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智慧教育环境下高职“数据结构”课程精准教学模式设计与实践: 收藏
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引用; 《淮北职业技术学院学报》2020年第5期19卷 44-46页; 作者：程鸿芳宋平平汪潇潇秦晓安芜湖职业技术学院信息工程学院安徽芜湖241000 芜湖职业技术学院教学督导与质量监控处安徽芜湖241000 芜湖职业技术学院党委宣传部安徽芜湖241000 安徽商贸职业技术学院电子信息工程系安徽芜湖241002; 随着高职院校教学诊断工作的推进,如何全方位地评价教学过程、提高教学效果,是高职院校当下教学工作的重要关注点。以高职院校“数据结构”课程为教学案例,围绕岗位需求、1+X认证需求、大赛要求“三维度”,探究智慧教学环境支持的精准...; 随着高职院校教学诊断工作的推进,如何全方位地评价教学过程、提高教学效果,是高职院校当下教学工作的重要关注点。以高职院校“数据结构”课程为教学案例,围绕岗位需求、1+X认证需求、大赛要求“三维度”,探究智慧教学环境支持的精准教学模式,促进教师信息化教学能力持续提升和课堂教学质量有效提高。; 来源：详细信息评论

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