月30日对太原市6个社区服务中心,采用自行设计的居家不良事件调查表进行调查,采用有序Logistic回归分析居家不良事件的影响因素。结果居家不良事件未发生占40.9%,发生1种的占28.8%,2种及以上占30.3%。所患疾病、自理能力、参加健康宣教情况是居家不良事件的影响因素(P<0.05)。结论加强健康宣教和促进病人康复,提高对疾病的认知和自理能力,可以降低居家不良事件的发生率。