摘要：本文结合当前高等教育综合改革和整体转型发展的背景及玉林师范学院办学定位的情况,分析现阶段玉林师范学院关于模拟电子技术教学存在的问题,根据专业培养方案和课程体系,提出将应用带入教学中,并以全国大学生电子设计竞赛等学科竞赛和相关项目为引导。开创以物理科学与工程技术学院创新实验室为典型的"第二课堂",使学生对本课程相关知识有深刻的把握,从而提升教学质量、教学效果以及培养学生的工程实践能力,在提高学生电子设计大赛成绩的同时,也有利于增加学生的就业竞争力。

摘要：针对当前数据库原理课程教学中存在的问题,提出基于OBE工程教育理念的课程教育模式,阐述如何基于工程教育认证进行数据库原理课程教学改革总体设计,从课程教学目标、教学内容、教学方法和考核方式4方面介绍具体教学改革过程,最后说明改革实践效果。

摘要：“课程思政”能全面激活教师的教育自觉,高效激发学生学习的内生动力,有力提升课程内涵、课程质量和课堂管理成效。文章基于《食品工艺学》的教学内容挖掘与社会主义核心价值观、工匠精神、劳动教育相关的课程思政元素,发挥课程的德育功能,采用课程思政形式强化食品专业理论知识与政治素养、国家崛起、民族复兴之间的内在关联,引导学生塑造正确的“三观”,最终实现专业技能培养和品德塑造的双重教学目标。

摘要：随着高校扩招,近年来艺术设计专业学生数量持续增长,也出现了一些问题。有些学生的基础不够扎实,一些学校的基础绘画课程不受重视,画室模式的教学效果不佳。另外,随着计算机技术的普遍应用,通过手绘表达设计意图的专业技能被忽视,传统手绘课程受到冲击。

摘要：本文探讨了《大数据应用技术》课程的实验教学方案。首先介绍课程大数据处理架构、大数据存储与管理、大数据处理与分析、大数据应用四个方面知识的内容与特点;然后对HBase数据库平台、Mining数据挖掘平台进行了实验教学方案的设计。通过教学实践结果,证明可以收到较好的教学效果。

摘要：桂东南地区绚丽多彩的本土艺术有着悠久的历史和丰富的审美内涵,是学校艺术教育的重要资源,将这些本土艺术从村落社区引入艺术课堂,有助于民间文化的保护传承,充实学校艺术教育的教学内容。文章以玉林师范学院的艺术课程教学为例,阐述了桂东南本土艺术进入课堂的三部曲:内容筛选——课前创编——课堂植入,为地方特色艺术课程和校本课程的开发与完善奠定基础,同时对濒临消亡的桂东南本土艺术的保护与传承提供方法支持。

摘要：以废弃牛仔、白胚布为主要面料进行废弃面料的二次创意设计与应用,通过收集和整理被遗弃的布料、辅料、服装等,结合设计手法和工艺,制作出装饰、实用两大方面的创意产品。设计方法可操作性强,设计产品融入时尚潮流元素再现其价值。循环利用废弃纺织面料不仅有利于节省资源,同时也协调人类与环境的关系,提高环境质量。

摘要：逆向教学设计激发学生的主观能动性、丰富内容的多样性、加强师生之间的课堂互动、及时诊断与修正教学活动,因此是核心素养时代的初中英语写作教学模式和教学设计选择的必然趋势,具有不可替代的价值。初中英语写作教学中有效实施逆向教学设计必须要遵循三个螺旋上升的阶段,第一个阶段确定学习目标,第二个阶段设计教学评价,第三个阶段实施教学活动。

摘要：计算机导论作为计算机专业学生的第一门学科基础课程,它在整个专业培养计划中占有举足轻重的地位。首先,对计算机导论课程在教学中的现状和存在的问题进行了分析;然后,基于新工科教育理念,提出了依托计算机学科知识体系,以培养学生的计算思维和学习兴趣为导向,从课程内容、师资建设、教学方法和手段等四方面进行改革的方案;经过五届学生的课程教学实践表明,这些改革措施有助于激发学生的学习兴趣和创新思维的培养,为后续的专业学习打下良好的基础。

摘要："游戏"是一种人类最古老的活动之一,也是近现代哲学和艺术学领域研究的一个重要命题。从古至今舞蹈与游戏都有着千丝万缕的联系,时代在不断发展,游戏与舞蹈的关系也随着人们认识的深入而发生改变。舞蹈与游戏在文化、艺术的时空上具有众多同一性。舞蹈在所有的艺术形式中与游戏最为接近,它的基本属性是有秩序、有规则地运用肢体自由地表现思想,使舞蹈的游戏者进入或喜悦,或恬静,或激情,或愉悦的审美境界。